Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ (на примере КОУ «АШДС №301»)
Использование нетрадиционных форм организации уроков литературного чтения как средства формирования интереса к чтению обучающихся младшего школьного возраста с ЗПР