Стилистические методы и приёмы создания образа осени в произведениях Тютчева

Федор Иванович Тютчев, великий русский поэт XIX века, является мастером использования стилистических методов и приемов для создания образа осени в своих произведениях. Осень в его поэзии предстает перед нами как символ природных перемен, эмоционального состояния и философского отражения. Образы осени в его поэзии являются символическими и эмоционально насыщенными, передающими глубину и философию этого времени года. Актуальность темы. Тема «Стилистические методы и приемы создания образа осени в произведениях Тютчева» остается актуальной и интересной, несмотря на прошедшее время с момента написания стихотворений.

---

У нас возможно даже изготовление презентаций на заказ в Краснодаре . Заходите на сайт и заполняйте форму.

---

Одна из причин являяется ее художественная ценность, так как произведения Тютчева являются классикой русской поэзии, и изучение стилистических методов, используемых им для создания образа осени, позволяет понять его мастерство и глубину творчества. Это актуально для литературных исследований и анализа поэтического наследия. Цель работы - анализ и изучение стилистических приемов, используемых Тютчевым для создания образов осени. Задачи: - Изучить cтилистические методы и приёмы создания образа осени в произведении Тютчева «Есть в осени первоначальной»; - Рассмотреть cтилистические методы и приёмы создания образа осени в произведении Тютчева «Осенний вечер»; - Изучить cтилистические методы и приёмы создания образа осени в произведении Тютчева «Осенней позднею порою». Работа состоит из: введения, трех пунктов, заключения и списка использованной литературы. 

В произведениях Федора Тютчева можно обнаружить разнообразные стилистические методы и приёмы, которые помогают создать образ осени и передать её особенности и настроение. Один из ключевых стилистических методов, применяемых Тютчевым, – это метафора. Он использовал метафорические образы и сравнения, чтобы описать осень как время увядания и упадка. Он передавал её мрачное настроение, используя метафоры о смерти, тлене и скоротечности времени. Тютчев умел использовать стилистические методы и приёмы, чтобы создать образ осени в своих произведениях. Он передавал особенности и настроение осени с помощью метафор, олицетворений, инверсий других лингвистических средств. Его стихотворения о осени оставляют глубокое впечатление и позволяют читателю почувствовать ее особенную атмосферу. В данной работе были решены следующие задачи: - Изучены cтилистические методы и приёмы создания образа осени в произведении Тютчева «Есть в осени первоначальной»; - Рассмотрены cтилистические методы и приёмы создания образа осени в произведении Тютчева «Осенний вечер»; - Изучены cтилистические методы и приёмы создания образа осени в произведении Тютчева «Осенней позднею порою».

1. Бельская Л. Л. Осень в русской поэзии //Русская речь. – 2010. – №. 5. – С. 3-11. 2. Грузнова И. Б. СИНТАКСИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА И ИХ ФУНКЦИИ В ЛИРИКЕ ФИ ТЮТЧЕВА //Контактная информация организационного комитета конференции. – 2016. – С. 8. 3. Дегтярева А. Н. Семантика невыразимого в творчестве ФИ Тютчева //Слово. Текст. Источник: Методология современного гуманитарного исследования. – 2020. – С. 246-255. 4. Жеребило Т. В. Метод лингвостилистической абстракции в языкознании: Методы. Модели. Приёмы. – 2012. 5. Иванова Т. М. Художественный текст на занятих РКИ как путь интерпретации культурных концептов (на материале стихотворений ФИ Тютчева) //Интерпретация текста: лингвистический, литературоведческий и методический аспекты. – 2010. – №. 1. – С. 250-254. 6. Малацай Л. В. Контрасты и объединяющие идеи в музыкальном содержании хоровых циклов ЗЛ Компанейца //Культурная жизнь Юга России. – 2022. – №. 3 (86). – С. 96-104. 7. Сухая О. А. Изучение лирики ФИ Тютчева в контексте русского романтизма в школах Республики Татарстан : дис. – Московский педагогический государственный университет, 2011. 8. Тынянов Ю. Поэтика. История литературы. Кино. – Strelbytskyy Multimedia Publishing, 2018. 9. Фалеева А. С. Лексическое окружение слова осень в текстах русской поэзии XIX века //Филологический аспект. – 2021. – №. 6. – С. 17-27. 10. Шелестова З. А. ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА-ОСНОВА МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИСКУССТВУ ХУДОЖЕСТВЕННОГО (ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО) ЧТЕНИЯ //СОВРЕМЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА БУДУЩЕЕ НАУКИ: ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ИНСТРУМЕНТЫ РАЗВИТИЯ. – 2017. – С. 64-67.