Сравнительный анализ психики животного и человека

Исследования происхождения и эволюции человеческой психики являются темой, привлекающей научные умы и философов уже многие годы. Биологические исследования показали, что физиологически человек и животные являются почти идентичными, но уникальность человеческого вида заключается в его психическом устройстве, которое отличается от животных. Ни один другой вид с развитым интеллектом не обладает таким же сознанием и особенностями психики, как у человека. Изучение этого феномена продолжает оставаться одной из самых трудных проблем в науке, так как нет четких законов, определяющих психику человека. Личность каждого человека формируется из биологического тела и его места в обществе. Развитие его психики и социальный статус зависят от законов развития общества. Традиции в отношениях между людьми связаны с глубокими аспектами человеческой психики. Изучив устройство психики, мотивы поведения людей, причинно-следственные связи и присущие ей характеристики, можно успешно решать многие психологические и социальные вопросы в повседневной жизни.

---

Выполним написание диссертации на заказ в Тюмени в короткие сроки.

---

Психика представляет собой сложную систему функций, процессов и свойств, которые отображают наш внутренний и внешний мир. Данное свойство присуще всем живым организмам, но у человека оно наиболее развито и сложно, что позволяет ему успешно решать сложные задачи и приспосабливаться к условиям жизни. Несмотря на это, у всех животных также есть свои формы проявления психической жизни, которые зависят от их вида и условий жизни. Психика является свойством организованной материи мозга, которое отражает действительность через комплекс душевных процессов и явлений, таких как ощущения, восприятия, эмоции и память. Сознание - это высшая форма психики, которая присуща только человеку. В данной курсовой работе будет проведено сравнительное изучение психологии различных видов животных. Предмет курсовой - сравнительный анализ психики животного и человека. Цель курсовой работы - провести сравнительный анализ психики животного и человека. Задачи курсовой работы: 1. Исследовать основные теории сравнительной психологии. 2. Изучить развитие психики в животном мире. 3. Рассмотреть сознание человека. 4. Изучить познавательные процессы (ощущения, восприятие, память, речь). 5. Рассмотреть процессы научения, мышления, интеллекта. 6. Описать мотивацию и эмоции.  

Развитие нервной системы играет важную роль в жизни животных, помогая им эффективнее взаимодействовать со средой обитания и другими особями. Исследования показывают, что животные могут отражать не только отдельные объекты, но и их взаимосвязи, свидетельствуя о развитии коры головного мозга и ее функций. Согласно К.Э. Фабри, у животных есть дополнительные уровни психического развития на первых двух стадиях, а интеллектуальное развитие относится к перцептивной психике. Процессы эволюции и развития нервной системы продолжают продолжаются и по сегодняшний день, поражая сложностью и уникальностью. Психика - это свойство организованной материи, которая является особым способом отражения реальности и происходит в результате специфических взаимодействий между живыми системами и окружающей средой. Для осуществления психической деятельности используются множество специальных телесных устройств. Некоторые из них служат для восприятия воздействий, другие преобразуют их в сигналы, строят план поведения и контролируют его, третьи придают энергию и движение поведению, а четвертые приводят в движение мышцы и так далее. Все эти сложные процессы помогают организму активно ориентироваться в окружающей среде и решать жизненные задачи. Психика отражает действительность в мозге человека на разных уровнях. Среди них выделяется высший уровень психики, который является прерогативой только человека и формирует сознание. Сознание - это наивысшая точка развития психики, которая появилась благодаря общественной трудовой деятельности людей и постоянному общению с использованием языка.  

1. Анцупов, А.Я., Шипилов А.И. Словарь конфликтолога, / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов, – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Новое знание, 2015, – 450 с. 2. Блейхер, В.М., Крук. И.В. Толковый словарь психиатрических терминов, / В.М. Блейхер, И.В. Крук. – М.: 2015 г. 3. Борнесса Э. М., Бернарда Д. Ф., Психоаналитические термины и понятия / Э. М. Борнесса, Д. Ф. Бернарда, – М.: Новое знание, 2015, – 640с. 4. Бутовская М.Л. Язык тела: природа и культура. - М.: Научный мир, 2012. - 437 с. 5. Вилюнас В.К. Психология развития мотивации. - СПб.: Речь, 2013. - 458 с. 6. Головин, С.Ю. Словарь практического психолога, / С.Ю. Головин, Спб.:, 2013, 440с. 7. Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. - М.: Аспект Пресс, 2013. - 320 с. 8. Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основы этологии и генетики поведения. М., изд-во Моск. Ун-та. - Высшая школа, 2012. - 383 с. 9. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2011. - 508 с. 10. Красоткина И.Н. Биоритмы и здоровье. - М.: Искатель, 2012. - 222 с. 11. Крушинский Л.В. Проблемы поведения животных. - М.: Искатель, 2013. 12. Лоренц К. Этология. - СПб.: Питер, 1999. - 352 с. 13. Лысов В.Ф.Физиология и этология животных. Учебник. - М.: Колос, 2009. - 256 с. 14. Мак-Фарленд Д. Поведение животных. Психобиология, этология и эволюция. - М.: Колос, 2011. - 520 с. 15. Моисеева Л. О природе живого: зоопсихология и сравнительная психология. - Изд-во Социально-политическая мысль, 2011. - 260 с. 16. Немов, Р. С. Психология: учебник / Р. С. Немов. – 3-е изд., перераб. и доп. М. Юрайт, 2015, 639с. 17. Никифоров А. С. Неврология. Полный толковый словарь, / А.С. Никифоров, – 2-е изд., перераб. и доп.– М.: Новое знание, 2014, –510 с. 18. Поведение животных и человека: сходство и различия. Сб. ст. / Под ред. Е.Н. Панова, Л.Ю. Зыковой. - Пущино, 2009. - 223 с. 19. Правоторов Г.В. Зоопсихология для гуманитариев. Учебное пособие. - Новосибирск: ООО «Издательство КЖЭА», 2011. - 392(496) с. 20. Резникова Ж.И. Интеллект и язык животных и человека. Основы когнитивной этологии. - М., Академкнига, 2009. - 380 с. 21. Савельев С.В. Введение в зоопсихологию. - М.: Корос, 2010. - 292 с. 22. Ступина С.Б., Филипьечев А.О. Зоопсихология. Пособие для сдачи экзамена. - М., ЮРАЙТ, 2012. - 175 с. 23. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. - М., изд-во Моск. Ун-та, 2011. - 287 с. 24. Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология. - М.: Академия, 2012. - 544 с. 25. Электронная библиотека по психологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psychology.academic.ru/.html – Заглавие с экрана. – (Дата обращения: 18.10.2016).