Поколенческая динамика молодежных субкультур смыслы и статусы

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что субкультуры часто используются для воспитания в рамках различных общественных организаций, а также в рамках отдельных социальных групп. Для поиска механизмов, участвующих в процессе формирования и развития личности в современном обществе необходимо обратиться к исследованиям учёных. На данный момент исследование молодежных субкультур представляет собой одно из актуальных направлений педагогики. Эта проблема является одной из самых популярных в настоящее время. Это объясняется тем, что молодежная субкультура представляет собой отражение изменений, происходящих в современном обществе. В России начала XXI столетия произошли социальные трансформации, которые привели к изменению форм и методов формирования, развития и функционирования разных видов молодежных организаций.

---

Есть надёжный сервис, где можно купить магистерскую диссертацию в Иркутске - Work5.

---

Поэтому в данной связи возникает проблема исследования молодежной субкультуры и движения. В настоящее время субкультуры являются важным элементом для трансформации социальной среды. Инновационные разработки могут применяться для создания механизмов культуры, которые позволяют обществу развиваться более свободно и динамично Цель работы – определить особенности поколенческой динамики молодежных субкультур. Задачи работы: 1. Изучить понятие субкультуры. 2. Определить молодежной субкультуры. 3. Выявить особенности развития молодежных субкультур. 4. Отразить особенности поколенческой динамики молодежных субкультур. Объект исследования: молодежные субкультуры. Предмет исследования: особенности поколенческой динамики молодежных субкультур. Теоретическая база: труды специалистов в сфере медицины, а также тематические Интернет-источники. Методы исследования: метод теоретического анализа, классификации и структуризации. Структура работы: введение, основная часть, заключение и список использованной литературы.

В ходе написания работы удалось достичь поставленных во введении цели и задач. Определено, что термин «субкультура» образован от латинских слов sub (под) и cultura (культура). Поэтому в русском языке наравне с ним может использоваться слово «подкультура». Данный термин используется в политологии, социологии, философии, антропологии и многих других науках, в которых он может трактоваться несколько по-разному. Важно не путать субкультуры с молодёжными сообществами, состоящими из молодых людей с общими интересами. Установлено, что субкультура представляет собой подкультуру. Данный термин был официально принят антропологической, социологической и культурологической науками. Определено, что субкультура является частью культуры общества, отличающаяся поведением от преобладающего большинства. В нее включены социальные группы адептов этой культуры. Говоря о том, что такое субкультура, можно отметить существование групп людей, которые намеренно стремятся выбирать ценности, стиль, поведение, отличные от общепринятых. Данные личности осознанно примыкают к меньшинству, ведь они не принимают стандарты того общества, где они живут. Понятие «молодежные субкультуры» является частным случаем понятия «молодежные сообщества». В число сообществ входят группы различных типов — дружеские компании, досуговые объединения, учебно-трудовые коллективы и так далее. Граница между субкультурами, разработавшими собственные системы символов, и «обычными» сообществами трудноуловима. Выявлено, что решение проблемы противоречия между пониманием важности решения данной практической задачки и недостаточным вниманием к трудностям молодежи способствует активизации поиска таких форм педагогического взаимодействия, которые максимально задействуют творческий потенциал, стремление к самостоятельности, самоутверждении, активности в поиске идеалов и своего места в современном мире. Определено, что роль развивающей среды в образовательной сфере способна быть подлинной и многоаспектной. Это найдет свое отражение в развитии представителей молодежных субкультур, а также в изменении их выбора профессионального или жизненного пути. Тем не менее, сегодня требуется теоретическое рассмотрение проблемы молодежных субкультур, а также переход к практической работе и сотрудничеству с молодежным обществом.

1. Дегтярева, Е. В. К вопросу о перспективах изучения феномена молодежной субкультуры в современной России / Е.В. Дегтярева // 30 лет без Союза: потери, удачи, перспективы: материалы Всероссийской студенческой конференции, Иркутск, 27 марта 2021 года. - Иркутск: Иркутский государственный университет, 2021. - С. 207-211. 2. Сурхаев, А.Д. Молодежные субкультуры в современной России: к постановке проблемы / А.Д. Сурхаев // VII Педагогические чтения, посвященные памяти профессора С.И. Злобина: Сборник материалов. В 3-х томах, Пермь, 0507 октября 2021 года / Сост. А.И. Согрина. -Пермь: Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний, 2021. - С. 82-84. 3. К вопросу о термине «субкультура» - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-termine-subkultura (дата обращения: 27.11.2022) 4. Основные параметры и закономерности формирования молодежных субкультур - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://postnauka.ru/longreads/2491 (дата обращения: 27.11.2022) 5. Субкультуры. Понятие, история возникновения, особенности молодёжных субкультур - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2018/05/15/subkultury-ponyatie-istoriya (дата обращения: 27.11.2022) 6. Что такое субкультура: понятие, признаки, примеры, виды - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://dnevnik-znaniy.ru/znaj-i-umej/chto-takoe-subkultura-ponyatie-priznaki-primery-vidy.html (дата обращения: 27.11.2022) 7. Что такое субкультура - её роль в обществе, список субкультур - [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://psylogik.ru/82-chto-takoe-subkultura.html (дата обращения: 27.11.2022)