ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

Психоанализ был разработан в конце девятнадцатого века и как теория, и как форма терапии. Основываясь на предпосылке, что бессознательные конфликты формируют корень психологических проблем, психоанализ предполагает, что симптомы могут быть уменьшены путем приведения этих конфликтов в сознательное осознание. Теория психоанализа неоднократно подвергалась критике и пересмотру, но остается одним из наиболее влиятельных подходов в области психологии. Психоанализ — это вид терапии, целью которого является высвобождение сдерживаемых или подавленных эмоций и воспоминаний или приведение клиента к катарсису или исцелению. Эта цель достигается путем разговора с другим человеком о важных вопросах в жизни, о вещах, которые имеют значение, и погружения в сложности, которые скрываются за кажущейся простой поверхностью. Актуальность данной работы заключается в том, что психоанализ является базой для развития современных направлений в психологической практике и в то же время не имеет широкого прикладного значения в психологическом консультировании и терапии. Однако с его помощью можно преодолеть психосоматический стресс за счёт когнитивного, эмоционального и поведенческого проживания негативных установок из прошлого. Предмет исследования – психоаналитические теории личности в современной психологии.

---

У наших авторов написание сочинений на заказ в Краснодаре занимает минимум времени.

---

. Цель исследования – изучить психоаналитические теории личности в современной психологии. Объект исследования – теории личности Задачи исследования: 1. Изучить психоаналитическую теорию личности по Зигмунду Фрейду 2. Изучить психоаналитические теории неофрейдистов - Альфред Адлер, Эрик Эриксон, Карл Юнг, Карен Хорни. 3. Выявить современные тенденции в исследовании личности. 4. Провести сравнительный анализ подходов к изучению личности в российской и зарубежной психологической практике. Методы исследования: сравнительный анализ, анализ информации из литературных источников. В теоретической части изучение психоаналитических теорий личности проводилось на основании изучения информации из книг Карен Хорни «Наши внутренние конфликты» (2000 г.), Зигмунд Фрейд «Избранное» (1990 г.), Карл Густав Юнг «Проблема души нашего времени» (2017 г.); современные тенденции в исследовании личности - Герд Лаукс, Ханс-Юрген Мёллер «Психиатрия и психотерапия» (2010 г.) В практической части особенности современного психоанализа описаны с помощью изученной информации из книг Залевского Г.В. «Психологическая супервизия» (2022 г.), Каменецкого Д. А. «Неврозология и психотерапия» (2001 г.), Старовойтова Н.Н. «Современный психоанализ: интеграция субъект-объектного и субъект-субъектного подходов» (2004 г.); сравнительный анализ современных подходов к теории личности в российской и зарубежной практике проводится на основе информации из электронного учебного пособия Г.А Виноградовой «Психология личности» (2017 г.) Структура работы представлена введением, 2 главами, заключением и списком использованной литературы

Зигмунд Фрейд и его теория психоанализа личности представляет собой психодинамический подход к изучению личности, что указывает на непрекращающуюся борьбу между разными аспектами личности. Неофрейдисты были психологами, чьи работы следовали из работ Фрейда. Они соглашались с Фрейдом в том, что детские переживания имеют значение, но уменьшили акцент на сексе и больше сосредоточились на социальном окружении и влиянии культуры на личность. Среди известных неофрейдистов-Альфред Адлер, Карл Юнг, Эрик Эриксон и Карен Хорни. Неофрейдистские подходы подвергались критике, поскольку они, как правило, носят философский характер, а не основаны на обоснованных научных исследованиях. Например, выводы Юнга о существовании коллективного бессознательного основаны на мифах, легендах, снах и искусстве. Кроме того, как и в случае с психоаналитической теорией Фрейда, неофрейдисты основывали большую часть своих теорий личности на информации, полученной от своих пациентов. Психоанализ обогатил и привнёс в психологию новое видение личности, разложив её на основные структуры, и тем самым дал развитие таким направлениям в психологии как теория объектных отношений, межличностный психоанализ и психология личности. Теоретические подходы к изучению личности в зарубежной психологии часто объединяют в три основных направления. Психодинамическое направление источником развития человека видит внутренние процессы, инстинктивные и интрапсихические конфликты, и представлено психоанализом З. Фрейда, где важную роль играют бессознательные и иррациональные силы в качестве управляющих факторов поведения. Социодинамическое направление подчеркивает роль социальных факторов в развитии человека. И последнее направление, гуманистическое, видит источник развития личности в самом человеке, в его потенциале. Сама сущность человека постоянно движет его к личностному росту и творчеству, саморазвитию и самореализации. Гуманистические психологи рассматривают человека как обладающего свободой, активного творца собственной жизни, способного преодолеть внутренние и внешние обстоятельства. Российские психологи трактуют теории личности с точки зрения следующих подходов. Психология индивидуальности - индивидуальность определяет единство всех уровней организации человека, выражает понятие цельности: на уровне личности – направленность личности; на уровне субъекта деятельности индивидуальный стиль деятельности. Концепция отношений личности, в которой ядро личности – система ее отношений к внешнему миру и к самому себе. В принципе, любая наука постоянно стремится к более целостной системе изучения своего предмета

1. Доморацкий, В.А. Краткосрочные методы психотерапии / В.А. Доморацкий. – М.: Психотерапия, 2008. – 304 с. ISBN 978-5-903182-43-5. 2. Залевский, Г.В. Психологическая супервизия: учебное пособие для вузов/ Г.В. Залевский. – 2 изд. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 176 с. ISBN 978-5-534-10431-8. 3. Каменецкий Д. А. Неврозология и психотерапия: Учеб. пособие / Д. А. Каменецкий. – М.: Гелиос АРВ, 2001. – 383 с. ISBN 5-85438-018-8. 4. Психиатрия: справочник практического врача / под. ред. проф. А.Г. Гофмана [и др.]. – 2-е изд., перераб. – М.: МЕДпресс-информ, 2010. – 608 с. ISBN 5-98322-588-X. 5. Психиатрия и психотерапия: справочник / Герд Лаукс, Ханс-Юрген Мёллер; пер. с нем.; под общ. ред. акад. РАМН П.И. Сидорова – М.: МЕДпресс-информ, 2010. -512 с. ISBN 978-5-98322-666-1. 6. Психология личности: электронное учебное пособие / Г.А. Виноградова [и др.] – Тольятти: Изд-во ТГУ, 2017. – 1 оптический диск 7. Старовойтов, Н.Н. Современный психоанализ: интеграция субъект-объектного и субъект-субъектного подходов / Н.Н. Старовойтов. – М.: ИФРАН, 2004. – 117 с. ISBN 5-9540-0003-4. 8. Хорни, К. Наши внутренние конфликты / К. Хорни. – М.: Апрель Пресс: ЭКСМО-Пресс, 2000. – 560 с. ISBN 5-04-005754-7. 9. Фрейд, Зигмунд. Избранное / З. Фрейд. - М.: Московскии рабочий с совместным советско-западногерманским предприятием "Вся Москва", 1990. - Кн. 1. - 160 с. ISBN: 5-239-0981-X. 10. Юнг, Карл Густав. Проблема души нашего времени. – Спб: Питер, 2017. – 336 с. ISBN 5-318-00683-3.