Атрибутивные характеристики персонажей авторских сказок Беатрикс Поттер (Лингвокультурный аспект)

Лингвокультурология работает с такими ценнейшими источниками сведений о культуре и менталитете народа, как мифы, легенды, обычаи, ритуалы. Она изучает единицы языка, которые приобрели символическое, эталонное, образно-метафорическое значение в культуре и которые обобщают результаты собственно человеческого сознания – архетипического и прототипического [Вендина, 2010, с. 31]. В каждой стране есть свои любимые авторы, произведения которых с годами не забываются, а многократно переиздаются и часто даже на многих языках. К таким авторам относится литературный автор из Великобритании – это Беатрикс Поттер. Её сказки наполнены художественно созданными образами персонажей, что помогает детям легко их воспринимать. В главных героях сказок можно рассмотреть определённые черты героев, которые писательница раскрывают с помощью разнообразных художественных средств.

---

Для того чтобы купить дипломную работу по банковскому делу не нужно никаких усилий. Просто заполните форму заказа и мы приступим к написанию вашего диплома.

---

. Цель: проанализировать атрибутивные характеристики персонажей авторских сказок Беатрикс Поттер. Для достижения поставленной цели исследовательской работы, автор решил следующие задачи: - изучил определение и классификацию сказки; - провёл исследования авторских сказки Беатрикс Поттер; -изучил характеристики персонажей сказок Беатрикс Поттер; - обосновал значение сказок Беатрикс Поттер для культуры Великобритании. Объект исследования: литературные произведения Беатрикс Поттер. Предмет исследования: атрибутивные характеристики персонажей авторских сказок Беатрикс Поттер. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Проведенное исследование атрибутивных средств характеристики персонажей английских сказок позволяет глубже проникнуть в архитектонику авторской сказки Б. Портер и в её содержательную модель. Сказки о животных являются наиболее древним пластом этого типа устного фольклора и позволяют на примере данных героев увидеть отрицательные и положительные черты, присущие человеку. Таким образом можно сделать вывод, что все персонажи имеют свой уровень характеризующей активности, действующие лица взаимодействуют друг с другом и характеризуются своими поступками и образом действий, и по этому параметру все герои делятся на исполняющих роли активных героев и имеющих роли дополнительных персонажей в пространствах сказок Б. Портер. Соотношение активности и пассивности одного персонажа позволяет судить о его чертах характера. В формальном аспекте грамматические особенности атрибутивных средств характеристики персонажей сказок о животных представлены согласованным определением со структурой «прилагательное + существительное». Можно сделать вывод, что английские сказки демонстрируют особенности морфологического типа английского языка - аналитического с элементами синтетизма.

1. Адоньева, С. Б. Сказочный текст и традиционная культура. - Санкт-Петербург: изд-во СПБГУ, 2000. - 180 с. 2. Алпатов, В. Языкознание. От Аристотеля до компьютерной лингвистики. - М.: Альпина Нон-фикшн, 2018. - 253 c. 3. Аникин, В. П. Русская народная сказка: монография. - М: Просвещение, 1977. - 208 с. 4. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека: монография. – М.: Языки русской культуры, 1998. - 896 с. 5. Афанасьев, А. Н. Народные русские сказки: монография. – М: изд-во художественной литературы, 1957. – 572 с. 6. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества: монография / М. М. Бахтин. – М.: Искусство, 1986. - 445 с. 7. Березин, М.Ф. Общее языкознание: Учебник для ВУЗов. - М.: Альянс, 2014. - 416 c. 8. Богданова, Т. Н. Русская сказка в англоязычной традиции перевода / Вестник Тамбовского университет. – Тамбов, 2010. – С. 268–275. 9. Вендина, Т.И. Введение в языкознание: Учебное пособие. - М.: Высшая школа, 2010. - 391 c. 10. Веселовский, А. Н. Три главы из исторической поэтики: монография. – М.: Р-Валент, 2006. - 360 с. 11. Гумбольдт, В. фон О различии организмов человеческого языка и о влиянии этого различия на умственное развитие человеческого рода: Введение во всеобщее языкознание. Пер. с нем. / В.фон Гумбольдт. - М.: КД Либроком, 2019. - 376 c. 12. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: избр. ст. / В. И. Даль; совмещ. ред. изд. В. И. Даля и И. А. Бодуэна де Куртенэ; [науч. ред. Л. В. Беловинский]. - М.: ОЛМА Медиа Групп, 2009. - 573 c. 13. Касевич, В.Б. Введение в языкознание: Учебник / В.Б. Касевич. - М.: Академия, 2013. - 192 c. 14. Beatrix Potter: The Beatrix Potter Collection. Volume One. - Wordsworth, 2016. - 412 с. 15. Beatrix Potter: Beatrix Potter Collection. - Volume Two Wordsworth, 2016, - с.430. 16. Beatrix Potter: Peter Rabbit. Nurser Rhyme Time, - Puffin, 2015. - с. 22. 17. Beatrix Potter: Tale of Samuel Whiskers or The Roly-Poly Pudding, - Penguin, 2002. -79 с. 18. Beatrix Potter: Peter Rabbit. A Winter's Tale, - Frederick Warne, 2018.- 28 с. 19. Beatrix Potter: Peter Rabbit Tales. Happy Birthday, Frederick Warne, 2018.- 14 с. 20. Beatrix Potter: Red Riding Hood, - Frederick Warne, 2021.- с. 48. 21. Beatrix Potter: A Peter Rabbit Tale. A Christmas Wish, - Puffin, 2017. -с.12. 22. Beatrix Potter: Peter Rabbit. Easter Surprise, - Frederick Warne, 2017. – с.12. 23. Beatrix Potter: Je decouvre les mots, les couleurs et les chiffres, - Gallimard, 2018. – с.10. 24. Beatrix Potter: The Tale of Kitty-in-Boots, - Frederick Warne, 2016. -70 с. 25. Шафран Э.Ф. Устное народное творчество: учеб. пособие для студ. выс. пед. учеб. заведений, М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 352 с. 26. Волшебный мир Беатрикс Поттер// [Электронный ресурс]//Дата обращения.-Москва, 2021. - Режим доступа: https://beatrixpotter.ru (дата обращения: 24.11.2021).