Table of contents INTRODUCTION 2 CHAPTER 1 SCIENTIFIC AND THEORETICAL FOUNDATIONS 4 STUDIES OF INTONATION AND PROSODY 4 1.1 Intonation and prosody 4 1.2 Intonation components 9 1.3 Intonation functions 12 Conclusions on chapter 1 14 CHAPTER 2 INTONATION CHARACTERISTICS OF PUBLIC SPEECHES BY H. Clinton AND D. Trump 15 2.1 Conducting phonetic research 15 2.2 Analysis of Donald Trump's Public Speeches 21 2.3 Analysis of Hillary Clinton's public speeches 22 Conclusions on Chapter 2 24 CONCLUSION 26 LIST OF LITERATURE 27

Фонологические особенности американского варианта английского языка на примере выступлений американских политиков

курсовая работа
Языки
26 страниц
88% уникальность
2021 год
21 просмотров
Донцов А.
Эксперт по предмету «Английский»
Узнать стоимость консультации
Это бесплатно и займет 1 минуту
Оглавление
Введение
Заключение
Список литературы
Table of contents INTRODUCTION 2 CHAPTER 1 SCIENTIFIC AND THEORETICAL FOUNDATIONS 4 STUDIES OF INTONATION AND PROSODY 4 1.1 Intonation and prosody 4 1.2 Intonation components 9 1.3 Intonation functions 12 Conclusions on chapter 1 14 CHAPTER 2 INTONATION CHARACTERISTICS OF PUBLIC SPEECHES BY H. Clinton AND D. Trump 15 2.1 Conducting phonetic research 15 2.2 Analysis of Donald Trump's Public Speeches 21 2.3 Analysis of Hillary Clinton's public speeches 22 Conclusions on Chapter 2 24 CONCLUSION 26 LIST OF LITERATURE 27
Читать дальше
The relevance of the research lies in the fact that today much attention is paid to the study of the characteristics of public speeches, including political ones, which have bright language actualizers due to the pragmatics of the speech itself. Many researchers pay attention to the importance of studying speeches frоm the point of view of their sound, i.e. prosodic and intonational design. This approach seems reasonable, since it is the intonation that in most cases determines the success of the speech. However, it can be assumed that not only the social status, intonation of the speaker and the language design of the statement play a role in the success of the speech, but also gender.


Если нужны рефераты на заказ в Тюмени , заполняй форму на Work5.


Thus, the course work is devoted to the problems of studying the intonation characteristics of the speech of speakers. The object of the study is the public speeches of D. Trump and H. Trump. Clinton. The subject of the study is the specifics of the intonation design of the speeches of D. Trump and H. Trump. Clinton. The purpose of this study is to analyze the intonation characteristics of the prepared public speeches of D. Trump and H. Trump. Clinton. The hypothesis of the study is based on the assumption that the intonation characteristics of speakers may change depending on their gender. The problem, goal, object, subject, and hypothesis of the study define the following tasks: - consider approaches to the definition of intonation and prosody; - characterize the components of intonation; - consider the functions of intonation; - to conduct a study of the intonation characteristics of D. Trump; - to investigate the intonation characteristics of X. Clinton. To solve the tasks set, the following research methods were used: – comparative-comparative; - descriptive with the use of observation and generalization techniques the analyzed material; - the method of structural analysis; - statistical processing of the results. The theoretical and methodological basis of the research is: - in the field of analysis of the sounding characteristics of speech: A. M. Antipova, E. A. Buraya, A. A. Kudryavtseva, T. N. Malkovskaya, L. K. Tseplitis, etc. - in the field of features of the sound of the American version of English languages: A. Cook, F. Nolan, etc. A wide range of issues raised in the study is explained by the interdisciplinary status of the work, which determines the fact that the tasks facing researchers of intonation characteristics of public speech can be solved only in the context of a comprehensive integrative approach that combines the achievements of various sciences. The reliability and validity of the research results is ensured by: - relying on the achievements of outstanding researchers; - using adequate research methods; - the results of an experimental training / experiment. The scientific novelty of the study is due to the fact that it reveals the concept of intonation characteristics of public speaking, and reveals gender differences in public speaking. The theoretical significance of the study lies in the fact that the existing experience of studying intonation characteristics is systematized. The practical value of the study is that it has developed a methodology for conducting research on the intonation characteristics of public speech. The gender identity of the speaker can influence the intonation of his speech. Public speech is characterized by a special intonation status. The structure and scope of the work are determined by its purpose and objectives. The introduction provides a justification for the relevance and choice of the research topic, defines the object, subject, purpose, objectives and methods of research, as well as its scientific novelty, theoretical and practical significance; formulates a hypothesis and basic provisions. The main part of the study, presented in two chapters, is devoted to the consistent solution of the tasks set. The first chapter consists of three sections and is devoted to the analysis of the theoretical foundations of the study of intonation characteristics. As a result of the consideration of the theoretical foundations of the study of intonation, the conclusions of the first chapter formulate the theoretical principles that form the basis for the analysis of the intonation characteristics of public speeches. The second chapter analyzes the intonation characteristics of public speeches. Clinton and D. Trump. In conclusion, the main results of the study are summarized, general conclusions are formulated, and prospects for further research in this area are outlined. The bibliographic list includes 45 titles, including 13 in English.

Читать дальше
According to the results of the work, the following conclusions can be drawn: The syntagma is a rhythmic-melodic unit of speech. A syntagma expresses a complete thought and can be either a part of a sentence or a whole sentence. The grammatical structure of the syntagma is formed with the help of phonetic means: stress, melody of speech. Reduction is a means of forming the rhythmic structure of the syntagma. The main role in the rhythmic structure of the syntagma is played by phrasal accents. Russian Russian and English phrasal accents are different: in Russian, the phrasal stress falls on the last stressed syllable, and in English it is distributed according to the rules of dividing words into significant and insignificant. Depending on the nature of the utterance, the melody of syntagmas can be descending, rising, or even. The correct use of the rhythmic structure of English syntagmas allows you to correctly organize the utterance and, as a result, increases the effectiveness in the communication process. The rhythmic organization of oral texts of public speeches is involved in achieving an effective impact on the audience, exerting, along with intonation, pauses and stress, an influence on the feelings and mind of listeners, helping them to perceive and assimilate what is said. As shown in the study, the speech of X. Clinton et al. Trump is similar in terms of pausing and speed of articulation. Significant differences are found in the use of ascending and descending intonation tones, so D. Trump more often uses an ascending intonation, while X. Clinton – top-down. In conclusion, we note that the intonation design of a public speech plays an important role. True masters of the word use rhythm as a means of emotional and artistic expression, and everyone who speaks in public, of course, needs to develop a sense of rhythm, learn to hear it and master it, using various techniques for this.
Читать дальше
1. Антипова, А.М. Ритмическая система английской речи / А.М. Антипова. –– М.: Высшая школа, 1984. – 118 с. 2. Бессонова, Л.Е. Структурно-семантическое содержание ассоциативного поля концепта (из опыта проведения экспериментальных методик) / Л.Е. Бессонова, А.Ю. Зелинская // Учёные записки ТНУ, Т. 17 (56). – 1: Филологические науки. – Симферополь, 2004. –– С. 142 –– 150. 3. Бурая, Е.А. Ритмические средства выражения социальной и национальной идентичности / Е.А. Бурая // Вестн. Моск. гос. лингвист. ун-та. Серия ≪Языкознание≫. – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2014. – Вып. 1 (687). –– С. 33–43. 4. Бурая, Е.А. Фонетика современного английского языка. Теоретический курс: учебник / Е.А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т.И. Шевченко. –– М.: ACADEMA, 2010. – 271 c. 5. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая,: –– М. Высшая школа, 2009. – 411 с. 6. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вежбицкая – М.: Языки русской культуры, 2009. – 780 с. 7. Виноградов, В.А. Интерференция / В.А. Виноградов. // Лингвистический энциклопедический словарь –– М.: Сов. Энциклопедия, 1990. – С. 112 – 134. 8. Горбушина, Л.А. Выразительное чтение и рассказывание / Л.А. Горбушина –– М.: Просвещение, 1985. – 143 с. 9. Горошко, Е.И. Интегративная модель свободного ассоциативного эксперимента / Е.И. Горошко –– Харьков; М.: Изд. группа «РА – Каравелла», 2011. – 320 с. 10. Жинкин, Н.И. Интонация речи в связи с общими проблемами экспрессии: дис. … канд. псих. н. / Н.И. Жинкин – М., Институт психологии, 1947. –– 98 с.46 11. Зимняя, И.И. Речевой голос как функциональная основа речевого уклада английского языка / И.И. Зимняя, – М.: Просвещение, 2011. 12. Зиндер, Л.Р. Общая фонетика / Л.Р. Зиндер. – М.: Высшая школа, 1979. – 312 с. 13. Зиндер, Л.Р. Теоретический курс фонетики современного немецкого языка / Л.Р. Зиндер. – М.: Просвещение, 2003. 14. Колесов, В.В. Концепт культуры: образ — понятие — символ / В.В. Колесов // Вестник СПбГУ. Сер.2. — СПб., 2002. — Вып. 3., № 16. — С. 114 – 115. 15. Карневская, Е.Б. Практическая фонетика английского языка / Е.Б. Карневская, Л.Д. Раковская, Е.А. Мисуно, З.В. Кузьмицкая. – 3-е изд. перераб. – Минск: Ураджай, 1999. – 319 с. 16. Кудрявцева, А.А. Фонетика: учебное пособие / А.А. Кудрявцева, Н.И. Налетова. – СПб.: СПбГУЭФ, 2011. – 80с. 17. Леонтьева, С.Ф. Теоретическая фонетика современного английского языка: учеб. для студентов педагогических вузов и университетов / С.Ф. Леонтьева. – 3-е изд. испр. и доп. – М.: Издательство «Менеджер», 2002. – 336 с. 18. Ловпаче, А.Н. Языковые особенности народных сказок о животных / А.Н. Ловпаче // Вестник Адыгейского государственного университета. Сер. Филология и искусствоведение. — 2010. – № 4. – С. 174 – 178. 19. Лычаная С.А. Американский произносительный стандарт и региональные типы американского произношения / С.А. Лычаная // Социально-экономические явления и процессы. – 2011. – № 10. – С. 276-280. 20. Мальковская, Т.Н. Семиотика неплавной речи / Т.Н. Мальковская. –– М.: Просвещение, 2012. — 211 с. 21. Мартинек, С.В. Экспликация валентностей слова в ассоциативном эксперименте / С.В. Мартинек // 2003. – вып. 44. – С. 130 – 134.47 22. Марузо, Ж. Словарь лингвистических терминов. / Ж. Марузо – М.: Издательство иностранной литературы, 1960. – 436 с. 23. Савин, Н.В. Синтаксис английского языка. / Н.В. Савин – М.: Просвещение, 2010. – 76 с. 24. Садохин, А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации. / А.П. Садохин, – М.: Высш. шк., 2005. – С. 22–23. 25. Соколова, М.А Теоретическая фонетика английского языка / М.А. Соколова, К.П. Гинтовт, И.С. Тихонова. – М.: ВЛАДОС, 1996. – С. 64– 67, 85–86. 26. Шахбагова, Д. Varieties of English Pronunciation, Фонетические особенности произносительных вариантов английского языка / Д. Шахбагова. – М.: Высшая школа, 1982. – 165 с. 27. Тихонина, С.И. Вариативность интонационных средств, участвующих в идентификации территориальной принадлежности говорящего / С.И. Тихонина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота, 2013. – №7 (25). – С. 186–190. 28. Цеплитис, Л.К. Анализ речевой интонации. / Л.К. Цеплетис, – Рига: Зинанте, 1974. – С. 190 –191. 29. Черемисина, М.И. Язык и его отражение в науке о языке. Труды гуманитарного факультета НГУ. / М.И. Черемисина – Новосибирск: НГУ, 2012. – 46 с. 30. Черемисина-Ениколопова, Н.В. Русская интонация: поэзия, проза, разговорная речь. / Н.В. Черемисина-Ениколопова – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Русский язык, 1989. – 240 с 31. Язык, сознание, коммуникация: сб. статей / ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. М.: Диалог-МГУ, 2000: вып. № 12. 148 с. 32. Cook, A. American Accent Training. – Barron`s, 2010. – 65 p. 33. Crystal, D. Encyclopedia of the English Language. – Cambridge: CUP, 2010. – P. 78–81.48 34. Crystal, D. English as a global language / D. Crystal // Cambridge university press. – Cambridge, 2003. – 212 p. 35. Cumming, R.E. The Interdependence of Tonal and Durational Cues in the Perception of Rhythmic Groups / R.E. Cumming // Phonetica. – 2010. – Vol. 67. – No. 4. – P. 219–242. 36. Cumming, R.E. The Language-Specific Interdependence of Tonal and Durational Cues in Perceived Rhythmicality / R.E. Cumming // Phonetica. – 2011. – Vol. 68. – No. 1. – P. 1–25. 37. Gimson, A.S. An Introduction to the Pronunciation of English/ A.S. Gimson [Электронный ресурс]. – 2008. – URL: http://www.studyliterature.com. – Загл. с экрана. – (Дата обращения: 01.02.2017). 38. Roach, P. English phonetics and phonology / P. Roach // Cambridge, 1991. – 280 p. 39. Trudgill, P. On Dialect: Social and Geographical Perspectives / P. Trudgill. – Oxford: Blackwell, 1983. – 180 p. 40. Vaugham-Rees, M. Rhymes and rhythm / M. Vaugham-Rees. – Berkshire Garnet Publishing Ltd, 2010. – 120 p. 41. Dupoux, E. A robust method to study stress ‘deafness’ / E. Dupoux, S. Peperkamp, N. Sebastian-Galles // Journal of the Acoustical Society of America. – 2001. – Vol. 110. – No. 3. – P. 1608–1618. 42. Hay, J.F. Effect of Duration, Intensity, and F0 Alternations on Rhythmic Grouping. / J.F. Hay – 2007. – URL: utexas.edu›cola/files/1519220, Свободный. – Загл. с экрана. – (Дата обращения: 04.05.2017). 43. Iversen, J.R. Perception of rhythmic grouping depends on auditory experience / J.R. Iversen, A.D. Patel, K. Ohgushi // Journal of the Acoustical Society of America. – 2009. – Vol. 124. – No. 4. – P. 2263–2271. 44. Nokes, J. Acoustic correlates of Rhythm in New Zealand English: A Diachronic Study /J. Nokes, J. Hay // Language Variation and Change. – 2012. – Vol. 24. – No. 1. – P. 1–31.49 45. Wells, J. Accents of English I: An introduction / J.Wells. – Cambridge university press, 1982. – 277 p.
Читать дальше
Поможем с написанием такой-же работы от 500 р.
Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

Похожие работы

курсовая работа
Заключение под стражу как мера пресечения и ее применение при производстве предварительного расследования
Количество страниц:
26
Оригинальность:
67%
Год сдачи:
2021
Предмет:
Уголовный процесс
курсовая работа
Правовой статус личности: понятие, структура, виды.
Количество страниц:
26
Оригинальность:
78%
Год сдачи:
2021
Предмет:
Теория государства и права
курсовая работа
Понятие преступного бездействия по уголовному праву РФ
Количество страниц:
25
Оригинальность:
74%
Год сдачи:
2021
Предмет:
Уголовное право
дипломная работа
"Радио России": история становления, редакционная политика, аудитория. (Имеется в виду радиостанция "Радио России")
Количество страниц:
70
Оригинальность:
61%
Год сдачи:
2015
Предмет:
История журналистики
курсовая работа
26. Центральное (всесоюзное) радиовещание: история создания и развития.
Количество страниц:
25
Оригинальность:
84%
Год сдачи:
2016
Предмет:
История журналистики

Поможем с работой
любого уровня сложности!

Это бесплатно и займет 1 минуту
image