Материнская депривация и ее последствия

Актуальность. Конвенция ООН о правах ребенка признает, что «ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания». Без сомнений, самое важное место в жизни ребенка отведено матери. Именно ее любовь и забота являются необходимым источником нормального психического и физического развития. Актуальность темы обусловлена тем, что материнская депривация является мощным патогенным фактором в отношении целого ряда серьезных личностных расстройств. Наиболее ярко и отчетливо последствия материнской депривации проявляются у воспитанников детских домов, школ-интернатов. Исследования свидетельствуют о своеобразной, качественно иной картине личностного развития таких детей, особенно, если они оказались в таких условиях с рождения. Э. Эриксон в свое время утверждал, что ребенок в раннем детстве должен быть окружен близкими и доброжелательными взрослыми, иначе его развитие будет иметь своеобразные черты, граничащие с патологией. Цель исследования – изучение проблемы психического развития ребенка в условиях материнской депривации и анализ возможных методов преодоления ее последствий.

---

Если вам нужно написать реферат за деньги , закажите его на сайте Work5.

---

. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. Рассмотреть понятие «материнская депривация». 2. Выделить роль матери в жизни ребенка как ключевую. 3. Выявить специфику психического развития детей в условиях ранней материнской депривации. 4. Проанализировать последствия материнской депривации.  

Уделяя особое внимание детям, находящимся в условиях полной материнской депривации, анализируя мнения психологов, педагогов, изучавших особенности развития таких детей, был сделан вывод, что их психическое развитие детей, воспитываемых в учреждениях, отличается от сверстников, выросших в семья. Развитие и здоровье первых имеют ряд качественных отрицательных черт, различающихся на всех этапах детства. Термин «материнская депривация» имеет ряд значений в структуре гуманитарных наук, что затрудняет поиск четкого определения. Психологи и педагоги по-разному описывают это явление. В моей работе материнская депривация определяется как феномен, при котором ребенок испытывает отсутствие постоянных, близких отношений с матерью или другим значимым взрослым. Представители различных психологических школ сформулировали концепции, определяющие негативные последствия нарушения взаимоотношений с матерью или ее заменителем для психического развития ребенка. Проанализировав эти концепции, был сделан вывод, что наличие любящей, заботливой матери - главное благоприятное условие для нормального психического развития ребенка, формирования здоровой личности и т. д. Глубокие нарушения в отношениях матери и ребенка являются важным фактором формирования пограничного расстройства личности. Уделяя особое внимание детям, находящимся в условиях полной материнской депривации, анализируя мнения психологов, педагогов, изучавших особенности развития таких детей, был сделан вывод, что их психическое развитие детей, воспитываемых в учреждениях, отличается от сверстников, выросших в семья. Развитие и здоровье первых имеют ряд качественных отрицательных черт, различающихся на всех этапах детства.

Богалдин-Малых, В.В. Маркетинг и управление в сфере туризма и социально-культурного сервиса: Учебное пособие / В.В. Богалдин-Малых. - М.: МПСИ, 2017. - 560 c. 2. Вараева, Н. В. Комплексная программа социальной и психологической реабилитации и сопровождения семьи и ребенка «Семейный круг» / Н.В. Вараева. - М.: Флинта, 2013. - 709 c. 3. Гольдблат, Ю. В. Медико-социальная реабилитация в неврологии / Ю.В. Гольдблат. - М.: Политехника, 2015. - 608 c. 4. Государственное социальное страхование. - М.: Профиздат, 2015. - 270 c. 5. Гуц, А.К. Математические модели социальных систем / А.К. Гуц. - М.: [не указано], 2017. - 608 c. 6. Дудко, Тарас Николаевич Концептуальные основы и комплексная программа медико-социальной реабилитации наркологических больных / Дудко Тарас Николаевич. - М.: Спорт и культура, 2014. - 313 c. 7. Дятчик, О.С. Выявление и реабилитация социально проблемных семей в дошкольном учреждении / О.С. Дятчик. - М.: Белый ветер, 2015. - 244 c. 8. Жигарева, Н. П. Комплексная реабилитация инвалидов в учреждениях социальной защиты / Н.П. Жигарева. - М.: Дашков и Ко, 2017. - 216 c.