Постпозитивизм возник как критическая реакция на попытку эмпирического обоснования науки. Последователи неопозитивизма разрабатывали научную теорию, которая помогла бы отделить науку от ненаучных форм мысли. Возникновение постпозитивизма связанно с идеями К. Поппера,который выступил оппонентом теории неопозитивизма. Выдвинутые неопозитивизмом проблемы были признаны неразрешимыми, целью постпозитивизма стало определение иных проблемных вопросов.
Проблемная область исследований постпозитивизма была представлена философией науки.
Заметка 1 Постпозитивизм утверждал методологию как необходимую составляющую для интерпретации научных теорий и возможности их восприятий для представителей науки.
Была пересмотрена проблема «прогрессивности научного знания»: постпозитивзим рассматривал прогрессивность науки не с позиции достижения истины, а возможности интерпретировать и предопределять научные открытия.
Постпозитивизм ориентирован на изменчивое развитие научного знания. Представители постпозитивизма предлагали множественные и различные трактовки науки. Так, по мнению Тулмина научное знание — существование концепций в научной среде; конкурентное взаимодействие научных сообществ — по Куну. По утверждению Полани, личностное знание индивида является важной частью интеллектуального мышления.
Заметка 2 Предметом изучения становилась научная среда: особенности мышления, взаимодействие различных ученых, организация науки как социального института и т.д., которая выступает в качестве непременного фактора научной деятельности.
Таким образом, постпозиивизм повлиял на переход к многозначному взгляду на мир и место человека в нем; а также признание влияния исторических условий на процесс познания.
