Курсовая работа по русскому языку от сервиса №1 в России*

«Лексика ограниченного употребления в школьных курсах русского языка и литературы: теоретические подходы и методика изучения» «Оценка степени институциональной открытости экономики субъекта Российской Федерации Республики Саха (Якутия)» «Неконкретные имена существительные в рассказе А.П. Чехова «Ионыч»» «Фразеологизмы в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»» «Использование эмоционально окрашенных слов в материалах о СВО» «Способы образования лингвистических терминов» «Риторические приемы в научной лекции 18 века на русском языке (на примере речи Н.Н.Поповского в Московском университете 1755 года)» «Концепт в русской языковой культуре» «Гендерные особенности речи пользователей в интернет-коммуникации» «Вербализация речевой агрессии в современном массмедийном дискурсе» «PR в визуальных новеллах» «Разговорная и просторечная лексика в разных жанрах телевизионной речи: сравнительный анализ» «Оценочная лексика в материалах о Дарье Вахлачевой на E1.RU» «Ошибки на газетной полосе в СМИ» «Метафоры в заголовках журнала «Коммерсантъ»» «"Средства создания образности в рекламе (на примере метафоры и др)» «Обучение интонации и пунктуации при освоении синтаксиса в начальной школе» «Лексика и фразеология русского языка как основной источник в развитии выразительности речи младших школьников» «Методические основы развития связной речи дошкольников в процессе обучения творческому рассказыванию» «Выражение похвалы и порицания в русском языке» «Заимствование в русском языке на примере K-pop сленга» «Язык как система знаков и его значение в развитии цивилизации» «Маркеры этнокультурной идентичности языковой личности Иосифа Бродского: лингвокультурологический и лингводидактический аспекты анализа» «Маркеры этнокультурной идентичности языковой личности Иосифа Бродского: лингвокультурологический и лингводидактический аспекты анализа» «Резвитие речи у ребёнка дошкольного возраста» «Буква ё»