Методика обучения жанровой композиции в детских школах искусств

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..…4 ГЛАВА 1: ОСНОВЫ ЖАНРОВОЙ КОМПОЗИЦИИ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ……………………………………………………………………...……7 1.1 Введение в понятие жанровой композиции…………………………...….7 1.2 Роль методики обучения жанровой композиции в формировании художественного вкуса……………………………………………………….……….8 1.3 Анализ исторических этапов развития жанровой композиции в искусстве…………………………………………………………………………..…..10 ГЛАВА 2: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ЖАНРОВОЙ КОМПОЗИЦИИ ………………………………………………………………………16 2.1 Методы и приемы обучения жанровой композиции в детских школах искусств………………………………………………………………………………..16 2.2 Развитие творческих способностей через жанровую композицию……21 2.3 Адаптация методик обучения жанровой композиции к возрастным особенностям учеников………………………………………………………….…..23 ГЛАВА 3: ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЖАНРОВОЙ КОМПОЗИЦИИ……………………………………………………...26 3.1 Опыт преподавания жанровой композиции в детских школах искусств………………………………………………………………………………26 3.2 Разработка уроков и практических занятий по жанровой композиции для различных возрастных групп……………………………………………………….28 3.3 Оценка эффективности методики обучения жанровой композиции через практические работы учащихся…………………………………………………….33 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………...…………………….……38 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………………..42 ПРИЛОЖЕНИЕ А. Творческие работы учащихся 10-12 лет………………………45 ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Тематический план уроков по предмету «Жанровая композиция»…………………………………………………………………………..48 ПРИЛОЖЕНИЕ В. Технологическая карта «Жанровая композиция» на тему: «Иллюстрация к литературному произведению»…………………………………52