Согласно п. 1 ст. 3 Конституции РФ носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ. В силу п. 3 ст. 3 Конституции РФ высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.
Решения, принятые на референдумах, не только отражают волю народа, но и способствуют развитию самоуправления в жизни общества. Эта форма демократии несет в себе важный мировоззренческий аспект, проявляющейся в волеизъявлении индивида по наиболее значимым проблемам социума.
Если вам необходимо составить бизнес план под ключ , вы можете сделать это на сайте Work5.
В результате посредством голосования принимается юридически значимое решение, отражающее интересы и волю большей части населения. Возможность выразить свою волю по значимым для территорий вопросам способствует росту самосознания населения, его самоорганизации.
Актуальность темы обусловлено тем, что в настоящее время референдум является одним из институтов власти народа, и имеет важное значение для конституционного развития. Референдум обеспечивает непосредственное участие граждан в решении важнейших вопросов.
Целью данной курсовой работы является изучения специфики референдума в Российской Федерации. Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:
1. определение понятия и видов референдума;
2. изучение истории развития законодательства о референдуме Российской Федерации;
3. исследование порядка назначения, подготовки и проведения референдума в Российской Федерации;
4. анализ практики применения института референдума в Российской Федерации.
Объектом исследования в курсовой работе выступили общественные отношения, складывающиеся в процессе назначения, подготовки и проведения референдума в Российской Федерации.
Предметом исследования являются нормы действующего законодательства, определяющие порядок назначения, подготовки и проведения референдума в Российской Федерации.
Методологическая основа исследования. В настоящем исследовании использовались как общенаучные методы (системный анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, индукция, дедукция, статистический), так и частно–научные методы (историко – правовой, сравнительно – правовой, формально-юридический).
В качестве источников информации выступили тексты Конституции РФ, законов и подзаконных нормативно-правовых актов, материалы учебников, комментариев к Конституции РФ, периодических научных изданий, а также электронные ресурсы удаленного доступа.
Данную проблему в разное время разрабатывали такие ученые как С.Ю. Данилова, В.В. Комаровой, В.Ф. Коток, Е.А. Мандрыка, К.М. Тахтарева, И.Ю. Остаповича.
Структура данной курсовой работы включает в себя введение, две главы, четыре параграфа, заключение, список использованных источников и литературы.
30 страниц
41% уникальность
2023 год
6 просмотров
