Актуальность данного исследования определяется объективной реальностью современной жизни. Для него характерна отчетливо ощущаемая амбивалентность, четкая культурная антиномия: стремление к сохранению независимости, культурной самобытности и жажда всеобщей интеграции. Идея культурного разнообразия, начавшая утверждаться с конца XVIII – начала XIX веков и получившая развитие в теориях культурно-исторической типологии, столкнулась с идеей универсализации исторического процесса, ставшей доминирующей в концепции глобализации. Глобализация требует все более широких и глубоких связей между независимыми культурными образованиями. Этот амбивалентный процесс все больше затрагивает не только экономическую, технологическую, научно-техническую сферы общественного бытия, но и духовно-культурную. Искусство выступает своеобразной лакмусовой бумажкой, позволяющей выявить как положительные, так и отрицательные стороны реального взаимодействия культур.
Важнейшей парадигмой культурологии в изучении процесса взаимодействия культур является диалог, приобретающий особое значение в связи с процессами глобализации. Существует ряд теоретических концепций, осмысляющих сложную палитру связей в реальной практике бытия культуры: «взаимоотношения культур», «взаимодействие культур», «межкультурная коммуникация», «диалог культур». Каждое из этих понятий имеет свой эвристический потенциал, разный объем содержания и методологический взгляд на проблему. Все эти понятия конституируются, но не рефлексируются.
Дипломная работа по языкознанию на заказ является подходящим решением для тех, кто не хочет писать работу самостоятельно. Доверьте ваш диплом профессиональным авторам Work5!
.
Одной из наиболее эффективных форм культурного диалога является искусство. Он позволяет культуре адаптироваться к новым условиям, создает пространство для приобщения к другим культурам и в то же время позволяет сохранить культурную идентичность. Обращение к опыту искусства может способствовать дальнейшему развитию теории диалога культур. Кроме того, актуальность исследования определяется необходимостью теоретического осмысления практического опыта современного оперного театра, который все больше переходит на новый уровень практической деятельности, что способствует расширению и обогащению эмпирической базы современные культурологические знания. Это, на наш взгляд, будет способствовать дальнейшему развитию теории культуры, а также продемонстрирует пути реального сближения культурного опыта народов.
Поскольку специфика театрального дела предполагает коллективное творчество, проблема диалога культур коррелирует с проблемой духовно-практических отношений разных субъектов-творцов оперного спектакля. Ключевую роль в этом процессе играет управляющее влияние директора. Он выступает, с одной стороны, посредником между авторами оригинального произведения, режиссерами и зрителями, а с другой стороны, сам становится субъектом диалога культур, выражает через выбор произведения а в постановке спектакля его собственное отношение к произведению и ценностям тех культур, которые стали его основой. В новых экономических и социокультурных условиях российский репертуарный оперный театр претерпевает серьезные изменения, которые требуют от руководителей выработки нового способа и стиля управления. Потому что как ответ на вызовы времени, параллельно с традиционным репертуарным театром возникает репертуарный театр продюсерского типа. Именно такой театр требовал взаимодействия, союза театра-постановщика и идеологии «диалога культур».
Цель – проанализировать проектную деятельность как одну из дополнительных форм организации рабочего процесса репертуарного театра: история, формы, перспективы развития.
Задачи:
– рассмотреть историю возникновения и развития проектной деятельности в театрах;
– изучить проект как организационная форма театрального дела;
– исследовать специфику современного продюсерского проекта;
– рассмотреть особенности продвижения продюсерского проекта;
– изучить методы маркетингового сопровождения театрального проекта;
– исследовать роль фандрайзинга в продвижении театрального проекта;
– проанализировать инновации в современном театральном продюсерстве;
– составить краткую характеристику театра им. С.А. Пушкина;
– проанализировать проекты театра им. С.А. Пушкина;
– проанализировать проблемы и перспективы продвижения проектов в современных репертуарных театрах.
Объект – организация рабочего процесса репертуарного театра.
Предмет – проектная деятельность как одна из дополнительных форм организации рабочего процесса репертуарного театра.
Методы исследования в работе – сравнение и анализ.
Структурно работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.
70 страниц
81% уникальность
2023 год
6 просмотров
