Понятие о пунктуации, пунктуационной норме

Актуальность пунктуация составляет часть графической системы, принятой для русского языка, и должна быть так же твёрдо усвоена, как и буквы алфавита с их звуковыми значениями, для того чтобы письмо точно и полностью выражало содержание высказывания. А чтобы это содержание одинаково воспринималось всеми читающими, необходимо, чтобы значение знаков препинания было установлено твёрдо в пределах одного национального языка. Не имеет никакого значения то, что внешний вид знаков препинания в разных языках может быть одинаков, а значение и, следовательно употребление их различны. Важно то, чтобы все пишущие и читающие на том или ином языке совершенно одинаково понимали, что выражает тот или иной знак препинания. Пишущий должен твёрдо знать, какой смысловой оттенок он хочет придать своему высказыванию и отдельным его частям и каким приёмам он должен для этого воспользоваться Цель работы – изучить понятие о пунктуации и пунктуационной норме. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи: 1) раскрыть понятие и значение пунктуации; 2) рассмотреть понятие и особенности пунктуационных норм.

---

Дипломная работа по педиатрии на заказ является подходящим решением для тех, кто не хочет писать работу самостоятельно. Доверьте ваш диплом профессиональным авторам Work5!

---

. Методы исследования – анализ, синтез, обобщение. Структура работы включает в себя введение, два параграфа, заключение, список используемой литературы.

Без возможности ставить знаки препинания невозможно овладеть письменной речью в целом, поэтому так важно знать знаки препинания - раздел науки о языке, который рассказывает об их использовании. А без овладения письменным языком, благодаря которому человеческие знания и опыт передаются из поколения в поколение, невозможно даже представить себе сегодняшнюю жизнь. Действительно, с развитием письменности, и особенно после введения и распространения типографики, система пунктуации стала более сложной и углубленной, пока за относительно короткий период она не достигла состояния, которое сохранило свои основные черты в современных европейских языках. Но так как процесс разработки знаков препинания был почти спонтанным, только изредка и только в связи с его конкретными правилами, подлежащими обязательному регулированию, нынешняя пунктуация не отражает какой-либо единой, последовательно проводимой системы. Тем не менее, современная пунктуация в целом удовлетворительно служит наиболее важным практическим потребностям авторов, которые стремятся выразить определенные смысловые отношения и оттенки в тексте, а также интересам читателя, который нуждается в наиболее точном и полном восприятии последнего. Следовательно, знаки препинания позволяют говорить гораздо больше на письменном языке, чем на письме. Они помогают выразить различные значения слов и их чувства окраски. Таким образом цель работы достигнута, поставленные задачи выполнены.

1. Богданова Л.И. Стилистика русского языка и культура речи. Лексикология для речевых действий / Л.И. Богданова. - М.: Флинта, 2020. – 248 c. 2. Введенская Л. А., Черкасова М. Н. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. – М.: Феникс. 2020. – 376 с. 3. Голубева А. В., Максимов В. И. Русский язык и культура речи. Учебник и практикум для академического бакалавриата / под ред. Голубева А. В., Максимов В. И. – М.: Юрайт. 2019. – 306 с. 4. Зиновьева Т. И. Методика обучения русскому языку и литературному чтению. Учебник и практикум для академического бакалавриата / под ред. Зиновьева Т. И. – М.: Юрайт. 2019. – 468 с. 5. Иванова А. Ю. Русский язык в деловой документации. Учебник и практикум для вузов. – М.: Юрайт. 2019. – 158 с. 6. Ипполитова Н. А., Князева О. Ю., Савова М. Р. Русский язык и культура речи. Учебник. – М.: Проспект. 2020. – 440 с. 7. Самсонов Н. Б. Русский язык и культура речи. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата. – М.: Юрайт. 2019. – 278 с.