Психологические факторы популярности социальных сетей 

Актуальность темы. Одним из основных признаков развития современного общества является стремительное развитие компьютерных информационных технологий, который дает возможность современному человеку учиться, обсуждать проблемы, которые беспокоят, знакомиться и общаться с друзьями, а также перенестись в любую страну мира, узнать о ее культуре и традициях, используя неограниченные возможности всемирной сети Интернет. Сегодня Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. Однако следует отметить, что сеть Интернет дает не только возможность для развития способностей, улучшения знаний и расширения круга интересов, но и содержит в себе реальные угрозы как для взрослых, так и для детей. Наряду с положительными сторонами, социальные сети имеют и отрицательные последствия - это интернет-зависимость, экономия или отсутствие времени на живое общения. Социальные сети, отодвигая на второй план традиционные институты социализации - семью, школу, друзей, - занимают все более доминирующую роль в процессе социализации личности и оказывают непосредственное влияние на ее ценностные ориентации. Опрос среди 1600 человек в 130 населенных пунктах показал, что наиболее часто используемыми социальными сетями в нашей стране являются «ВКонтакте» и «Одноклассники». По данным Всероссийского центра изучения общественного мнения, (ВЦИОМ), 42 % пользователей практически ежедневно посещают «ВКонтакте», а 27 % – «Одноклассники». В общей сложности на эти ресурсы заходят 61 % и 54 % опрошенных.

---

Если вы хотите купить презентацию , можете сделать это на сайте Work5.

---

Потребность наших граждан в параллельной виртуальной жизни носит массовый характер и не может не вызывать тревогу у различных специалистов. Виртуальная жизнь имеет свои особенности и законы и отражается на развитии реальной личности. У активных пользователей социальных сетей можно выделить общие психологические особенности, которые располагают к формированию компьютерной зависимости от виртуальной реальности. Эти черты становятся общими для большинства граждан нашей страны и дают нам возможность говорить о тенденциях к формированию нового образа современного гражданина России. Целью данного исследования является изучение психологических факторов популярности социальных сетей. Для достижения цели в работе решены следующие задачи: - рассмотреть понятие социальная сеть в современных научных источниках; - описать структуру социальных сетей и психологические факторы их популярности; - изучить интернет-зависимость как психологическую особенность активных-пользователей социальных сетей; - определить взаимосвязь социально-психологических характеристик пользователей социальных сетей с особенностями их активности в сети. Объект исследования – активные пользователи социальных сетей. Предмет исследования - социально-психологические факторы популярности социальных сетей. В рамках исследования использованы следующие методы: теоретический анализ литературы, в которой характеризуют психологические особенности активных пользователей сети Интернет, исторический, логический, методы обобщения, абстракции, сравнения, системного анализа, моделирования и др. Практическая значимость – результаты исследования могут быть использованы в практической деятельности педагогов, психологов. Структура работы обусловлена логикой исследования и включает в себя: введение, две главы, заключение и список литературы.

В рамках данной работы нами была поставлена цель исследования - теоретически обосновать и эмпирически исследовать социально-психологические характеристики активных пользователей социальных сетей. Для достижения поставленной цели мы реализовали теоретические и практические задачи исследования: проанализировали понятие социальной сети в современных психологических источниках, рассмотрели психологические особенности активных пользователей социальных сетей, изучили взаимосвязь социально-психологических характеристик пользователей социальных сетей с особенностями их активности в сети, организовали и провели эмпирическое исследование социально-психологических характеристик активных пользователей социальных сетей проанализировали полученные результаты эмпирического исследования. Проведенный нами теоретический анализ специализированной литературы по проблеме исследования позволил прийти к ряду выводов: Социальные сети являются способом организации межчеловеческих контактов, минимально зависимым от времени и пространства. Для них характерно отсутствие четкой структуры и единого центра. Каждый участник социальной сети является соавтором глобальной Интернет-среды. Можно предполагать, что существует психологическое влияние виртуальное общения на формирование определенных социально-психологических особенностей пользователей сети Интернет. Это влияние носит как положительный, так и негативный характер. Существует актуальная потребность в том, чтобы закономерности психологического влияния интернет-общения, которое охватывает все большее количество пользователей сети Интернет, на своих участников были исследованы, что может быть сделано на основе соответствующих исследований.

Андреева, Г. М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М.: Аспект пресс, 2021. - 368 c. 2. Белинская, Е.П. Социальная психология. Хрестоматия / Е.П. Белинская. - М.: Аспект-пресс, 2020. - 862 c. 3. Битянова, М. Р. Социальная психология / М.Р. Битянова. - М.: Питер, 2018. - 368 c. 4. Веракса, Н. Е. Социальная психология / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. - М.: Academia, 2021. - 224 c. 5. Винник, В. Д. Социальные сети как феномен организации общества: сущность и подходы к использованию и мониторинга // Философия науки. - 2022. - №4 (55). - С. 110-126. 6. Голышко, А. Феномен социальных сетей // Радио. - 2021. - №1 - С. 5-7. 7. Девтеров, И.В. Характер социальных коммуникаций в сети Интернет // Теория и практика упр. соц. системами. - 2021. - №3. - С. 66-72. 8. Ефимова, Н. С. Социальная психология. Учебник / Н.С. Ефимова, А.В. Литвинова. - М.: Юрайт, 2021. - 448 c. 9. Журавлев, А.Л. Социальная психология / А.Л. Журавлев. - М.: Форум, 2017. - 707 c. 10. Имашева, Е.Г. Социальная психология / Е.Г. Имашева. - М.: Омега-Л, 2020. - 412 c. 11. Лютова, С.Н. Основы психологии и коммуникативной компетентности / С.Н. Лютова. - М.: МГИМО-Университет, 2021. - 244 c. 12. Майерс, Дэвид Социальная психология. Интенсивный курс / Дэвид Майерс. - М.: Прайм-Еврознак, 2021. - 512 c. 13. Мудрик, А. В. Социализация человека / А.В. Мудрик. - М.: МПСИ, МОДЭК, 2020. - 624 c. 14. Парыгин, Борис Социальная психология / Борис Парыгин. - М.: СПбГУП, 2020. - 620 c. 15. Петрова, Е. А. Психология / Е.А. Петрова, С.В. Шмелева, А.В. Голенков. - М.: РГСУ, Омега-Л, 2016. - 352 c. 16. Социальная психология образования. - М.: Вузовский учебник, Инфра-М, 2016. - 320 c. 17. Столяренко, Л. Д. Социальная психология / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. - М.: Феникс, 2018. - 256 c. 18. Столяренко, Л. Д. Социальная психология. Учебное пособие / Л.Д. Столяренко, В.Е. Столяренко. - М.: Юрайт, 2017. - 220 c. 19. Хьюстон, М. Введение в социальную психологию / М. Хьюстон, В. Штребе. - М.: Юнити-Дана, 2019. - 624 c. 20. Мадина У.Р. Психология пользователей социальных сетей // Scientific progress. - 2021. - №8. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-polzovateley-sotsialnyh-setey (дата обращения: 27.12.2022).