Работа со звуком

Окружающую среду человек воспринимает пятью органами чувств, а наиболее четкая и дифференцированная информация поступает через зрение и слух. В отличие от многих видов искусств, которые являются как бы «одномерными», в том смысле, что вся информация передается по одному из основных каналов (музыка, живопись, архитектура и т. д.

---

Не спешите заказать диплом и курсовую в незнакомом месте, доверьтесь профессионалам.

---

.), художественная культурно-досуговая деятельность в зрелищном отношении является «многомерной», т.е. здесь информация передается по всем основным каналам восприятия, в этом заключается актуальность работы В ходе подготовки была поставлена цель: Разобрать особенности работы со звуком. Задачи работы: 1. Разобрать основные понятия музыки и звука; 2. Изучить субъективные критерии оценки звука. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Искусство играет большую роль в человеческом обществе. В нем отражается уровень развитости человечества на протяжении всего его существования. Каждый вид искусства выполняет определенные цели: ознакомить, научить, побудить к размышлениям. Искусство требует понимания. Бессознательное наблюдение за тем или иным произведением является неправильным и бессмысленным. В этом случае оно теряет свою прямую функцию – воспитание восприятия прекрасного. Созидатель искусства создает свои произведения оставляя в них частичку себя и определённого смысла, наша главная цель – это научиться читать это послание и видеть смысл. Только тогда они будут иметь для нас определенную ценность, а вне этого произведения искусства представляют лишь нечто материальное.

1. Алдошина И.А., Рой П. Музыкальная акустика. СПб, 2006. С. 720. 2. Бьюик П. Живой звук РА для концертирующих музыкантов. М.: ШоуМастер, 1998. С. 173. 3. Вейценфельд А. Профессиональные компьютерные программы для записи и монтажа звука. ж. Звукорежиссер, №8, 2010. 4. Дворко Н.И Основы звукорежиссуры: творческий практикум. СПб., 2005. С. 168. 5. Жарков А.Д. Организация культурно-просветительской работы. М.: Знание, 1989. С. 237. 6. Загуменнов А.П. Запись и редактирование звука. Музыкальные эффекты. М.: Издательство «НТ Пресс», 2005. С. 186. 7. Козюренко Ю.И. Звукозапись в оформлении спектакля. М., 1973. С. 207. 8. Козюренко Ю. И. Звукозапись с микрофона. М., 1975. С.112. 9. Манъковский В. С Основы звукооператорской работы. М., 1985. С. 241. 10.Меерзон Б. Я. Акустические основы звукорежиссуры. М., 2004. С. 205. 10. Меерзон Б. Я. Акустические основы звукорежиссуры. Оборудование студий. М., 1996. С. 260. 11. Ньюэлл Ф. Звукозапись: акустика помещений. М.: Шоу-Мастер, 1998. С. 184. 12. Севашко А.В. Звукорежиссура и запись фонограмм. М., 2004. С. 195. 13. Сергеев М. Эквалайзеры. ж. Звукорежиссер, №6, 2008. 14. Трахтенберг Л. Мастерство звукооператора. М., 1978. С. 101