-

-

-

1. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. -М.:Педагогика, 2020. - 70с. 2. Горский, В.А. Система дополнительного образования детей: концепция лаборатории проблем дополнительного образования детей института общего среднего образования РАО // Дополнительное образование. - 2020. - № 1.– С. 6-9. 3. Дейч Б.А. Дополнительное образование как часть непрерывного педагогического процесса. http://impisr.edunsk.ru/index.php 4. Дружинин В.Н. Психология творчества / В.Н. Дружинин // Психологический журнал. – 2020. – Том № 26. – №5.–С. 7-9. 5. Емельянова О.В. Дополнительное образование уникальная среда, способствующая развитию творческих способностей ребенка. https://cyberleninka.ru/article/n/dopolnitelnoe-obrazovanie-unikalnaya-sreda-sposobstvuyuschaya-razvitiyu-tvorcheskih-sposobnostey-rebenka 6. Колесникова, Н.В. Учим созидать: Развитие творческих способностей детей в кружковой деятельности / Н.В. Колесникова // Народное образование. – 2021. –№4. – С. 3-8. 7. Магомедова Л.И. Актуальные проблемы системы дополнительного образования детей // Интернет-журнал «Мир науки» 2019.–Том 4.–№2.–С. 5-7. 8. Магомедова Л.И. Развитие творческих способностей детей через различные виды искусств в системе дополнительного образования // Интернет-журнал «Мир науки». — 2018 №5. 9. Пономарев Я.А. Семенов И.Н. Алексеев Н.Г. Актуальные проблемы психологии творчества //Вопросы психологии.– 2018.– № 5 - С.46. 10. Чеков М.О. Общее и дополнительное образование: проблема корреляции: учебно-методическое пособие. - Самара, 2020.– 180 с.