Проблема эмоциональной привязанности матери и ребенка

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что теория привязанности – это рассуждения о тесной эмоциональной связи между новорожденным и его родителями. По мнению ученых, от того, насколько сильной она будет, во многом зависит, каким вырастет ребенок. Будет ли ему легко найти свое место в обществе? Сможет ли он строить отношения с окружающими? Будет ли счастлив в семье? На эти вопросы в своей теории отвечает Джон Боулби. Цель работы – изучить проблематику эмоциональной привязанности матери и ребенка. Задачи работы: 1. Изучить особенности теории привязанности Дж. Боулби. 2.

---

Не знаете, где делают контрольные на заказ в Омске ? Обратитесь за помощью в Work5.

---

. Выявить фазы развития привязанности у детей. Объект исследования: привязанность матери и ребенка. Предмет исследования теория привязанности Дж. Боулби. Теоретическая база: теория привязанности Дж. Боулби. Методы исследования: метод теоретического анализа, метод классификации и структуризации. Структура работы: введение, основная часть, заключение и список использованной литературы.

В ходе написания работы удалось достичь поставленных во введении цели и задач. Определено, что Боулби указал на глубинную, врождённую потребность ребёнка любить «своего» взрослого, быть привязанным к нему. Он говорил о том, что невозможно рассматривать поведение человека вне связи со средой, в которой оно формировалось. Выявлено, что на протяжении большей части истории человечество жило небольшими группами. В случае опасности, которая могла возникнуть, когда угодно, защищали уязвимых членов группы — детей и стариков. Потеря взрослого была явной угрозой жизни ребёнку. И, фактически младенец уже рождается с рядом механизмов, нацеленных на удержание «своего» взрослого (плач, улыбка, цепляние). Выявлено, что в течение первого полугода жизни эти механизмы оттачиваются, ребёнок выделяет из всех того взрослого (как правило — мать), который наиболее часто находится с ним и далее для него жизненно важным является постоянное надёжное присутствие «своего» взрослого для установления привязанности. Этот процесс проходит определённые этапы формирования и заканчивается здоровой сепарацией. Это значит, что ребёнок уверен в «своём» взрослом, доверяет ему, знает, что он никуда не денется, готов к продолжительной разлуке без потери привязанности. Как правило, начало сепарации — это 3 года. Процесс этот длительный, и успешное его завершение, так же, как и способность устанавливать надёжные отношения с другими людьми напрямую зависит от ранее успешно сформированной привязанности.

Джон Боулби. Создание и разрушение эмоциональных связей – [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://psychoanalitik.by/wp-content/uploads/boulbi_dzh._-_sozdanie_i_razrushenie_emocionalnyh_svyazey_psihologicheskie_tehnologii_-_2006.pdf (дата обращения: 25.10.2022)