Педагогические принципы и методы обучения при занятии хоккеем

Актуальность работы. В настоящее время, как на международных, так и на внутренних соревнованиях по хоккею с шайбой, обостряется спортивная конкуренция не только во взрослых, но и в детско-юношеских командах. Стремительный рост спортивного мастерства в детско-юношеском хоккее заставляет детальнее изучать процесс подготовки спортсменов и изыскивать возможности для его дальнейшего совершенствования. К наиболее перспективным, на наш взгляд, относятся те, которые отталкиваются от решения проблемы эффективности управления процессом спортивной тренировки с целью ее оптимизации. Управляющие воздействия должны охватывать все разделы подготовки. Эффективное управление подготовкой юных хоккеистов невозможны без достаточных знаний об особенностях воздействия тех или иных тренировочных заданий, о допустимых границах их варьирования на различных этапах тренировки. Каждый игрок обладает своей манерой ведения игры, в которой использует различное количество приемов, условно эти приемы делятся на следующие виды групп: передвижение на коньках, владение клюшкой и шайбой, разнообразные финты. Хоккеист должен не только отлично кататься на коньках, но и быстро передвигаться по ледовой площадке – из любого ее конца в другой.

---

Из чего складывается цена контрольной работы по физике? Она складывается из количества страниц, сроков выполнения, квалификации автора, % оригинальности и предмета. Мы стараемся обеспечить самую адекватную цену на рынке. А на первый заказ мы подарим вам скидку в 1000 рублей. Воспользуйтесь промокодом Work1000.

---

Он не должен думать, как поставить ногу или куда поехать, все внимание игрока должно быть сосредоточено на стратегии игры, защите собственных ворот и отвоевывании шайбы у противника. Успешность выступлений высококвалифицированных спортсменов в значительной степени зависит от целенаправленной работы с резервом, начиная с детского возраста. Целью курсовой работы является изучение педагогических принципов, и методов обучения при занятии хоккеем. Для достижения поставленной цели, необходимо реализовать следующие задачи:  Изучить психологию в контексте подготовки юных хоккеистов  Рассмотреть психологические особенности юных хоккеистов  Рассмотреть психологическую подготовка юного хоккеиста  Изучить технику игры хоккеистов  Рассмотреть технику полевых игроков  Рассмотреть технику игры вратаря  Изучить процесс обучения при занятии хоккеем  Рассмотреть структуру системы подготовки юных хоккеистов  Рассмотреть принципы обучения и тренировки в хоккее  Рассмотреть методы обучения хоккеистов Объект: физическое воспитание детей в среднем школьном возрасте. Предмет: процесс обучения технике игры в хоккей. Метод исследования: обзор и анализ научно-методической литературы. Структура работы: работа состоит из введения, в котором описана актуальность работы, цель которую необходимо достигнуть при написании работы, описаны объект, предмет, метод исследования. Также для достижения поставленной цели описаны необходимые к реализации задачи. Основная части работы содержит три главы. Первая глава посвящена психологии в контексте подготовки юных хоккеистов, в этом пункте описываются психологические особенности юных хоккеистов, а также необходимые аспекты подготовки юного хоккеиста. Вторая глава раскрывает суть техники игры хоккеистов, в ней описаны особенности техники полевых игроков, и вратаря. В третьей главе рассмотрен процесс обучения при занятии хоккеем, в нем содержится описание структуры системы подготовки, принципов обучения и тренировки в хоккее, а также методы обучения хоккеистов. В конце работы приведены выводы в заключении, а также список использованной литературы.

Подготовка юных хоккеистов – сложный, многогранный и длительный процесс. Некоторые вопросы, связанные с подготовкой юных хоккеистов, еще не изучены и требуют экспериментальных исследований, да и дать рекомендации на все случаи не представляется возможным. Техника игры в хоккей со временем претерпела изменения и заметно усложнилась в связи с изменениями в правилах, возросшей скоростью игры, ростом мастерства хоккеистов и пр. Технический арсенал постепенно обогащался неведомыми прежде приемами: такими, к примеру, как бросок щелчком. Достижение высоких спортивных результатов во многом зависит от того, насколько многообразен технический арсенал хоккеиста и как он реализует свои технические возможности в сложных условиях матча при значительном силовом противодействии соперника и нарастающем утомлении. Занятия хоккеем способствуют разностороннему комплексному воздействию на органы и системы. Игровой деятельности хоккеиста присуще разнообразие движений чрезмерной интенсивности, в которых задействовано большое количество мышечных групп, осуществляющих работу в различных режимах энергообеспечения. Игровая деятельность комплексно воздействует на органы и системы организма хоккеиста, укрепляя их, повышая общий уровень их функционирования, обеспечивает развитие физических качеств и формированию двигательных навыков. Жесткость силовых единоборств и высокая эмоциональность соревновательной деятельности вызывают большие психические и физические напряжения. Постоянное внезапное изменение игровых ситуаций требует от игроков предельной собранности, обостренного внимания, умения быстро оценивать обстановку и принять рациональное решение. Таким образом, рассмотрены характерные черты игровой деятельности хоккеиста, и ее воздействие на организм человека свидетельствует о хоккее как о важном и эффективном средстве системы физического воспитания.

1. Агаянц Н.И. На льду профессионалы. Заметки публициста М.: "Физкультура и спорт", 1974. 128 с. 2. Антонов А.И., Лабудин Б.В. Инновационные спортивно-технические устройства для освоения базовых элементов различных видах спорта. М.: 2014. 142 с. 3. Артемьев, В.П. Теория и методика физического воспитания. Двигательные качества / В. П. Артемьев, В. В. Могилев. - М.: МГУ им. А. А. Кулешова, 2007. 122 с. 4. Афанасьев С.Ю. Большое хоккейное созвездие М.: Человек, 2010 -128 с. 5. Балбашов А.В. Скоростная сила и методика развития. Материалы Всероссийской научно-методической конференции «Актуальные вопросы теории хоккея и методики подготовки тренерских кадров». РФ, СПб. Издательство «Олимп» СПб, 2008. 214 стр. 6. Боумэн С. Искусство руководить командой во время матча М.: Издательский Дом «Городец», 2011. 64 с. 7. Букатин, А.Ю., Перегудов, Ю.Н. Начальное обучение технике катания на коньках. М.:Хоккей: Ежегодник. 2007. С. 43–49. 8. Быстров, В.А. Основы обучения и тренировки юных хоккеистов. М.: Терра-Спорт, 2013. 62 с. 9. Голденков М. Хоккей. История чемпионатов мира: От Антверпена до Минска. Минск.: Галяфы, 2014. 323 с. 10. Дерябин, С.Е. Система этапного педагогического контроля подготовленности хоккеистов в детско-юношеских школах. [ГЦОЛИФК]. М., 2011. 124 с.