Проблема группового давления

Данная курсовая работа посвящена вопросу группового давления Общество, включающее в себя многочисленные социальные группы, начиная с древности и заканчивая современностью, для многих исследователей, философов и других ученых являлось своего рода неким живым организмом, живущим по своим законам и подчиняющим этим законам людей, составляющих это самое общество. Человек немыслим без общества: он живет, практически ежеминутно совершая переходы из одной социальной группы в другую, меняя стиль своего поведения и мыслей в связи с теми правилами, которые установлены в конкретной группе, в чьих рамках он находится в данный момент времени. Экономические и социальные кризисы оказывают серьёзное влияние на психическое и психологическое здоровье человека, его работоспособность и качество жизни. Актуальность. К настоящему времени исследования по конформизму далеко вышли за рамки простого описания экспериментально полученных фактов, занимая промежуточное положение на стыке трех наук: психологии личности, социальной психологии и социологии. Многие исследователи в опытах различных исследователей увидели отражение тех конфликтов и противоречий, которые существуют в отношениях между людьми в современном обществе. Они исходят из определенной концепции, согласно которой общество подразделяется на две резко противоположные группы людей: конформистов и нонконформистов. Цель курсовой работы – определить специфику феномена группового давления.

---

Самый сложный этап в учебе это написание диссертации по психологии. Чтобы облегчить это вы можете заказать написание диссертации у нас!

---

Конкретизирующая цель- рассмотреть проблему группового давления в рамках рабочих/ученических коллективов. Предметная область – психология. Объект – социальные взаимодействия в группах. Предмет – групповое давление. Задачи: 1. Определить понятие и специфику группового давления и конформизма. 2. Определить аспекты психологического благополучия 3. Рассмотреть понятие среды, как фактор группового давления 4. Разработать рекомендации, направленные на улучшение психологического климата в группе/коллективе Теоретическая основа. В современных исследованиях проводится изучение проблемы опосредованния психологического благополучия социально-психологическими особенностями личности; проводится разработка различных методик для определения уровня психологического благополучия; изучается роль объективных и субъективных факторов в психологическом благополучии личности (М. Аргайл, Н. Брэдбёрн, Э. Динер, К. Рифф, И. Бонивелл, Т.В. Бескова, Д.М. Зиновьева, А.В. Воронина, А.Е. Созонтов, П.П. Фесенко, Т.Д. Шевеленкова и др.). Практическая значимость работы: Результаты исследования факторов, определяющих психологическое благополучие, могут быть использованы для разработки и реализации программ психолого-педагогического сопровождения, организации коллективной работы в ВУЗах, компаниях с целью укрепления психологического здоровья и психологического благополучия рабочих, ученических групп и коллективов. В работе были использованы классические методы исследования: синтез, анализ, обобщение. Курсовая включает две самостоятельные части, разделенные на параграфы, а также введение, заключение, список использованных источников.

Итак, были изучены психологические аспекты группового давления и представлены эксперименты социальных психологов, которые подробно данное явление. От социальной среды существенно зависят психология и поведение отдельного человека как личности. Сложноустроенное общество, люди в котором объединены друг с другом в разнообразные, многочисленные, более или менее устойчивые соединения, которые называются группами- представляет собой социальную среду. Коллектив – группа, объединенная общими целями и задачами людей, достигшая в процессе совместной деятельности высокого уровня развития. характеризующаяся максимальной степенью опосредованности и максимальной социальной ценностью факторов деятельности, опосредующих межличностные отношения Коллектив во многом способствует изменению поведения людей. Причины этого в том, что человек: имеет возможность глазами товарищей взглянуть на себя со стороны, оценить свои поступки; должен приспосабливать к окружающим свои желания, интересы; получает дополнительные импульсы, стимулирующие творческую активность, стремление к совершенствованию, первенству. В зависимости от характера коллектива влияние на личность бывает благоприятным, так и неблагоприятным. Позитивно настроенный коллектив способен противостоять антисоциальному поведению отдельного человека, отрицательно настроенный — сам оказывать на нее разрушающее воздействие. В свою очередь, люди также пытаются воздействовать на коллектив, делая его более «комфортным» для себя. Очень сильный человек может даже подчинить его себе, в том числе и в результате конфликтной ситуации; личность слабее, наоборот, сама ему подчиняется в обмен на заботу о своем благополучии. Повышенное внимание социальных психологов к силе социального давления должно дополняться не менее пристальным вниманием к силе личности. Когда социальное давление становится чрезмерным, в людях нередко пробуждается потребность в реактивном сопротивлении, и они начинают противодействовать принуждению, чтобы сохранить присущий им дух свободы. Если подобную потребность в реактивном сопротивлении испытывают одновременно все члены какой-либо группы, результатом может стать бунт. Психологическое благополучие рассматривается в качестве одного из важных конструктов, определяющих качество жизни человека, и отражает наличие у человека специфических, устойчивых психологических черт, позволяющих ему функционировать значимо более успешно, чем при их отсутствии.

1. Аникеева Н.П., Психологический климат в коллективе. испр. И доп. – М., испр. и доп. 2014. – 220 с. 2. Аргайл, М. Психология счастья / М. Аргайл/ Под ред. М.В. Кларина; Пер. с англ. – М.: Прогресс, 2017. –403с. 3. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект Пресс, 2019. - 376 с. 4. Горянина В.А. Психологические предпосылки непродуктивности стиля межличностного взаимодействия // Психологический журнал, т.18, № 6, 2013 -220 с. 5. Гусев Ю.В. Стратегическое управление ч. 1. – Новосибирск, испр. И доп . 2015. – 267 с. 6. Десслер Г. Управление персоналом. испр. и доп. – М.: Бином, 2015. – 330 с. 7. Зеленевский Я. Организация трудовых коллективов. Введение теорию организации и управления. испр. и доп. – М., 2013. – 290 с. 8. Лактионова Е. Б., Матюшина М. Г. Теоретический анализ подходов к исследованию проблемы позитивного функционирования личности: счастье, психологическое благополучие, субъективное благополучие// Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2018. – 412 с. 9. Поваренков, Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека / Ю.П. Поваренков. – М.: Изд-во УРАО, 2018. – 260 с. 10. Парыгин Б.Д., Социально-психологический климат коллектива: пути и методы изучения. / Под ред. В.А. Ядова. - испр. и доп. .: Изд-во « Наука», 2013. – 494 c. 11. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. – М.: изд. Центр Академия, 2014. – 512 с. 12. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара: Изд-й Дом « БАХРАХ-М», 2013. - 672 с. 13. Ширяева, О.С. Психологическое благополучие личности в экстремальных природно-климатических условиях жизнедеятельности Дис… кандидата психологических наук. – Петропавловск-Камчатский, 2018. – 254 с. 14. Dunnewind Stephanie. Dormitory detente: Roommate conflicts are a growing part of the college experience // www.accessmylibrary.com 15. Ryff, C.D. Keyes C.L.M. The structure of psychological well-being revisited //Journal of Personality and Social Psychology.–1995. Vol. 69. –P. 719– 727. 16. Ryff, C.D. Psychological Well-Being //Encyclopedia of Gerontology. – 1996. –Vol. 2. –P. 365–369.