Неклассические логики и их философские основания

Актуальность данной темы заключается в том, что знание логики обязательно для образованного человека. Так как сейчас, в условиях коренного изменения характера человеческого труда, ценность такого знания возрастает. Свидетельство тому – растущее значение компьютерной грамотности, одной из теоретических основ которой является логика. Целью данной работы является изучение неклассической логики и их видов, и понять их философскую сущность во всех аспектах. Так как другие исследования по неклассической науке в лучшем случае только упоминают, что логика, как и другие науки – геометрия, физика, биология, социально-гуманитарное знание, также переступила порог классичности. Обсуждение «научной неклассичности» современной логики в литературе встречается не часто: собственно логические исследования занимаются «внутренними» проблемами конкретных неклассических логик и их взаимоотношениями.

---

Если не знаете, где можно эссе купить недорого , переходите на сайт Work5 и рассчитайте стоимость онлайн.

---

Для достижение поставленной цели поставлены следующие задачи: рассмотреть логику как основу философского мировоззрения, изучив ее законы, также выявить разницу классической и неклассической логики, более расширенно рассмотреть все виды неклассической логики, и определить в чем заключается единство логики. Данная работа состоит из четырех разделов, где в первом разделе рассматривается общие понятия логики в целом, во втором разделение логики на классическое неклассическое, в третьем рассмотрены другие разделы неклассической логики такие как: логика квантовой механики и паранепротиворечивая логика, в четвертом разделе раскрывается сущность единства логики.  

Мышление человека подчиняется логическим законам и протекает в логических формах независимо от науки логики. Многие люди мыслят логично, не зная ее правил. Разумеется, можно правильно мыслить, не изучив логику, однако нельзя и недооценивать практического значения этой науки. Задача логики в том, чтобы научить человека сознательно применять законы и формы мышления и на основе этого логичнее мыслить, правильно сознавать окружающий мир. Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить “грамотно”, развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям. Логика – необходимый инструмент, освобождающий от личных, ненужных запоминаний, помогающий найти в массе информации то ценное, что нужно человеку. Она нужна “любому специалисту, будь он математик, медик, биолог”. (Анохин Н.К.). Мыслить логично – это значит мыслить точно и последовательно, не допускать противоречий в своих рассуждениях, уметь вскрывать логические ошибки. Эти качества мышления имеют большое значение в любой области научной и практической деятельности.

1. Кондаков, Н. И. Логический словарь-справочник / Н. И. Кондаков. — М.: Наука, 1975. — 720 с. 2. Ивин, А. А. Словарь по логике / А. А. Ивин, А. Л. Никифоров — М.: Туманит, ВЛАДОС, 1997. — 384 с. 3. Ивин, А. А. Логика. Учебное пособие / А. А. Ивин - Издание 2-е. — М.: Знание, 1998. — 240 с. 4. Френкель, А. А. Основания теории множеств / А. А. Френкель, И. Бар-Хиллел — М.: Мир, 1966. — 556 с. 5. Карри, Х. Основания математической логики / Х. Карри. – М. : Мир, 1969. – 568 с. 6. Блехман, И. И. Механика и прикладная математика : Логика и особенности приложений математики / И. И. Блехман, А. Д. Мышкис, Я. Г. Пановко. – М.: Наука, 1983. – 328 с. 7. Непейвода, Н. Н. Прикладная логика : учеб.пособие / Н. Н. Непейвода. – 2-е изд., испр. и доп. – Новосибирск : Изд-во НГУ, 2000. – 490 с. 8. Карпенко А. С. Логика на рубеже тысячелетий // Логические исследования. Вып. 7. М.: Наука, 2000. С. 7–60. 101 Priest G. An Introduction to Non-Classical Logic. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 264 p. 102 9. Бряник Н. В. Понятие неклассической науки: толкование и временные рамки // Научный ежегодник Института философии и права Уральского отделения Российской академии наук. Выпуск 11. Екатеринбург: УрО РАН, 2011. С. 187–200. 10. Кислов А. Г. Пролиферация логических систем: эвристическая роль аксиоматического метода // Эпистемы–4: Философский плюрализм. Материалы межвузовского семинара: Альманах. Екатеринбург: Изд. Урал. ун-та, 2005. С. 156–171.