Психологические исследования аффекта

Активность любого живого существа связана с потребностями. Это касается и человека, однако его потребности значительно богаче и разнообразнее, чем у животных. Осознав свое желание, человек стремится его удовлетворить, то есть ставит перед собой цель и организует деятельность по ее достижению. Но удовлетворить потребность можно разными способами, и двигаться к цели тоже можно не одним путем. Допустим, вы хотите стать успешным и знаменитым. Этого можно достигнуть по-разному: заняться спортом и стать чемпионом, написать выдающуюся книгу и стать известным писателем, организовать свой бизнес, обойти всех конкурентов и прославиться, отправиться в путешествие автостопом и размещать свои заметки в собственном блоге. Какой путь вы выберете, зависит от мотива, точнее, даже от целого комплекса мотивов. Мотив в психологии рассматривается как обстоятельство, побуждающее нас к выбору того или иного действия.

---

Раздумываете над тем что, купить дипломную работу по анализу или писать самостоятельно? Не тратьте время на раздумья - заказывайте диплом на Work5! Наши авторы подготовят дипломную работу по всем вашим требованиям.

---

Это энергетический импульс, придающий нашему движению определенную направленность. Проблема осуществления личностного подхода, учета психологических особенностей лица, совершившего некое деяние, всегда была и остается весьма актуальной. Проблема мотивации неоднократно затрагивалась в психологии, понимание ее сущности менялось из поколения в поколение, создавая богатую основу для изучения современными теоретиками. Мотивы могут быть осознанными и не контролируемыми со стороны высшей нервной деятельности. Если мотив не определен, деяние было совершено, то имеет место быть состояние аффекта, при котором нет контролирующего вышестоящего органа. Изучением аффектов во многом определило становление судебной психиатрии, но и в современном обществе, при организации некой деятельности, всегда будет место аффективным состоянием. Чтобы изучить проблему аффектов, ее значимость, проведем теоретический анализ литературных источников, а также практических наработок специалистов-практиков. Предмет исследования – психологические особенности аффекта. Объект исследования – психологическая характеристика и виды аффекта. Цель исследования – проанализировать психологические аспекты и признаки аффекта. Цель работы определила задачи исследования: - дать понятие аффект, как часть мотивов и проявления эмоционального состояния - раскрыть сущность аффектов; - выделить виды, признаки и описать характер аффекта; -определить особенности диагностирования аффективного состояния. Методы исследования: эмпирический анализ литературы. Работа состоит из введения, основной части, в которой две главы (теоретического и практического характера), заключения и списка литературы.

В психологии есть раздел науки, который изучает эмоции в различных ее проявлениях, когда есть и положительные и отрицательные категории. Чем богаче чувственный мир личности, тем равномернее ее развитие6 и успешнее социальная адаптация. На первый взгляд мотивационная сфера не видна в развитии эмоциональной сферы. Казалось бы, степень интенсивности чувств и эмоций не зависит от мотива, но это не так, он является первопричиной проявления того или иного эмоционального состояния. Наиболее выраженные эмоциональные состояния получили статус аффекта, когда выраженность, внешняя физиологическая составляющая и внутренняя гормональная, проявляются на высоком уровне своих проявлений. Так аффекты можно разделить на пять групп, где признаком градации выступает степень проявления эмоций, в том числе физиологическое состояние. Основными противопоставленными аффектами являются физиологический и паталогический, которые отличаются степенью проявления эмоций. При патологическом аффекте происходит потемнение сознания в период взрыва и состояние фрустрации в заключительной стадии аффекта, чего нет в физиологическом проявлении нестандартного состояния. Целью исследования паталогического и физиологического аффекта является разграничение мотивов, определение уровня вменяемости в момент деяния. Для диагностики используют как современные, так и традиционные методы. К традиционным можно отнести методику свободных ассоциаций, тогда как в современных есть лабораторные средства исследования. Таким образом, аффекты в психологии рассматриваются как сильная реакция эмоционально-волевой сферы, в основе которых лежит сила физиологического проявления.

1. Бардышевская М.К. Аффект, поведение и символическая активность: методика наблюдения и диагностики / М.: ГБУЗ «НПЦПЗДП им. Г.Е. Сухаревой ДЗМ» – 2018 – 96 с. 2. Блонский П. П. Память и мышление / М.: 2018. — 215 с. 3. Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека / М.: Изд-во МГУ, 2016.—288 с. 4. Зорин Г.А. Теоретические основы криминалистики / Минск, Амалфея. – 2020. – С. 89-156 5. Иванова Н.А. Применение метода свободных ассоциаций в эмпирических социологических иссл6дованиях // Вестник СПбГУ. – 2013. № 3. – С. 116-122 6. Кейдулова Е.Р. Понятие и виды аффектов / Философия права, 2017, № 4. – С. 35-42 7. Лялина, Я. И. Исследование эмоционально-аффективной сферы личности в трудах Теодюля Рибо / Я. И. Лялина. // Современная психология : материалы II Междунар. науч. конф. (г. Пермь, июль 2014 г.). — Т. 0. — Пермь : Меркурий, 2014. — С. 1-6. 8. Незнанов Н.Г. Психиатрия / М.: Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2018. – С. 124-136 9. Первомайский В. Б. Физиологический аффект: норма или патология? // Журнал психиатрии и медицинской психологии. — 2012. — № 1. — С. 46–49. 10. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2014. — 288 с. 11. Рибо Т. А. Психология чувств / СПб: типография А. А. Пороховщикова, 2019. — 124 с. 12. Сидоров П.И., Парняков А.В. / Введение в клиническую психологию: Т. I.: Учебник для студентов медицинских вузов / М.: Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000. — 416 с. 13. Ткаченко Т.И. «Преступление, совершенное в состоянии аффекта//Российская юстиция», 2016, № 11. – 216 с. 14. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Психотерапия, 2009. – 57 с. 15. Черчен О.А. Генезис понятия «аффект» в психологии, психиатрии, праве / Психологические науки, 2020. - № 2. – С. 211-216