Понятие «рабство» имеет определенное значение в современном обществе и резко им осуждается. Во всех нормативно-правовых актах международного значения о правах человека рабство попадает под категорию недопустимого явления, а институт работорговли строго пресекается во всех странах мира.
Тем не менее, в обход принятой Всеобщей декларации прав человека ООН от 1948 г. и Конвенции о рабстве от 1926 г., де-факто институт рабства существует и функционирует по сей день. Таким образом, тема данной курсовой работы является особенно актуальной.
У нас возможно даже изготовление презентаций на заказ в Перми . Заходите на сайт и заполняйте форму.
Чтобы понять причины возникновения и успешное процветание этого института за последние пять тысяч лет, необходимо проследить его историческую линию.
Сложно установить точную дату возникновения рабовладельческого строя. Однако рассуждая о понятии рабства, мы имеем в виду систему общественных отношений, который предполагает выделение группы людей в определенный класс, с присущим ему характерным статусом.
На основании этого, можно предположить, что институт рабства возник на этапе формирования классовой структуры общества. Благоприятные особенности природной среды и развитие производительных сил стали результатом появления не характерного для доклассовой эпохи человечества понятия «прибавочного продукта». Такими условиями обладали цивилизации многих территорий в зоне северных субтропиков Азии и Африки.
Производство сверх того минимума, который был необходим жителям развивающихся стран привел не только к развитию экономической системы и появлению государства, как политической формы организации общества, но и к многочисленным войнам, системе долговых обязательств и т.п. Темпы производства становились настолько стремительны, что более развитые страны угнетали менее развитые, а богатые и власть имущие жители угнетали бедняков и людей низшего положения. Все это привело к возможности эксплуатации человеческого труда на легальных основаниях.
Объектом исследования по данной теме выступают представители древнейших цивилизаций – Египет, Вавилон и Ассирия.
Предметом выступает сравнительный анализ функционирования института рабства на этих территориях.
Целью написания курсовой работы является проследить этапы появления и развития рабства в Египте, Вавилоне и Ассирии, выделить их схожие и отличительные черты.
Для достижения поставленной цели исследования необходимо последовательно решить взаимосвязанную совокупность задач, соответствующих содержанию курсовой работы:
отметить основные исторические события, на базе которых формируется представление о формировании института рабства на Древнем Ближнем Востоке;
определить источники и причины появления рабовладельческого строя в Египте, Вавилоне и Ассирии;
изучить влияние эллинистическо-римского периода на страны Древнего Ближнего Востока;
провести сравнительный анализ и сформировать мнение о схожих и отличительных чертах рабовладельческого строя Египта, Вавилона и Ассирии.
В качестве теоретической базы литературных источников по выбранной теме курсовой работы были выбраны труды российских и некоторых иностранных авторов.
Хочется особенно отметить двухтомник «Истории Древнего Востока» под редакцией И. М. Дьяконова. Данная работа представлена совместным трудом коллектива ученых востоковедения и занимает по-настоящему весомое место в исторической литературе. На данные книги опираются многие статьи и учебники. Изучая эти труды, можно получить исчерпывающие знания о развитии рабовладельческих цивилизаций Древнего Ближнего Востока.
Дандамаев М. А. в своем труде «Рабство в Вавилонии» дает исчерпывающую информацию о рабстве в эпоху Нововавилонского царства. В его книге содержится множество специфических деталей и понятий.
Немало важным является труд Струве В. В. «История Древнего Востока. Краткий курс». Василий Васильевич первым в мировой науке отошел от теории феодальной иерархии древневосточных обществ, поддерживающейся Брэстедом, Мейером и Тураевым.
Тем не менее, знания о рабовладельческом строе в Египте, Вавилоне и Ассирии остаются отрывочными. Невозможно установить четкой хронологии в виду малого числа первоисточников. Это говорит о невысокой степени разработанности темы. И все-таки данный вопрос изучается, и результаты исследований представлены в виде литературных источников в достаточно широком доступе.
Во время написания курсовой работы были применены некоторые эмпирическо-теоретические и частнонаучные методы: анализ, синтез, аналогия, историко-сравнительный метод, историко-системный метод, метод исторической периодизации.
25 страниц
90% уникальность
2021 год
72 просмотров
