Создание интерактивного учебного пособия. Построение графика квадратичной функции

Актуальность исследуемой работы. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования науки России от 17 апреля 2012 года, предъявляет к результатам обучения курса алгебры и начал математического анализа новые требования, связанные с овладением приемами использования компьютерных программ. Введение ФГОС нового поколения в учебный план способствует оптимизации учебного процесса, разнообразию форм проведения урока, формированию интереса учащихся к математике, кроме того обучение математике по информационно-технологической траектории для подрастающего поколения является ключом к реализации созревающих профильных интересов учащихся, их самовыражению в учении и творческой активности. Предмет исследования: процесс обучения теме «Квадратичная функция» с использованием среды GeoGebra. Объект исследования: ученики, изучающие тему «Квадратичная функция». Целью курсовой работы является составление соответствующих методических рекомендаций по применению среды GeoGebra при изучении темы «Квадратичная функция». Для достижения данной цели, были поставлены следующие задачи: - подбор и анализ учебной литературы; - подбор и составление практико-ориентированных задач, решаемых в среде GeoGebra по теме «Квадратичная функция» в школьном курсе; - разработка методических рекомендаций по использованию составленных задач. Методы исследования: изучение и анализ литературы школьного курса математики; наблюдение за учебной деятельностью учащихся; педагогический эксперимент; качественный анализ результатов исследования. Курсовая работа состоит из двух глав, введения, заключения и списка использованной литературы.

---

Как правило, цена диссертации по информатике достаточно высока. И это не мудрено, ведь диссертация это очень комплексная и ответсвенная работа. Именно от нее зависит получение научной степени. Мы стараемся обеспечивать самое высокое качество работ при низких ценах. К тому же вы можете оплатить диссертацию двумя платежами по 50% от стоимости, если сделаете заказ у нас.

---

.

Функционал представленного приложения оптимизирован для создания электронных интерактивных учебных пособий по предметам математической направленности. Программная оболочка обеспечивает выполнение следующих функций: чтение учебного пособия; создание учебного пособия; редактирование учебного пособия, в том числе: ввод и редактирование текста, форматирование текста, вывод содержимого на печать, создание списков и таблиц, создание ссылок, гиперссылок и «якорей», загрузка изображений, аудио и видео, создание блоков со скрытым содержимым, создание и автоматическое заполнение предметного указателя, создание, редактирование и корректное отображение математических формул, перевод содержимого в формате LaTeX в формат HTML, реализация математических вычислений и построение графиков функций, создание и редактирование страниц, разделов и пунктов пособия, настройка графического оформления пособия. Благодаря реализованному контролю доступа, автор созданного учебного пособия может редактировать его в любой момент, либо передать логин и пароль соавтору для совместной работы. Удобный, интуитивно-понятный интерфейс при широком и гибком наборе функций, позволяет разработанному приложению составить конкуренцию многим коммерческим специализированным программным продуктам.

ГОСТ Р 53620-2009 Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/1200082196/ (дата обращения: 05.03.2021). 2. Волков О.И. Выбор программных средств создания электронных изданий в научной среде гуманитарных вузов // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. [Электронный ресурс], 2009. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vyborprogrammnyh-sredstv-sozdaniya-elektronnyh-izdaniy-v-nauchnoy-srede-gumanitarnyh-vuzov/ (дата обращения: 05.03.2021). 3. Казаков А.Я., Аверина Н.В., Дроздова Е.Н., Кайнарова Е.М. Разработка технологии создания интерактивных и кроссмедийных электронных учебных пособий // Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XIX-й междунар. научно-методич. конф. СПб.: СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2013. Т. 1. С. 229—230. 4. Казаков А.Я., Аверина Н.В., Дроздова Е.Н., Кайнарова Е.М. Разработка интерактивного электронного учебного пособия по линейной алгебре // Матер. XX-й междунар. научно-методич. конф. «Современное образование: содержание, технологии, качество». Перспективные технологии обучения. CПб.: СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2014. Т. 1. С. 199—200. 5. Казаков А.Я., Дроздова Е.Н., Аверина Н.В., Кайнарова Е.М., Люльева Д.А. Технология разработки интерактивного кроссмедийного электронного учебного пособия математической направленности // Дизайн. Материалы. Технология, 2014. № 3 (33). С. 80—85. 6. Казаков А.Я. Линейная алгебра: учебное пособие / А.Я. Казаков, Н.В. Аверина, Е.Н. Дроздова, Е.М. Кайнарова. СПб.: СПГУТД СЗИП, 2013. URL: http://publish.sutd.ru/e_books/lin_alg_2013/OPEN. html (дата обращения: 05.03.2021). 7. Казаков А.Я. Введение в анализ. Дифференциальное и интегральное исчисление: учебное пособие / А.Я. Казаков, Н.В. Аверина, Е.Н. Дроздова, Е.М. Кайнарова. СПб.: СПГУТД СЗИП, 2013. URL: http://publish.sutd.ru/e_books/mat_analyse_2013/index.html (дата обращения: 05.03.2021). 8. Нигметзянов Р.И. Методика создания электронных изданий различного уровня по технологии конструкционных материалов / Р.И. Нигметзянов, В.М. Приходько, Д.С. Фатюхин // Вестник Харьковского национального автомобильно-дорожного университета. [Электронный ресурс], 2009. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodikasozdaniya-elektronnyh-izdaniy-razlichnogo-urovnya-po-tehnologii-konstruktsionnyh-materialov/ (дата обращения: 05.03.2021) 9.Снегирев И. Создание электронного учебника по материаловедению / И. Снегирев, С. Маламут, П.С. Климов, О.В. Чудина, А.В. Остроух // Молодой ученый. [Электронный ресурс], 2011. № 4. Т. 3. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/27/3111/ (дата обращения: 05.03.2021). 10. Струнина Н.В. Обзор программ для создания электронных учебников // Вестник Курганского государственного университета. [Электронный ресурс], 2018. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obzor-programm-dlya-sozdaniya-elektronnyh-uchebnikov/ (дата обращения: