Стилистические приемы, или средства выразительности речи, широко используются в речи, однако, несмотря на их распространенность в языке, ученые-лингвисты все еще не предложили единого определения данному термину. Так, одни исследователи определяют стилистические приемы как выразительно-изобразительные качества речи, которые придают ей образность, другие под данным понятием понимают особые структуры, усиливающие впечатления у адресата от услышанного или прочитанного, заинтересовывают его.
На основании сопоставления различных существующих определений термина «стилистический прием» было выведено общее определение данного понятия в рамках настоящей курсовой работы. Таким образом, под стилистическими приемами в данной курсовой работе понимаются особые структуры, включающие в себя лексические, грамматические и стилистические средства, целью которых является придание эмоциональной окрашенности высказыванию, а также воздействие на адресата.
Существуют также различия по степени выразительности. Они определяются контекстом ситуации, а также отношениями между автором и адресатом текста. Так, например, в формальной официальной речи практически отсутствуют какие-либо средства выразительности, в то время как ораторская речь наполнена разнообразными тропами и фигурами речи, так как цель такого выступления – привлечь внимание слушателей, заставить их сопережить и дослушать до конца. По этой причине научный и официально-деловой стили лишены средств выразительности, однако художественный, публицистический и разговорный стили, напротив, ими наполнены.
Существует четыре большие группы лингвистических средств художественной выразительности: лексические средства выразительности, синтаксические, фонетические, а также логические средства выразительности. Фонетические средства выразительности представлены на уровне звуков, к ним, например, относятся различные звукоподражания, аллитерация и ассонанс.
Метафора относится к лексическим средствам художественной выразительности. Она является тропом, основанным на переносе значений, когда, например, неживой объект наделяется свойствами живых объектов.
В лингвистике также не существует единой общепринятой классификации метафор, каждый исследователь, как правило, разграничивает метафоры на основании одного какого-то признака. Одной из самых распространенных и полных, однако, является классификация метафор, предложенная В. П. Москвиным. Автор разграничил метафоры по семантическому, структурному и функциональному признаку.
Роман Э. Хемингуэя «Прощай, оружие!» наполнен различными стилистическими приемами, как на лексическом, так и на синтаксическом уровне. Особенность выбора таких разнообразных средств заключается в том, что роман представляет собой художественное произведение, и автор ставит перед собой задачи, которые включают в себя создания различных образов, экспрессивность текста, а также способность вызвать интерес у читателей.
Для создания образов героев романа, описания природы и военных действий Э. Хемингуэй использует большое количество самых разных метафор. Анализ метафор в романе, выполненный на основании семантической классификации В. П. Москвина, показал, что наиболее распространенными типами метафор в романе являются антропоцентричные метафоры и олицетворения, по структуре они, как правило, общеупотребительные, однако встречались и авторские метафоры. Также при анализе контекста встретились разновидности метафоры метонимия и синекдоха, которые также помогали автору в создании нужных образов у читателей.
30 страниц
74% уникальность
2021 год
130 просмотров
