Особенности планирования повседневной деятельности авиационной воинской части

Актуальность данной темы обусловлена тем, что организация и организационное управление каждой воинской частью создается и совершенствуется на основе ее боевой задачи с учетом специфики организационно-кадровой структуры, задачи и задач, которые она решает в своей повседневной деятельности. Задачи повседневной деятельности не остаются неизменными, хотя в долгосрочной перспективе они постоянно ориентированы на поддержание высокого уровня боевой готовности. Постоянно меняющаяся военно-политическая обстановка, изменения в организационной и кадровой структуре войск и систем вооружения, а также вызываемые ими изменения в способах и формах подготовки и ведения боевых действий требуют регулярного уточнения задач повседневной деятельности. Кроме того, в общей системе вооруженных сил эти изменения, достигнутый в войсках уровень подготовки и соответствие современным требованиям, а также текущая ситуация регулярно анализируются. Учитываются состояние и перспективы развития вооруженных сил потенциального противника, и на основе всех этих факторов высокопоставленные командиры определяют и устанавливают обязанности войск на год в командованиях, а также организационные и методические указания, на период обучения и в дивизии - полковом звене - на каждый месяц. Изменение обязанностей повседневной деятельности для каждого периода требует нового цикла управленческих действий со стороны командира, штаба и других органов управления - понимание обязанностей и оценка ситуации, принятие решения. Планирование и организация внедрения.

---

Если вас интересует написание контрольных работ на заказ , переходите по ссылке на сайт Work5 и узнайте стоимость своей работы.

---

. Для выполнения этой работы в войсках принято выделять специально отведенное время. Последний месяц перед началом нового учебного года и следующие шесть месяцев, последняя неделя каждого месяца, посвящены подведению итогов, выполнению задач, планированию боевой подготовки и других видов повседневной деятельности, а также подготовке командиров и учебных материалов. база для нового цикла боевой подготовки. Основным условием организованной и ритмичной работы коллектива воинской части является качественное планирование ее повседневной деятельности и планирование ее работы. Суть планирования в работе не в формальном наличии планов, а в особом согласовании и увязке всех планов, согласно которым воинская часть, все ее структурные элементы - командиры и органы управления, все подразделения, отдельные исполнители осуществляют свою повседневную деятельность; в своевременном представлении этих планов исполнителям и тщательной подготовке всех мероприятий. Целью данной работы является изучение особенностей планирования повседневной деятельности авиационной воинской части. При этом можно выделить следующие основные задачи: - рассмотреть понятие и сущность повседневной деятельности воинской части; - изучить особенности планирования повседневной деятельности воинской части; - дать краткую характеристику 188-ой отдельной вертолетной эскадрильи (188-я ОВЭ) (в/ч 12954); - проанализировать особенности планирования повседневной деятельности авиационной воинской части в 188-ой отдельной вертолетной эскадрильи (188-я ОВЭ) (в/ч 12954). Объектом данного исследования выступает 188-я отдельная вертолетная эскадрилья (188-я ОВЭ) (в/ч 12954). Предметом - особенности планирования повседневной деятельности авиационной воинской части. В работе использовались общенаучные методы, такие как анализ, синтез. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

В ходе выполнения данной работы была поставлена следующая основная цель: изучение особенностей планирования повседневной деятельности авиационной воинской части. Для достижения данной цели были решены следующие основные задачи: - рассмотрено понятие, и сущность повседневной деятельности воинской части; - изучены особенности планирования повседневной деятельности воинской части; - дана краткая характеристика 188-ой отдельной вертолетной эскадрильи (188-я ОВЭ) (в/ч 12954); - проанализированы особенности планирования повседневной деятельности авиационной воинской части в 188-ой отдельной вертолетной эскадрильи (188-я ОВЭ) (в/ч 12954). По результатам выполнения данной работы можно сделать следующие основные выводы: Вне зависимости же от того, что понимается под военной организацией, ее элементы могут быть классифицированы по предназначению, области действия или по выполняемым функциям, т.е. возможно выделение компонентов военной организации в связи с решаемыми ею задачами. Так, уже отмечалось, что военная организация решает двоякую задачу. С одной стороны, она призвана создавать условия, необходимые для опоры на военную силу или ее применение, а с другой - реализовывать их. Это предполагает наличие известной специализации тех или иных органов. Таким образом, в системе военной организации можно выделить реализующую, обеспечивающую и управляющую подсистемы. Каждая из них решает общую задачу своими особыми средствами, формами и методами, вытекающими из их специализации. Реализующая подсистема военной организации представлена военной организацией в собственном смысле слова, которую называют вооруженной организацией государства. Она предназначена для непосредственного вооруженного воздействия и противодействия, а также способна выступать средством военно-политического давления в мирных условиях и служить фактором, сдерживающим агрессию против данного государства. Деятельность вооруженной организации государства осуществляется в форме насилия. Но насилие – это всегда сила, организованная определенным образом, позволяющим применять ее как насилие. В организации выполнения плана повседневной деятельности воинской части решающее значение имеет качество личной работы командира в течение каждого месяца. Первое и важнейшее условие эффективной работы командира – плановость в работе. Средством обеспечения плановости работы является разрабатываемый командиром личный план работы на месяц. Командир, не чувствующий потребности работать планово, планировать свою личную работу, никогда не добьется успеха. Непременным условием целенаправленной, согласованной и дружной работы органов управления, подразделений и всего личного состава воинской части является своевременное доведение командиром до подчиненных главных задач и основных мероприятий на каждый период повседневной деятельности, непрерывное руководство выполнением планов и оказание помощи подчиненным, объективная и справедливая оценка результатов работы каждого подразделения и каждого военнослужащего. Эти действия и работа командира в совокупности составляют основы управления – организаторской работы и руководства выполнения задач.  

1. Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» от 28 марта 1998 г. Ст.40. 2. Военная доктрина Российской Федерации. Утв. Указом Президента РФ № 706 от 21 апреля 2000 г.// СЗ РФ. № 17. 2000. Ст. 1852. 3. Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Российской Федерации. Утв. Указом Президента РФ от 14 декабря 1993 г. № 2140. Ст. 1. 4. Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации. Утв. Указом Президента РФ от 14 декабря 1993 г. № 2140. Ст. 30. 5. Аникин В.И., Анненков В.И., Миронов С.И., Моисеев А.В. Менеджмент: учебник. - М.: Восток-Запад, 2009. - 304 с. 6. Анненков В.И., Барчан Н.Н., Моисеев А.В., Киселев Б.И. Государственная служба: организация управленческой деятельности: учебное пособие. - 2-е изд. - М.: КНОРУС, 2013. - 254 с. 7. Виненко В.Г. Общие основы педагогики: учебное пособие. – М.: ИТК «Дашков и К», 2010. - 300 с. 8. Гапоненко А.Л., Савельева М.В. Теория управления: учебник. - М.: Изд-во «Юрайт», 2014. - 342 с. 9. Грибов В. Д. Менеджмент: учебное пособие. - 5-е изд. - М.: КНОРУС, 2012. - 280 с. 10. Зуб А.Т. Психология управления: учебник практикум. - 2-е изд. , перераб. и доп. - М.: Изд-во Юрайт, 2014. - 372 с. 11. Игнатов В.Г., Албастова Л.Н. Теория управления: учебное пособие. - 2-е изд. , перераб. и доп. - Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ»; Феникс, 2010. - 478 с. 12. Коноваленко В. А., Коноваленко М. Ю., Соломатин А. А. Психология персонала: учеб. пособие. - М.: Изд-во Юрайт, 2014. - 477 с. 13. Коробко В. И. теория менеджмента: учебное пособие. - м.: Юнити - дана, 2013. - 383 с. 14. Менеджмент: Учебник; Под ред. М. М. Максимцова, М. А. Комарова. - 2-е изд., переиздание. и доп.-М.: Юнити-дана, Юнити, 2002. - 359 с. 15. Моргунов Е. Б. управление персоналом: исследования, оценка, обучение: учебное пособие. - 3-е изд., переиздание. М.: Издательство Юрайт, 2014.-561 с. 16. Песоцкая Е. В., Русецкая О. В., Трофимова Л. А. менеджмент: Учебник; Под ред. А. Н. Петрова. - М.: Издательство Юрайт, 2011. - 641 с. 17. Плахова Л. В., Анурина Т. М., Легостаева С. А. Основы менеджмента: учебник. - 2 - е изд. - М.: КНОРУС, 2010. - 488 с. 18. Пустынникова Е. В. Основы менеджмента: учебное пособие. - 2 - е изд. - М.: КНОРУС, 2011. - 320 с. 19. Райченко А. В. административный менеджмент: Учебник.-М.: ИНФРА - М, 2011. - 416 с. 20. Свенцицкий А. Л. организационная психология: Учебник. - М.: Издательство Юрайт, 2014. - 504 с. 21. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика: учебное пособие; под ред. В.А. Сластенина. В 2-х частях. Ч.1. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 288 с. 22. Харламов И.Ф. Педагогика: учебное пособие. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 1999, - 519 с.