Специфика генерирования, функционирования и рецепции текстов СМИ, а также воздействия на реципиента при помощи средств массовой информации – тема, не теряющая актуальности на протяжении нескольких десятилетий. Настоящая курсовая работа посвящена исследованию стилистических средств создания негативного образа России в англоязычных СМИ и способы их передачи на русский язык.
Актуальность данной работы, прежде всего, определяется настоящей политической обстановкой, в которую вовлечена Россия, а также достаточно важной ролью, которую играют средства массовой информации в процессе ведения информационно-психологической войны. Последнее десятилетие характеризуется обостренной международной политической обстановкой, что оказывает непосредственное влияние на то, каким образом СМИ воздействуют на массовое сознание.
Данная тема является предметом изучения целого спектра наук, что является следствием ее востребованности в мировом научном сообществе. Свидетельством о междисциплинарности данного вопроса может служить тот факт, что способы воздействия на адресата в СМИ изучаются такими науками, как прикладная лингвистика, прагмалингвистика, теория дискурса, политическая линвгистика, журналистика и т. д.
Если вам необходимо сделать чертеж за деньги помощь студентам оказывает компания Work5.
.
Цель данного исследования – рассмотреть образ России в британских СМИ.
Для достижения поставленной цели в работе необходимо решить следующие задачи:
1) рассмотреть понятие, виды и классификацию стилистических средств;
2) изучить негативный образ России на международной арене;
3) выявить основные переводческие приемы передачи стилистических средств;
4) проанализировать стилистические, фонетические, лексические и синтаксические средства формирования негативного образа России;
5) проанализировать переводческие приемы передачи стилистических средств формирования негативного образа России в англоязычных СМИ.
Объектом исследования выступает образ России в текстах СМИ.
Предметом исследования является образ России в текстах британских СМИ.
Методы исследования. Во время исследования был использован описательный метод и анализ сопутствующей теме литературы, а также, материальные, информационные и языковые средства научного исследования.
Материалами для исследования послужили работы таких ученых, как: Арнольд И. В., Вражнова, И. Г., Гальперин И. Р., Гамалеева М., Кашлев, Ю. Б., Клещева, А., Коломенский М., Моисеева В., Кузнецов Е. и др.
Практическая значимость анализа и исследования заключается в возможности применения данного исследования на практике в качестве дополнительного средства обучения иностранным языкам.
Данная работа выполнена по следующей структуре: введение, теоретическая часть, практическая часть, заключение, список использованной литературы.
36 страниц
61% уникальность
2021 год
40 просмотров
