СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что последние два десятилетия характеризуются повсеместным присутствием Интернета в профессиональной и повседневной жизни десятков миллионов людей. Интернет используется для совершения покупок, общения, получения информации обо всех аспектах жизни, сексуальных и игровых предпочтениях и многого другого. По мнению нескольких психологов, нет такого аспекта жизни, который не был бы затронут Интернетом. Все это привело к тому, что проблема патологического использования Интернета стала актуальной для общества, признанной за рубежом еще в конце 1980-х годов.

---

Интересует написание курсовых на заказ, москва ? Обратись в Work5.

---

. Увеличение числа пользователей Интернета, разработка новых высокоскоростных программ виртуальной связи, с одной стороны, и отсутствие всеобъемлющих профилактических мер - с другой, привели к быстрому росту числа интернет-зависимых. Цель исследования: охарактеризовать специфику социокультурных и личностных аспектов формирования интернет-зависимости. Задачи исследования: - рассмотреть понятие и концепции интернет-зависимости; - определить социальные и психологические характеристики интернет-зависимости; - сформировать практические аспекты формирования интернет-зависимости; - исследовать возможности психологической коррекции интернет-зависимости. Объект исследования: пользователи Интернета, Интернет-зависимые. Предмет исследования: факторы склонности к Интернет-зависимости. Гипотеза исследования: в группу риска Интернет-зависимых могут входить люди с преобладающей поведенческой стратегией избегания, и слабыми поведенческими ресурсами. Методы исследования: описательный, структурный, метод сплошной выборки, синтеза, анализа, а также метод контекстуального анализа. Методы исследования определены спецификой предмета исследования и поставленными задачами. Практическая значимость данной работы заключается в том, что ее результаты будут полезны при дальнейшем изучении специфики социокультурных и личностных аспектов формирования интернет-зависимости. Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав и заключения. Введение раскрывает актуальность, объект, предмет, цель, задачи и методы исследования. В первой главе рассматриваются теоретические аспекты определения интернет-зависимости. Во второй главе изложен анализ аспектов формирования и возможности психологической коррекции интернет-зависимости. В заключении подводятся итоги исследования, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме.  

Одной из самых важных и быстроразвивающихся проблем XXI века является интернет-зависимость, другими словами. Эта зависимость теперь принимает форму социальной болезни. Она возникла в результате массовой компьютеризации населения, которая набирает обороты с 1991 года. Интернет-зависимость — это психическое расстройство, навязчивое желание подключиться к Интернету, и болезненная неспособность вовремя отключиться от него. Кроме того, интернет-зависимость определяется как нехимическая зависимость, т. е. навязчивая потребность в использовании Интернета, сопровождающаяся социальной дезадаптацией и выраженными психологическими симптомами. В настоящее время эта проблема является наиболее актуальной, так как разрабатываются и изучаются соответствующие методы и формы профилактики данного вида зависимости. Источником развития аддиктивного поведения является притяжение к объекту, который имеет особое притяжение к человеку. По мере развития отношений с объектом притяжение растет и становится неотразимым, что приводит к потере контроля над поведением. Объект зависимости является одновременно и средством удовлетворения потребности, и основной причиной деятельности. Интернет-зависимость - серьезная проблема времени, затрагивающая все молодое поколение. Это так же опасно, как наркотическая и алкогольная зависимость, которая оказывает разрушительное воздействие на личность человека, его внутренний мир и социальную среду. Однако нельзя сказать, что Интернет имеет только негативную сторону, потому что он также имеет много преимуществ, поэтому его не следует воспринимать как потенциальную угрозу, потому что "болезнь Интернета" напрямую зависит от личных характеристик пользователей. Вопрос о самом существовании болезни, называемой интернет-зависимостью, пока не решен. Существование феномена интернет-зависимости и связанного с ней поведения представляется бесспорным. Она требует всестороннего психологического исследования и все более практической терапевтической работы. Интернет-зависимость - это явление, основанное на бегстве от действительности. побег в "виртуальную реальность" людьми с низкой самооценкой, тревожными, подавленными, чувствующими себя неуверенно, одинокими или неправильно понятыми близкими людьми, обремененными работой, учебой или социальной средой), а вместе с ними - поиск новизны, стремление к постоянному стимулированию чувств, эмоциональная привязанность (возможность выражать себя, быть понятым и принятым эмпатически, т.е. получить облегчение от острых переживаний с проблемами в реальной жизни, получить поддержку и признание); Также упоминается удовольствие от ощущения "добродетели" при использовании компьютера для работы в Интернете. Проявляются психологические особенности личности интернет-зависимых: - в эмоционально-волевой сфере - высокий уровень личной тревоги, депрессии, агрессивности и враждебности, низкий уровень силы воли, стрессоустойчивости, самоуважения и уверенности в себе - в области коммуникации - высокий уровень одиночества и конфликтов, а в области мотивации - акцент на избежание неудач.  

1. Акопов, А.Ю. Свобода от зависимости. Социальные болезни личности / А.Ю. Акопов. - СПб.: «Речь», 2008. - 224 с. 2. Алексеевец, О.Г. Личностные особенности подростков, склонных к интернет-аддикции // Вестник Бурятского государственного университета. - 2011. - № 5. - С. 185–189. 3. Андреев, И.В. Проблема воздействия информационных технологий на личность // Актуальные проблемы гуманитарных и экономических наук: Материалы Всероссийской науч.-практич. конф.- 2006.- С. 9 - 10. 4. Аршинова В.В. Системная профилактика зависимого поведения: Монография. - М.: ООО «Издательский сервис», 2012. - 432 с. 5. Асмолов А.Г., Цветкова Н.А., Цветков А.В. Психологическая модель Интернет-зависимости личности // Мир психологии. – 2004. – № 1. – C. 179–193. 6. Богданова О.А. Интернет-зависимость у детей и подростков // Вестник Московского городского педагогического университета. - 2014. - № 1(27). - С. 54-59. 7. Богомолова, М.А., Бузина, Т.С. Интернет-зависимость: аспекты формирования и возможности психологической коррекции // Медицинская психология в России. - 2018. - T. 10, № 2. - C. 1-8. 8. Варламова, С. Интернет-зависимость молодежи мегаполисов: критерии и типология / С. Варламова, Е. Гончарова, И. Соколова // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. - 2015. - № 2. - С. 165–182. 9. Войскунский, А. Е. Психологические исследования феномена Интернет-аддикции//Тезисы докладов 2-й Российской конференции по экологической психологии. – 2000. - С. 251-253. 10. Войскунский, А. Е. Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете. - 2000. - С 100-131. 11. Войскунский, А.Е. Актуальные проблемы психологии зависимости от Интернета // Психологический журнал. – 2004. – Т. 25. – № 1. – С. 90–100. 12. Войскунский, А.Е. Концепции зависимости и присутствия применительно к поведению в Интернете // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. – 2015. – N 4(33). – C. 1-6. 13. Войскунский, А.Е. Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете / под ред. А.Е. Войскунского. – М.: Можайск-Терра, 2000. – С. 100–131. 14. Гуреева, А. Ю. Интернет-зависимость: современное состояние проблемы / А. Ю. Гуреева, С. В. Сизов // Бюллетень медицинских интернет-конференций. - 2015. - № 2. - С. 127–129. 15. Диагностика зависимости от интернета: сравнение методических средств / А. Е. Войскунский, О. В. Митина, А. А. Гусейнова, Н. Э. Рустамова // Мед. психология в России. - 2015. - № 4 (33). - С. 1-10. 16. Егоров, А.Ю. Нехимические (поведенческие) аддикции (обзор) // Аддиктология. – 2005. – Вып. 1. – С. 65–77. 17. Егоров, А.Ю. Современные представления об интернет-аддикциях и подходах к их коррекции // Медицинская психология в России. – 2015. – С. 1-17. 18. Екимовская, М. А. Информационно-психологическая безопасность, как глобальная проблема человечества // Молодой ученый. — 2015. — №6.4. — С. 84-87. 19. Завалишина, О. В. Интернет-аддикция — одна из актуальных проблем современности / О. В. Завалишина, Н. А. Загуменных, Е. С. Постоева // Научны журнал КубГАУ. - 2015. - № 105. - С. 1–10. 20. Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы: Учебное пособие.- СПб.: Питер, 2010. - 352 с. 21. Золотарев Б.С., Антипенко, Е.В. Cоциокультурные и личностные аспекты формирования интернет зависимости // Aкадемическая публицистика. – 2018. C. 251-254. 22. Интернет-зависимое поведение / В.Л. Малыгин, Н.С. Хомерики, Е.А. Смирнова [и др.] // Журнал неврологии и психиатрии им. C.C. Корсакова. – 2011. – Т. 111. – № 8. – С. 86–92. 23. Интернет-зависимое поведение у подростков. Клиника, диагностика, профилактика / В.Л. Малыгин, А.Б. Искандирова, Н.С. Хомерики [и др.]. – М.: Изд-во «Мнемозина», 2010. – 136 с. 24. Интернет-зависимость: психологическая зависимость и динамика развития / ред.-сост. А.Е. Войскунский. – М.: Акрополь, 2009. – С. 101–111. 25. Исайчев, С.А., Читалкина, Н.К. Данные нейронауки позволяют создавать новые способы диагностики и терапии зависимости от компьютерных игр // Дети в информационном обществе. - 2011. - Вып. 7. - С. 70-75. 26. Карабанов, А. П., Шарковский, Д. М. Современное состояние проблемы измерения интернет-зависимого поведения // Известия Иркутского государственного университета. Серия Психология. - 2018. - Т. 26. - С. 53-62. 27. Карабанов, А.П. Современное состояние проблемы измерения интернет-зависимого поведения // Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология. – 2018. - С. 1-10. 28. Карделлан Кристин, Грезийон Габриэль. Дети процессора: Как Интернет и видеоигры формируют завтрашних взрослых / пер. с фр. А. Лущанова. Екатеринбург: У-Фактория, 2006. - 272 с. 29. Ловпаче, Ф.Г. Психологические особенности Интернет-аддикции как актуальная проблема современного мира // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2017. – С. 1-6. 30. Менделевич, В.Д. Особенности девиантного поведения в интернет-пространстве // Практическая медицина. – 2013. – № 1(66). – С. 143–146. 31. Мустафаева, Г.Н. Социальные аспекты интернет-зависимости // Национальный психологический журнал. - 2012. № 2 (8). - C. 95-99. 32. Пантелеева, Т.В. Особенности социально-психологической адаптации интернет-аддиктов в ранней юности // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – С. 1-4. 33. Рассадина, Т.А. Интернет-зависимость: информационно-коммуникативный аспект // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. – 2014- С. 1-14. 34. Рубцова, Н.В., Тихонова, А.А. Интернет-зависимость как причина семейных конфликтов: верификация проблемы // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2018. - Т. 7. - № 4 (25). - С. 340-342. 35. Сергеева, И.А. Личностные особенности студентов с различной степенью увлеченности интернетом // Вестник Курганского государственного университета. – 2019. – С. 1-4. 36. Сидоренко, А.А. Настоящее и будущее российского Интернета: существующее положение, региональная проекция, перспективы //Вестник общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. - 2010. - Т. 105. - № 3. - С. 46-52. 37. Смирнов, А.В. Эмпирическое исследование коморбидности (сочетанности) аддикций // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». – 2011. – № 3. – С. 37–44. 38. Спиркина, Т. С. Личностные особенности пользователе сети интернет, склонных к интернет-зависимости // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. - 2008. - № 60. - С. 473–478. 39. Стегний, В.Н., Ермаков, М.А. Социологический анализ представления студентов об информационном обществе // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. - 2016. - № 1. - С. 8-16. 40. Титова, В.В. Интернет-зависимость: причины и механизмы формирования, диагностика, подходы к лечению и профилактике // Педиатр. – 2014. – С. 1-8. 41. Хилько, О. В. Практический подход к профилактике компьютерной зависимости у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2015. - № 3. - С. 56–60. 42. Черкасова, Т.В. Покемономания как игровая интернет-зависимость молодежи // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2017. - Т. 6. - № 2 (19). - С. 342-345. 43. Чухрова, М. Г. Интернет-зависимость как вариант аддиктивного поведения / М. Г. Чухрова, А. В. Ермолаева // Мир культуры, науки, образования. - 2012. - № 2. - С. 231–234. 44. Шаталина, М. А. Анализ факторов, влияющий на формирование интернет-аддикции // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. - 2009. - № 1. - С. 188–192. 45. Юрьева, Л. Н. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, профилактика и коррекция: Монография / Л. Н. Юрьева, Т. Ю. Больбот. Днепропетровск: Пороги, 2006. - С. 31–32. 46. Янг, К.С. Диагноз – Интернет-зависимость // Мир Интернет. – 2000. - №2. - С. 24-29. 47. Инфографика: сколько времени пользователи проводят в социальных сетях [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://mmr.ua/show/infografika_skolyko_ vremeni_my_provodim_v_sotssetyah (Дата обращения: 11.01.2021). 48. Социальные сети в России, зима 2014-2015. Цифры, тренды, прогнозы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://br-analytics.ru/blog/socialnye-seti-v-rossiizima-2014-2015-cifry/ 5 (Дата обращения: 11.01.2021). 49. О деятельности Роспотребнадзора по предотвращению суицидов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=2981&sphrase_ id=50 2161(Дата обращения: 11.01.2021). 50. Абдрахманова Э. В. Современные представления о факторах, способствующих формированию интернет-зависимости [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberpsy.ru/articles/faktory-internet-zavisimosti/ (Дата обращения: 11.01.2021). 51. Аудитория 10-25 лет. Медийное поведение: специфика и особенности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://momri.Org/wp-content/uploads/2016/12/Auditoriya-10-25-let-2.0.pdf (Дата обращения: 11.01.2021).