Оценка потенциальных приемных родителей

Актуальность исследования. Проблема устройства детей, оставшихся без попечения родителей, сохраняет свою актуальность, не смотря на то обстоятельство, что уже в течение ряда лет принимаются и действуют федеральные и региональные целевые программы, направленные на профилактику детской беспризорности, что проводятся исследования, направленные на изучение причин такого масштабного явления в современной России, какой стало социальное сиротство. В России более ста тысяч детей ежегодно отбираются из неблагополучных семей, причем значительная часть несовершеннолетних приобретает статус сироты вследствие лишения их родительских прав по решению суда. В целом по России ежегодно регистрируется 20 тысяч случаев отказа от детей, 21% воспитанников детских домов – это отказные дети.

---

Если вам необходима контрольная работа помощь студентам оказывает компания Work5. Заказывайте работу на сайте.

---

. Масштабы сиротства достигли критической ситуации [8, с. 3]. Конвенция ООН о правах ребенка декларирует, что ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на защиту и помощь, предоставляемые государством. Российское государство принимает неотложные меры по социальной защите детей, оставшихся без попечения родителей. Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являются приоритетными. Приемная семья – форма жизнеустройства ребенка, который утратил связи с биологической семьей, приближенная к естественным условиям жизнедеятельности и воспитания, обеспечивающая наиболее благоприятные условия для его индивидуального развития и социализации, приобретения опыта жизни в семье. Проблема становления приемных семей в России и зарубежом рассматривается в работах Э. Алексеевой, Е. Байер, О. Бессчетновой, З. Гаджиевой, Е. Герасимовой, О. Гнездюковой, Е.А. Горбуновой, О.Н. Зайковой, Ж.А. Захаровой, С. Козлова, Л.А. Митчиной, Р. Литвак и др. Таким образом, анализ научной литературы показывает, что проблема функционирования приемной семьи как института социализации детей-сирот является недостаточно разработанной. При этом актуальной является проблема оценки потенциальных приемных родителей. Цель исследования – раскрыть критерии оценки потенциальных приемных родителей. Задачи исследования: 1. Проанализировать нормативно-правовые документы и научную литературу по работе с приемной семьей. 2. Рассмотреть особенности оценки потенциальных приемных родителей. 3. Исследовать этапы процесса оценки потенциальных приемных родителей. Для достижения поставленной цели и решения задач в работе были использованы следующие методы: анализ научной литературы, обобщение, систематизация. Структура работы: введение, основная часть, заключение, литература.

Анализ литературы и нормативно-правовых источников по проблеме исследования показал, что приемная семья – это форма устройства на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, осуществляемая на профессиональной основе. На воспитание в приемную семью передаются дети-сироты, дети, родители которых лишены родительских прав, признаны недееспособными и другие категории детей. В законодательстве отмечается, что приемные дети находятся на полном государственном обеспечении, а лицам, взявшим их на воспитание, выплачивается заработная плата. Перечень правил создания приемной семьи определены в Постановлении Правительства Российской Федерации от 18.05.2009 N 423 (ред. от 10.02.2020) «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан». В данных правилах отражены требования к потенциальным приемным родителями, в том числе их соответствие по ряду показателей. К данным показателям относятся личностные качества родителей; состояние здоровья; способность к исполнению обязанностей по воспитанию ребенка; взаимоотношения с другими членами семьи, проживающими совместно с ними; наличие необходимых условий для воспитания ребенка с ограниченными возможностями здоровья; учет интересов ребенка, его мнения (для детей, достигших 10 лет, передача в приемную семью осуществляется только с их согласия). Подбор приемных родителей осуществляют органы опеки и попечительства, а образовательные, медицинские, органы социального обеспечения и другие организации. Будущие приемные родители подают в органы опеки и попечительства заявление, к которому прилагаются такие документы, как краткая автобиография, справка с места работы, подтверждающая доход, заключение по итогам медицинского осмотра, свидетельство о прохождении подготовки и другие. Этапы оценки потенциальных приемных родителей включают в себя отбор приемных родителей, начальный этап оценки (сбор информации), сбор документов, проверку данных, обучение приемных родителей). На протяжении данных этапов потенциальные приемные родители знакомятся с требованиями к их качествам, уровню дохода и жилищно-бытовым условиям. Работники проверяют предоставленные данные и составляют решение об одобрении и отказе. Таким образом, в работе рассмотрены основные вопросы, раскрывающие тему. Представлена сущность понятия «приемная семья», определен порядок подбора, учета и подготовки будущих приемных родителей. Также дана характеристика этапов оценки потенциальных приемных родителей. Цель исследования достигнута, поставленные задачи решены.

1. Семейный кодекс Российской Федерации и Федеральный закон «Об опеке и попечительстве»: постатейные комментарии. – М.: Статут, 2020. – 693 с. 2. Постановление Правительства РФ от 18.05.2009 N 423 (ред. от 10.02.2020) «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан» http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_88016/dfc6d1fe7b40b3987f2d5b970c0a1732f36f2a7b/ 3. Бессчетнова О.В. Приемная семья как объект государственной семейной политики: опыт регионов / О. Бессчетнова // Власть. – 2011. - №6. – С. 77-80. 4. Гаджиева З.Н. Дефиниция «приемная семья» и ее признаки в действующем законодательстве России / З.Н. Гаджиева // Семейное и жилищное право. – 2010. – №2. – С. 28-30. 5. Гайсина Г.И. Семейное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: российский и зарубежный опыт: научно-популярное издание / Г.И. Гайсина. – М., 2013. – 143 с. 6. Козлов С.С. Формы и методы устройства детей, оставшихся без попечения родителей / С.С. Козлов, Л.А. Митчина // Семейное и жилищное право. – 2011. - №3. – С. 14-19. 7. Корчагина, И.И. Факторы семейного неблагополучия и механизмы профилактики социального сиротства: результаты анализа и рекомендации / И.И. Корчагина, А.И. Пишняк, М.А. Малкова; под ред. Л.Н. Овчаровой, Е.Р. Ярской-Смирновой. – М.: Независимый институт социальной политики, 2015. – 192 с. 8. Шукуров Р.А. Приемная семья по семейному праву России / Р.А. Шукуров. – М.: Право, 2019. – 47 с.