Взаимосвязь общения и темперамента

Актуальность. Развитие психологической практики в современных условиях настоятельно требуют создание теоретической, методологической и практической базы исследования человека. Быть приспособленным к условиям социальной среды, а также социальному общению необходимо человеку любого возраста. В русской и зарубежной психологии выделяется проблема, которая заключается в исследовании необычных и различных свойств и методик личности, которые будут формироваться, а в дальнейшем проявляться в конкретной деятельности человека и оказывать влияние на процесс адаптации в обществе. Таким свойством личности считается темперамент – центральное образование психической и психологической работы, а также мозговой деятельности человека. На данный момент в психологической науке нет конкретного понятия или разработанной концепции, в которой бы отражалось влияние свойств темперамента на процесс общения, и которая была бы представлена целостно.

---

Если вам нужна помощь по задачам , обращайтесь к профессионалам Work5.

---

. Однако, существует огромное количество научных исследований, где акцент падает на один какой – либо аспект, который изучается и будет представлен в психологической литературе достаточно обширно. Цель исследования - изучение зависимости стиля общения от свойств темперамента. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:  рассмотреть общение: суть – понятие, конструкцию, типы и стили общения;  проанализировать проявления темперамента в исследовательских работах ученых;  эмпирически определить взаимосвязь общения и темперамента; рассмотреть направление практического влияния;  проанализировать полученные данные. Объект исследования – сфера социального общения личность. Предметом исследования является влияние темперамента на выбор стиля общения. Гипотеза исследования: предполагается, что на процесс общения могут по большей части влиять свойства темперамента – экстравертивность и эмоциональность. Практическая значимость работы состоит в том, что результаты и материалы данной работы могут использоваться практическим психологом, работающего на предприятии, в организации; при подготовке к лекциям и практическим занятиям по специальным дисциплинам. Структура работы курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников.

Актуальность изучения обусловлена высочайшими интересами науки к развитию индивидуальности и оригинальности человека. Успешное становление психологической практики в современно мире на сегодняшний момент настоятельно требует создание теоретической, методологической и практической базы «изучения» человека. По итогам исследования необходимо сделать надлежащие выводы: темперамент(характер) неразрывно связан с психологической деятельностью. Темперамент – это динамическая черта психологической работы индивидуума. Манера общения как единство обозначенных элементов складывается итоге и процессе взаимодействия, взаимопонимания, отношения членов общения. Динамические признаки общительности нередко связывают с природными посылами и употребляют для характеристики всевозможных типов темпераментов. Целью работы являлось, а также считалось исследование взаимосвязи стиля общения от свойств темперамента. Для достижения поставленной цели выполнен абстрактный тест (анализ) особой психологической литературы, посвященной изучениям зависимости манеры, стиля общения от качеств (свойств) темперамента, избраны способы для проведения экспериментального изучения, методика Павлова И.П., Г.Ю. Айзенк. Теоретическое изучение выполняемого исследования заключается в классификации и анализе приобретенных данных для выявления закономерности стилей общения и свойств темперамента. Практическая значимость работы состоит в том, собственно, что итоги и результаты, а также материалы представленной работы могут применяться в практике практического специалиста по психологии, работающего на предприятии, организации, а также при подготовке к лекциям по особым дисциплинам.

1. Абдурахманов, Р.А. Возрастная психология. Онтогенез психических процессов и личности человека / Р.А. Абдурахманов. – М., 2018. – 334с. 2. Айзенк, Г.Ю. Парадоксы психологии / Г.Ю. Айзенк. – М., 2018. – 250с. 3. Андреева Г.М. Социальная психология Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева – 5-е изд., испр., и доп. – М.: Аспект Пресс, 2017. – 56с. 4. Гоноболин, Ф.Н. Психология / Ф.Н. Гоноболин. – М., 2016 – 123с. 5. Русалов, В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека: вопросы психологии / В.М. Русалов. – М.,2017. – 68с. 6. Павлов, И.П. Условный рефлекс (сборник) / И.П. Павлов – М., 2016. – 143с. 7. Спилберг, Ч. Биографический словарь психологии / Ч. Спилберг. – М., 2017 – 31с. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ 8. 5 стилей общения [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://psymod.ru/psikhologiya-obshcheniya/social/48-stili-obscheniya.html (дата обращения 19.10.2020). 9. Общение и темперамент [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://psyera.ru/obshchenie-i-temperament_9443.htm (дата обращения 19.10.2020). 10. Темперамент как средство общения [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/09/12/temperament-i-obshchenie (дата обращения 19.10.2020).