Криминологические концепции плюрастического периода

Актуальность темы исследования. Современное состояние любой области научного знания – это результат всей предшествующей истории науки: развития ее направлений, отраслей и школ. Исследования истории социальных наук, как правило, занимают достойное место среди широкого круга вопросов, изучаемых представителями различных областей гуманитарного знания. Понимание истории науки позволяет лучше понять истоки современных теоретических проблем и дискуссий, объяснить возникновение и эволюцию различных направлений и школ, а также оценить перспективы научных исследований.

---

От многих студентов поступает предложение вида " куплю дипломную ", и мы с радостью им помогаем! Дипломные работы от Work5 по низким ценам.

---

. Представляется, что без изучения и критического анализа их истории дальнейшее развитие какой-либо области знаний невозможно. К сожалению, современная криминология в России редко обращается к истории своего становления и развития. Следует отметить, что текущий объем исследований по истории криминологии, как отечественных, так и зарубежных, отстает от интереса, проявляемого как в обществе, так и среди ученых. Степень разработанности темы. Исследованию проблем становления и развития отечественной дореволюционной и советской криминологической науки посвящены работы таких исследователей как: JI.О. Иванов, JI.B. Ильина, М.Н. Гернет, А.А. Герцензон, А.С.Шляпочников. Современное развитие криминологической науки в России и за рубежом нашло свое отражение в трудах: А.И. Долговой, С.М. Иншакова, B.Н. Кудрявцева, Н.Ф. Кузнецовой, В.В. Лунеева, Э.Ф. Побегайло, B.С. Устинова, В.Е. Эминова. Сказанное свидетельствует о том, что в настоящее время существует объективная необходимость дальнейшего комплексного анализа истории и современного состояния криминологической науки, теоретического осмысления ее идей и их практической апробации. Объектом исследования выступает процесс становления и последующей эволюции криминологической науки в России и за рубежом. Предметом исследования являются особенности подходов к понятию преступления (в криминологическом смысле). Целью данного исследования является изучение криминологических концепций плюрастического периода. Для эффективного достижения цели необходимо решить следующие задачи: 1.Рассмотреть криминологические идеи классической школы уголовного права; 2.Изучть позитивизм в криминологии и его основные направления; 3.Проанализировать современные зарубежные криминологические теории и концепции; 4.Расмотреть криминологические концепции в РФ на современном этапе. Методологическую основу исследования составляет диалектический метод познания, который предполагает всесторонность, объективность, взаимосвязь рассматриваемых явлений. Структура курсовой работы. Структура работы определяется целями и задачами исследования. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.  

Криминология (от латинского crimen, «обвинение» и древнегреческого -λογία, -logia, от λόγος logos, что означает «слово, причина») - это исследование преступности и девиантного поведения. В данной работе нами были рассмотрены различные криминологические концепции, стоит отметить, что в каждой из них есть свои плюсы и минусы: исследования, проводимые в рамках социологической школы, охватывают широкий комплекс социальных отношений и дают весьма полезные для практического использования в деле борьбы с преступностью рекомендации. К таким положениям можно отнести предложение о необходимости целенаправленного воздействия на криминальные субкультуры и их носителей, являющегося важным условием коррекции взглядов, установок, поведения правонарушителей; об экономии репрессии, отказе от карательных мер стигматизации преступников; о воспрепятствовании обмену криминальным опытом; о снижении виктимности потенциальных жертв преступлений. К недостаткам социологических концепций можно отнести эклектичность ряда положений, невыделение в системе криминологических факторов наиболее значимых детерминантов и т.п. В целом же заслуги представителей социологического направления криминологических теорий бесспорны. Их труды явились крупным шагом вперед в познании преступности, ее особенностей, детерминантов и применяемых для борьбы с ней мер. Идеи классической живы до сих пор и с незначительными модификациями являются основой системы воздействия на преступность во многих странах, несмотря на революционные попытки отказаться от них. Практически во всех странах мира классическое направление воздействия на преступность продолжает выполнять фундаментальные функции методологии воздействия на преступность. Сегодня в научной среде весьма скептично отношение к ломброзианству и его различным модификациям. Однако за пределами достаточно узкого круга ученых ломброзианские теории воспринимаются с интересом (как нечто экзотическое) и отношение к ним вполне лояльное. Несмотря на то, что рекомендации неоломброзианцев не востребованы современной практикой воздействия на преступность, их опосредованное влияние велико (во многих зарубежных фильмах о преступниках центральная фигура - именно ломброзианский тип). Теории прирожденного преступника популярны и среди обывателей, и среди практических работников (как правоохранительной, так и пенитенциарной системы). Соответственно и отношение к преступникам и преступности в немалой степени зависит от антропологического направления криминологической мысли. Выявлены отрасли криминологии, сформировавшиеся и продолжающие свое развитие в петербургской криминологической школе. Определены основные концепции социального контроля над преступностью в петербургской криминологической школе. Представляется, что, несмотря на значительный объем концепций и идей, составляющих содержание петербургской криминологической школы, ее дальнейшее развитие еще не исчерпало своего потенциала. Петербургская криминология в наибольшей степени себя реализовала в изучении понятия преступности, вопросов взаимосвязи преступности и отдельных социальных институтов, проблем социального контроля над преступностью. Процессы глобализации, происходящие в экономике и общественной жизни, оказывают влияние на состояние и развитие криминологической науки. Представляется, что идеи петербургской криминологической школы могут быть использованы для изучения преступности и способов противодействия ей не только в России, но и в зарубежных странах. Полагаем, что эти идеи способны в значительной мере обогатить науку о преступности.

1. Аванесов Г.А. Криминология. [Текст] / М., Юристъ. 2012. – 506 с. 2.Андрюшин Г.Д. Основы криминальной и следственной псиxологии: [Текст] / Учеб. пособие. Орел., Орловский ЮИ МВД России. 2015. – 708 с. 3.Антонян Ю.М. Насилие. Человек. Общество. [Текст] / М., ВНИИ МВД РФ, 2015. – 487 с. 4.Антонян Ю.М. Убийства ради убийства. [Текст] / М., Норма. 2018. –506 с. 5.Антонян Ю.М., Голубев В.П., Кудряков Ю.Н. Личность корыстного преступника. [Текст] / Томск, Изд-во Томского ун-та. 2015.– 506 с. 6.Бабаев М.М., Крутер М.С. Молодежная преступность. [Текст] // М., Юрайт-М. 2018. – 789 с. 7.Барденштейн Л.М., Можгинский Ю.Б. Патологическая агрессия подростков. [Текст] // М., 2015. – 325 с. 8.Белкин А.Р. Теория доказывания в уголовном судопроизводстве. [Текст] // М., Норма, 2015. – 589 с. 9.Виноградов И.В., Томилин В.В. Судебная медицина. Учебник. [Текст] М., Юрид. лит., 2015. – 908 с. 10.Горьковая И.А. Основы судебно-псиxологической экспертизы: Учеб. пособие. [Текст] / СПб., Питер, 2013. – 608 с. 11.Дмитриева Т.Б., Шостакович Б.В. Агрессия и психическое здоровье. [Текст] // СПб., Юридический центр Пресс. 2012. – 509 с. 12.Долгова А.И. Криминология. [Текст] / М., Норма. 2012. – 789 с. 13.Землянуxина Л.М. Личность вооруженного преступника как объект криминологического изучения. [Текст] / Монография. Ростов-на-Дону, Феникс, 2012. – 609 с. 14.История философии и права. [Текст] / СПб., Изд-во Санкт-Петербургского университета МВД России, 2000. – 708 с. 15.Каннабиx Ю.В. История псиxиатрии. [Текст] / М., АСТ. 2012. – 609 с. 16.Кириллов В.И., Попов С.И., Чумаков А.Н. История философии: учебное пособие для вузов. [Текст] // М., Юристъ, 2014. – 408 с. 17.Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (постатейный) [Текст] / Под ред. Чекалина А.А., Томина В.Т., Сверчкова В.В.М., Юрайт-Издат. 2012. – 809 с. 18.Криминология: Учебник для Вузов [Текст] / Под ред. Бурлакова В.Н., Кропачева Н.М. СПб., Питер. 2015. – 608 с. 19.Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминалистического моделирования: Учеб. пособие. [Текст] / М., ФОРУМ-ИНФРА-М, 2018. – 409 с. 20.Кудрявцев С. Бытовые насильственные преступления. [Текст] / Рязань, 2018. – 608 с. 21.Курганов С.И. Криминология. [Текст] / М., Юрист. 2015. – 708 с.