Исследования и их роль в практической деятельности человека

Исследование представляет собой важный элемент познавательной деятельности человека. Исследование пронизывает все сферы бытия человека и общества. Оно затрагивает: - научную, - житейскую, - практическую сферу. Так, обыденное исследование по большей части ориентируется на житейский опыт, имеет стихийно-эмпирический характер процессов. Научное исследование опирается на достижения науки и представляет собой ее основу. Практическое исследование является промежуточным типом. Сфера управления включает в себя самые различные исследования. Полученные результаты исследований обогащают науку, а также имеют непосредственное практическое значение для деятельности человека по совершенствованию эффективности производства.

---

На нашем сервисе написание курсовой работы на заказ в Кемерово отличается особым качеством.

---

. Таким образом, актуальность выбранной темы связывается необходимостью более полного рассмотрения исследований для общей системы управления. Основной целью работы является рассмотрение исследований и их роли в практической деятельности человека. Основные задачи работы: 1. Дать определение понятию исследования. 2. Рассмотреть основные иды и структуру исследования. 3. Проанализировать исследования в практике управления

На сегодняшний день основной функцией управления является функция исследования. Исследование представляет собой более высокий уровень творческой деятельности человека. Исследование – процесс выработки новых научных знаний, один из видов познавательной деятельности. В современном менеджменте именно исследование является главным фактором успеха организации и повышения эффективности управления. Благодаря исследованию мы можем увидеть, где располагаются резервы и что мешает организации развиваться, какие существуют опасности и что надо поддерживать. Исследование представляет собой вид деятельности человека, который позволяет раскрывать суть явлений, их содержание, дать им оценку, определить тенденции развития, найти возможность использования полученных знаний в практической деятельности. Существуют следующие разновидности исследований. 1. Практические и научные исследования. 2. Фундаментальные и прикладные исследования. 3. Индивидуальные и коллективные. 4. Теоретические и эмпирические. Управление представляет собой процесс взаимодействия объекта и субъекта управления для достижения системой поставленной цели. На сегодняшний день основной функцией управления является функция исследования. Она является важным фактором антикризисного управления, следствием возрастающей динамичности и диверсификации управления, повышения значения и роли профессионализма в управлении. Современное управление отличается повышенной степенью необходимости прогнозирования. Увидеть будущее можно лишь, опираясь на явное видение и глубокое понимание всех тенденций настоящего. Надежное и точное прогнозирование может быть сделано лишь с участием исследования. Исследование управления делает само управление исследовательским, а, следовательно, и жизнеспособным, устойчивым, эффективным, адаптивным к любым изменениям. Так, исследование на современном этапе представляет собой тип организации деятельности персонала, стиль функционирования всей системы управления, что отражает его практическую значимость. Таким образом, исследование является одной из основных функций управления. Благодаря исследованию мы можем говорить о качественном подходе к управлению. Это своеобразное средство совершенствования управления. Исследование управления отражает позитивную тенденцию развития профессионального мышления. Не может быть профессионализма без творчества, не может быть творчества без исследования, а самого исследования не может быть без освоения его приемов, методов, подходов.

1. Волков Б.С. Волкова Н.В., Губанов А.В. Методология и методы психологического исследования / Науч. редактор Б.С. Волков: Учебное пособие для вузов. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Академический Проект; Фонд «Мир». 2005.— С.60 2. Долятовский В.А., Долятовская В.К. Исследование систем управления: Учебное пособие для вузов. - Ростов на Дону: Март, 2003. – 256 с. 3. Игнатьева А.В., Максимцов М.М. Исследование систем управления: Учебное пособие для вузов. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 167 с. 4. Кафидов В.В. Исследование систем управления: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2005. – 160 с. 5. Коротков Э.М. Исследование систем управления: Учебник для вузов. – М.: ДЕКА, 2000. – 288 с. 6. Мишин В.М. Исследование систем управления: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 527 с. 7. Никифорова Л.Х. Исследование систем управления, Москва, 2008, с. 80 8. Ползунова Н.Н., Краев В.Н. Исследование систем управления: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2005. – 176 с. 9. Рогожин С.В., Рогожина Т.В. Исследование систем управления: Учебное пособие для вузов. - М.: Экзамен, 2005. – 286 с. 10. Фрейдина Е.В. Исследование систем управления: Учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2008. – 367 с. 11. Юрченко А.В. Исследование систем управления, учебно-методическое пособие, Ярославль, 2008, с. 106 12. Исследования и их роль в практической деятельности человека [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://smolapo.ru/sites/default/files/prepod/Salnikova/1-1.pdf