Актуальность работы. Под влиянием политических, социально-экономических, культурных тенденций современная сфера досуга претерпевает сегодня значительные изменения. Достижения и противоречия цивилизации ХХІ века, предельные физические, интеллектуальные и психические нагрузки на индивида, вызванные интенсификацией производства, усложнением процесса овладения, возрастающим объемом информации, социальной напряженностью и рядом других объективных факто-ров, обусловили необходимость формирования у каждого человека потребности и способности рационально строить свое свободное время, осуществлять выбор созидательных форм досуга.
В настоящее время, в связи с расширением объема сервисных услуг, анимационная деятельность получает все более широкое распространение.
Мировая практика показала, что анимационная деятельность является эффективным методом воздействия на повышение уровня конкурентоспособности предприятий, равных по состоянию спектра основных и дополнительных услуг.
Анимационная индустрия ряда стран превращена в выгодную сферу вложения капитала с коротким периодом окупаемости. Развитая конкурентоспособная сеть предприятий обеспечивает человеку обширный добровольный выбор конкретной формы и способа развлечения, которые напрямую зависят от инфраструктуры, то есть совокупности социальных учреждений, объектов и сооружений, являющихся материальной базой обеспечения эффективной анимационной деятельности.
Отечественная социальная политика в сфере формирования и внедрения как соответствующих форм анимационной деятельности, так и ее инфраструктуры, обогащаясь опытом других стран, должна учитывать национальные традиции и культуру, быть способной конкурировать с зарубежными образцами, представлять по отношению к ним привлекательную альтернативу.
Сфера досуга – одна из важных составляющих функционирования социума, она обладает большой силой смыслового и эмоционального воздействия на личность.
Если вы хотите заказать написание реферата по культурологии, переходите по ссылке, заполняйте форму заявки и мы сделаем самый лучший реферат!
. Многообразие видов и форм культурно-досуговой деятельности, обусловленное общекультурными, познавательными, эстетическими, семейными и другими интересами, создает широкие условия и возможности для самореализации. Однако социокультурная сфера нуждается в целенаправленной, грамотной организации и управлении, поскольку, чем динамичнее она развивается сегодня, тем более высокие требования предъявляет жизнь к уровню профессионализма ее работников, в частности менеджеров.
Сегодня учреждения культуры и искусства работают в проектной среде. Создавая творческий проект, его автор реализует все функции менеджмента, объединяя их в одно целое в процессе подготовки и реализации целостной, законченной программы – от замысла через сценарную разработку до режиссерского воплощения в конкретной форме. Эти творческие задачи нельзя решить без знаний, а также профессиональных умений и навыков по сценарно-режиссерской деятельности.
Степень научной разработанности проблемы. Историческое становление понятия «анимация» рассматривали в своих работах такие авторы, как М.О. Горького, Г.С.Ганьшиной, Н.Ф. Головановой, И.Э. Горюновой, М. Драгтчевич-Шешича, Б. Стойковича, Т.В.Дедуриной и др.
Особенности композиционного построения, организацию и проведение концертных культурно – досуговых программ рассматривали в своих работах: Г.А. Аванесова, Т. Н. Третьякова, А.К. Белавина, В.В. Давыдова, Л.В. Волкова и др.
Методы создания анимации в культурно-досуговых программах отразили в своих работах: Станиславский К.С., Г.С. Тихоновская, А.А. Ялхороев и др.
Цель исследования – провести анализ технологии организации анимационных культурно-досуговых программ и разработать анимационную культурно-досуговую программу в учреждениях культуры.
Задачи исследования:
- рассмотреть сущность понятия культурно-досуговых программ ;
- описать виды культурно-досуговой деятельности;
- выявить технологии организации анимационных культурно-досуговых программ;
- провести анализ проведения культурно-досуговых программ в организации;
- описать план-график работы над программой ;
- рассмотреть сценарий культурно-досуговой программы .
Объект исследования – Дом культуры «Октябрь».
Предмет исследования – организация анимационных культурно-досуговых программ.
Методы исследования – анализ, обобщение полученных данных.
База исследования - Российская Федерация, Кемеровская обл, Осинники г, Ленина, 123, Муниципальное бюджетное учреждение культуры Дворец культуры "Октябрь" администрации Осинниковского городского округа.
Практическая значимость - результаты данного исследования могут быть использованы как методические материалы в деятельности постановщика культурно – досуговых программ и на практике в творческой деятельности работников учреждений культуры.
Апробация исследования: Дворц Культуры «Октябрь», мероприятие посвященное выборам губернатора 2015 года.
Структура дипломного исследования. Структура работы состоит из введения, трех глав, девяти параграфов, заключения, списка литературы и приложений.
В первой главе рассмотрены особенности технологии организации анимационных культурно-досуговых программ.
В первом параграфе первой главы мы раскрыли основные моменты понятия культурно-досуговых программ.
Во втором параграфе первой главе описываются различные виды культурно-досуговой деятельности, дается их характеристика.
В третьем параграфе первой главы мы раскрыли основные технологии организации анимационных культурно-досуговых программ, для дальнейшего понимания работы и разработки программы.
Во второй главе проводится анализ деятельности культурно-досугового учреждения, с выявлением особенностей деятельности организации.
В первом параграфе второй главы мы рассмотрели характеристику организации, для понимания общей деятельности учреждения.
Во втором параграфе второй главы мы провели анализ проведения культурно-досуговых программ в организации, с целью определения контингента и видов деятельности организации.
В третьей главе описана разработка анимационной культурно-досуговой программы в учреждении культуры, т.е. описывается разработанный проект.
В первом параграфе третьей главы мы рассмотрели план-график работы над программой, в котором указываются основные моменты работы организации анимационной культурно-досуговой программы.
Во втором параграфе третьей главы мы рассмотрели сценарий культурно-досуговой программы, целью которой является формирование активной гражданской позиции у детей и родителей.
В третьем параграфе третьей главы мы подробно описали докуммуникативную фазу работы над программой, для полного понимания работы над проектом.
В четвертом параграфе третьей главы мы рассмотрели описание и анализ коммуникативной фазы программы, с целью изложения проведения процедуры организации подготовки к реализации анимационной культурно-досуговой программы.
В заключении мы подвели итоги проведённому исследованию, сделали соответствующие выводы, которые показывают проделанную работу.
Список литературы включает в себя 45 источников, охватывающий издания научного и практического характера.
В приложении представлены анкета, пример культурно-досуговой программы.
?
120 страниц
86% уникальность
2015 год
147 просмотров
