Язык постоянно совершенствуется. Его совершенствование выражается прежде всего в пополнении его лексического состава, поскольку во все периоды развития всегда существует потребность в новых наименованиях. Кроме того, лексический состав – самая подвижная часть любой языковой системы. Новая лексика отражает живые тенденции развития словообразовательной и семантической систем, другими словами, – базовые направления в развитии языковой системы в целом. Для каждого этапа развития любого языка характерен какой-то один, ведущий способ дающий возможность существенно увеличить номинативные возможности языка.
Новые слова образуются, как правило, в соответствии с существующими в конкретном языке словами, представленными в виде так называемых образцов. Подобные образцы рассматриваются как некая абстрагированная от конкретного лексического содержания структура, или словообразовательная модель. Словообразовательная модель представляет собой типовую структуру, обладающую обобщенным лексико-категориальным содержанием и способную наполняться разным лексическим материалом при наличии определенных закономерностей сочетаемости ее элементов друг с другом. При этом словообразовательная модель имеет следующие отличительные признаки:
а) общее категориальное значение, что означает принадлежность слов, создаваемых по той или иной модели к определенной части речи, определенному лексико-семантическому разряду слов;
б) структурный состав, то есть, из каких словообразовательных элементов она состоит;
в) характер структурно-смысловых отношений компонентов;
г) словообразовательное значение, характер смысловой связи с производящим (исходным) словом или мотивация этой связи;
д) словообразовательная активность, иначе – продуктивность
На современном этапе развития английского языка новая лексика активно включается для обозначения новых и расширения старых существующих секторов картины мира. Существование неологизмов и окказионализмов свидетельствует о том, что возможности словообразовательных средств английского языка, как при массовом, так и при индивидуальном словотворчестве практически неограниченны.
В ходе исследования процессов обновления лексики английского языка, мы приходим к выводу о том, что неологизмы отражают его движение в социокультурном пространстве англоязычного общества во времени, выступают продуктивным средством пополнения его лексики и полностью отвечают потребностям современного общества в наименовании новых вещей и понятий. Кроме того, можно сделать вывод, что увеличение лексического состава современного английского языка происходит не только количественно, но и качественно: путем накопления новых лексических групп и появления новых семантических нюансов (новых значений у уже существующих слов).
Исследование неологизмов последних десятилетий показывает, что вектор развития английского языка меняется в сторону создания новых слов за счет собственных ресурсов.
В словообразовательной системе современного английского языка выделяются следующие способы образования новых слов:
1. аффиксация (префиксация и суффиксация). Словообразовательная структура вновь образованного слова предполагает наличие трех обязательных компонентов: корня или основы, аффикса и модели, по которой происходит присоединение аффикса к производящей основе. Следовательно, производное слово является результатом взаимодействия указанных трех компонентов. Это происходит, потому что словообразовательная основа в силу своих структурных, семантических и грамматических характеристик присоединяет к себе возможные аффиксы по объективно существующим моделям, которые отражают реально существующие связи по линии сочетаемости основы и аффикса. Притом, необходимо учитывать, что аффикс реализует сое значение не изолированно, а в сочетании со словом-основой.
2. конверсия - морфолого-синтаксический способ словообразования, при котором новые слова возникают без изменения основной формы исходного слова. Производное по конверсии новое слово включается в новую парадигму и при этом приобретает иную синтаксическую функцию и сочетаемость, а также новое лексико-грамматическое значение. Кроме того, результатом конверсии является омонимия основных форм производного слова и производящего (исходного) слова, то есть появление языковых единиц, совпадающих по форме, звучанию и написанию, но имеющих разное значение и принадлежащих к разным частям речи. При этом необходимо отметить, что при конверсии слова создаются с одним значением, но в дальнейшем многие из них становятся многозначными.
3. словосложение - важное средство пополнения словарного состава языка и совершенствования его строя. В современном английском языке это один из наиболее продуктивных способов словообразования. Как и другие способы образования новых слов, словосложение имеет свои особенности, которые касаются используемых структурных типов сложения основ и их сочетаемости, сферы применения данного способа словообразования, а также факторов, способствующих его продуктивности. Словосложение отражает специфику языка, так как наряду с универсальными чертами язык обладает особенностями, характерными только для конкретного языка. Так, аналитический строй английского языка, широкое использование порядка слов как средства выражения лексико-грамматических отношений объясняют существование довольно большого количества сложных слов, которые образованы без соединительных элементов и флексий, например: brainwork, browbeat, handshake, job-hunt.
4. сокращение (усечение, инициальное сокращение и телескопия) - это процесс уменьшения числа фонем и/или морфем у имеющихся в языке слов или словосочетаний без изменения их лексико-грамматического значения (категории), в результате которого появляется новая номинативная единица или вариант исходной единицы.
Как показало проведенное исследование, наиболее продуктивными способами образования неологизмов в современном английском языке являются аффиксальные способы словообразования. Это объясняется, в первую очередь, тем, что слова, образованные таким способом создаются по образцам, существующим в языковой системе, и из морфем, наличествующих в данной системе.
Для интернет-дискурса особенно характерным являются сокращения и аббревиации, на которых зачастую могут строиться целые диалоги. Однако эта сфера коммуникации настолько специфична по своему характеру, что требует отдельного самостоятельного исследования.
Неологизмы обогащают и расширяют язык, но также представляют и трудности для переводчиков, пока понятия не станут привычными и понятными. Проблема правильного понимания и перевода неологизмов связана с тем, что при современном стремительном развитии науки и техники никакой словарь не в состоянии поспеть за возникновением новых слов и терминов в различных областях знания. Поэтому, если в тексте встречается неологизм, отсутствующий в словаре, переводчик обязан самостоятельно определить его значение, учитывая словообразовательные элементы данного слова и опираясь на контекст.
50 страниц
81% уникальность
2014 год
154 просмотров
