Любая тема по этому предмету

После Октябрьской революции общеобразовательная школа, к сожалению, теряла квалифицированные кадры учителей пения. Их место заняли педагоги- пианисты, многие из которых недостаточно владели методикой вокально- хорового обучения. В связи с этим встал вопрос о подготовке кадров на базе старой вокально-хоровой школы. В решении его приняли живое участие А. Д. Кастальский, Н. М. Данилин, П.

---

Ваша кандидатская диссертация на заказ в Тюмени будет исполнена качественно на Work5.

---

. Г. Чесноков, А. В. Никольский, В. П. Степанов, Н. С. Голованов и др. 19 декабря 1918 года был издан приказ об открытии Московской народной хоровой академии, преобразованной из Синодального училища, куда впервые стали принимать девочек, а в 1923 году она присоединилась к Московской государственной консерватории, на базе которой был создан хоровой отдел и приглашены на должность профессоров А. Д. Кастальский, Н. М. Данилин, П. Г. Чесноков, В. П. Степанов, позднее — А. В. Никольский и более молодые — А. В. Александров, Г. А. Дмитревский, а позже — В. Г. Соколов, К. Б. Птица, К. М. Лебедев и др.

Таким образом, на основе ознакомления с некоторой учебной и иной литературой по данной теме можно сделать определенные выводы. Что касается методических пособий по работе с хором, то среди них выделяется книга П. Г. Чеснокова (1877—1944) «Хор и управление им» (1940), в которой впервые были затронуты вопросы хороведения, техники дирижирования и управления хором. Профессор Московской государственной консерватории Г. А. Дмитревский (1900—1953) в период Отечественной войны принял на себя руководство Ленинградской государственной академической капеллой им. М. И. Глинки. В кратчайший срок он восстановил нарушенную войной творческую работу хора и во многом возродил климовские традиции в том виде, какими они были раньше. Дмитревским были написаны работы: «Хороведение и управление хором», «Ансамбль хора» (1948), «Хрестоматия по хоровому дирижированию» (1953), где он несколько углубляет и конкретизирует отдельные положения, выдвинутые П. Г. Чесноковым. Вопросы вокального строя и ансамбля освещаются в книге «Руководство хором» (1964) К. К. Пигровым (1876—1962). Зависимость ансамбля и хорового строя от вокального формирования звука рассматривается А. А. Егоровым 1887—1959) в научно- методическом сочинении «Теория и практика работы с хором» (1951). Методическое пособие Н. И. Демьянова (1888—1961) «Школа хорового пения» (1939) написано для руководителей хоровых кружков художественной самодеятельности. В сравнительно небольшой статье В. П. Мухина (1888—1957) «Вокальная работа в хоре» (1960) был поднят очень важный вопрос о специфике вокальной работы в хоре.

1. Никольская-Береговская К. Ф. Русская вокально-хоровая школа ІХ-ХХ веков. Методическое пособие. - М.: Языки русской культуры, 1998. - 192 с. 2. Чесноков П. Хор и управление им: Пособие для хоровых дирижеров. - М., 1952. 3. Памяти Н. М. Данилина. Письма. Воспоминания / Сост. и ред. А. Наумов. - М., 1987. 4. Пигров К. Руководство хором. - М., 1964. 5. Егоров А. Теория и практика работы с хором. - М.; -Л., 1951. 6. Демьянов Н. Школа хорового пения. - М.; -Л., 1939. 7. Мухин В. Вокальная работа в хоре / / Работа в хоре: Сборник. - М., 1964.