Языковая мода и язык современной молодежи

Актуальность проблемы. В современном обществе отмечается заметное снижение уровня языковой культуры. Этот процесс деградации был запущен ещё на рубеже 20-го и 21-го веков. На данный момент большинство лингвистов, культурологов, филологов и журналистов признают, что в России реального времени происходит размывание норм речевого и коммуникативного этикета.

---

Мы делаем срочные курсовые работы на заказ в Сургуте , заполняйте форму на сайте.

---

. Наибольший интерес (и одновременно беспокойство) вызывает язык молодёжи. Речь данной группы общества определяет то, каким будет выглядеть русский язык в перспективе. К сожалению, на данный момент имеют место негативные тенденции, свидетельствующие о понижении интеллектуальной планки и состоянии социального неблагополучия. В связи со сложившейся ситуацией возникают вопросы, например, могут ли школьники, не обладающие культурой речи, в дальнейшем получить качественное высшее образование? Или, удастся ли молодым людям, не обладающим навыками коммуникативного этикета вписаться в деловую (корпоративную) среду? Специалисты по культуре речи, отмечают, что положительных тенденций в распространении культурного общения не предвидится. Это обусловлено тем, что полностью изменилось представление о нормах языка – литературные высказывания всё чаще заменяются разговорными, а неформальная лексика всё глубже проникает в русскую речь. Нужно отметить, что недовольство молодёжью (стилем общения, жизненными ориентирами, социальными идеями, языком) – явление закономерное. Оно имело место во все времена. Речь молодых людей всегда казалась эпатажной, вызывающей и приводила в недоумение старшее поколение. Но в современном обществе, влияние языка молодёжи на культуру речи в целом, слишком велико. В связи с этим возникает опасение, что это не просто циклическое явление, а предпосылки к культурному перевороту. Для того чтобы подтвердить или опровергнуть данное предположение лингвисты, социологи, культурологи и прочие специалисты уделяют большое внимание изучению языка молодёжи и существующей языковой моде. Цель: изучить понятия языковая мода и язык молодёжи. Задачи: 1. рассмотреть определения понятий «язык молодёжи» и «языковая мода»; 2. определить сущность понятий «языковая мода» и язык молодёжи»; 3. обозначить проблемы современного языка молодёжи; 4. рассмотреть язык молодёжи как социальное явление; 5. выделить функции и причины распространения молодёжного сленга.

Рассмотрев, понятия «язык молодёжи» и «языковая мода» можно сделать следующие выводы. Языковая мода - это регулятор языкового поведения, который обеспечивает разделение языковых средств по степени престижности. В современном мире это понятие во многом зависит от языка молодёжи. Язык молодёжи - это социолингвистическое явление, определяющее особенности речи, молодых людей, как представителей современного общества. Так как речь молодых людей является основой для формирования норм культуры общения в будущем. Проводя наблюдения за языком современной молодёжи, можно сделать прогноз относительно перспективы развития речи. В настоящее время выделяют следующие проблемы современного языка: вульгарность речи и её истощение; избыточное употребление иностранной лексики; размывание языковых норм; устаревшие нормы правописания и несовершенная система образования. Молодёжь является важной составляющей общества, она обеспечивает определённые социальные связи и оказывает непосредственное влияние на развитие социума в целом. Язык молодёжи (или молодёжный жаргон) является социально продуктивным явлением, поэтому он выполняет определённые функции: сигнификативно-маркирующая функция; разделение; идентификация принадлежности к субкультуре; креативная функция; функция сокращения высказываний; аксиологическая функция. Молодёжный язык подразумевает использование определённого жаргона (или сленга), подчинённого современной языковой моде. В настоящее время он получил очень большое распространение это связано с влиянием средств массовой информации, изменениями социально-политической ситуации и с влиянием американской культуры.

1. Анищенко, О. А. Генезис и функционирование молодежного социолекта в русском языке национального периода: монография. – М.: Флинта, Наука, 2010 – 278 с. 2. Запесоцкий А.С., Файн А.П. Эта непонятная молодёжь: проблемы неформальных объединений. - М.: Профиздат, 1990 – 224 с. 3. Касьянова В.М. Практическая грамотность школьников – пути и свободы её формирования//Вестник Московского университета. Серия 9. Филология. – 2004.-№2.-С.120-128. 4. Скворцов, Л.И. Об оценках языка молодежи (жаргон и языковая политика)//Вопросы культуры речи. Вып. 5. –М.: Наука, 1964. – С. 45-70. 5. Химик, В.В. Современная русская речь: состояние и функционирование//Сборник аналитических материалов. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ. 2004. –С. 7-66. 6. Шмелева Т.В. Языковая мода// Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник/Под. Ред. Л.Ю, Иванова и др. – М.: Флинта: Наука, 2003. – С. 805-806. 7. [Электронный ресурс]/ Режим доступа: www.rusnauka.com/15_NPN_2013/Philologia/7_135882.doc.htm 8. [Электронный ресурс]/ Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/598372/ 9. [Электронный ресурс]/ Режим доступа: http://www.isuct.ru/e-publ/vgf/sites/ru.e-publ.vgf/files/2009/vgf-2009-04-204.pdf