Особенности технико-тактической подготовки вратаря

Одиннадцать игроков составляют футбольную коман¬ду, все они занимают различные места в ней, и не так лег¬ко решить, чье место самое важное. Команду можно срав¬нить с работающим механизмом. Заест какая-нибудь деталь — и тотчас нарушится размеренный ритм работы. «Откажет» один из игроков — и это отразится на игре, разобьет тактический замысел. Вратарь не должен поддаваться настроению и ходу матча, хорошо пошло или не пошло совсем, он должен иметь выдержанный характер, очень быстрое мышление, реакцию и технику владения мячом, чтобы быть достойным хозяином своих ворот своей команды. Ведь именно ворота являются кульминацией поединка. Можно сказать, что быть вратарем, - это призвание. Но, этого не достаточно.

---

Нужно написать доклад на заказ в Омске ? Work5 поможет.

---

. Современный футбол настолько технологичен, что просто необходимо быть не только в курсе, но и самому вратарю учиться, трудиться и овладевать новыми и совершенными техниками защиты своих любимых ворот. Быть в курсе и знать техники нападения и защиты, как самих игроков, так и вратаря, уметь быстро, молниеносно принимать решения, предугадывать действия противника, - все это желательно не просто уметь, а совершенствовать. Но, все же, лучше знать больше, и знать особенности тактики игры в футбол в других странах, если ставить задачу выйти на международных уровень, конечно. Своей игрой вратарь создает определенное настрое¬ние в команде, вселяет в игроков уверенность за проч¬ность тыла. Его четкая, уверенная игра вдохновляет их. И так, исходя из вышеизложенного, актуальность данного исследования состоит в важности роли футбольного вратаря для команды и следовательно в требованиях его технико-тактической подготовки для достижения конечной цели – победы над соперником. Целью исследования является определение особенностей технико-тактической подготовки вратаря. Объект исследования – тренировочный процесс футбольного вратаря. Предмет исследования – особенности тренировки вратаря на различных этапах подготовки. Научная новизна исследования основана на том, что футбол один из всемирно принятых видов спорта и динамика его развития стремительна, по этому, изменения и в правилах и в подготовке игроков в данном виде спорта происходят соответственно стремительными темпами. Гипотеза исследования заключается в определении эффективности подготовки вратарей при использовании методов применяемых в тренировочном процессе, рассматриваемых в данном исследовании. Основываясь на актуальности и цели исследования, учитывая объект и предмет исследования для обоснования гипотезы, определены следующие задачи, выносимые на защиту: 1. В первой главе - при исследовании истории развития футбольных школ разных стран и исторических периодов определить разновидности подготовки технико-тактической подготовки вратарей; 2. Во второй главе - исследовать и определить цели, задачи и методы подготовки вратарей; 3. В третей главе – определить особенности тактико-технической подготовки вратаря и исследовать тренировочный процесс футбольных вратарей.

В заключение, при исследовании особенностей тактико-технической подготовки вратарей, можно сказать, что в современном футболе роль вратаря незаменима. Конечно для достижения конечной цели – победы, роль всех футболистов важна, но вратарь, являясь последней надеждой, последним защитником ворот, стоящим позади всех игроков и координирует ихнюю игру, и одновременно следит за тактикой соперников, и естественно выполняет свои прямые обязанности вратаря, следовательно, его роль незаменима, и требования для его тактико-технической подготовки должны быть особенными. В первой части исследования, были исследованы футбольные школы различных стран, и было определено, что на протяжении развития всей истории до наших дней непрерывно изменялись правила игры для поддержания интереса и популярности к ней, вследствие чего и изменялись методы подготовки футбольных вратарей. Во второй главе были рассмотрены цели, задачи и методы подготовки вратарей, и при этом были определены особенности тактико-технической подготовки вратарей на различных этапах. В заключительной части работы была проанализирована тактика, техника и отдельные периоды тренировки, в следствии чего было определено, что основными тактическими действиями вратаря явля¬ются: 1. выбор места в воротах; 2. действия в штрафной площади; 3. взаимодействие с защитниками; 4. введение мяча в игру; 5. изучение соперника; 6. действия при стандартных положениях. Техника вратаря, развиваясь, постепенно усовершенствовалась, и на современном этапе при подготовке вратаря необходимо учитывать то, что на занятиях на все технические приемы надо обращать одинаково равное внимание. И естественно мастерство вратаря зависит от того какое количество и каким качеством владеет он тот или иной технический прием. Подготовка вратаря делится на три периода: подготовительный, соревновательный и переходный периоды. Во время подготовительного периода закладыва¬ются важнейшие качества вратаря, он отличается большим объемом учебно-тренировоч¬ной работы. Задача — достижение всесторонней физичес¬кой готовности, на базе которой совершенствуется техни¬ческая, тактическая и психологическая подготовка. Особенность соревновательного периода - его продолжительность. В течение этого периода вратарь поддерживает свою спор¬тивную форму, сохранять высокий уровень технико-такти¬ческой и психологической подготовки, поддерживает специальную выносливость. Тренировки вратаря в этот период проходят довольно интенсивно и максимально приближены к игровой обстановке. Во время переходного периода проводятся восстановительные сборы. В это время спортсмены получают полный комплекс восстанови-тельных мероприятий, уменьшается объем нагрузок, используются разнооб¬разные физические упражнения, спор¬тивные игры, плавание и акробатика.

1. Абрамов, В.Н. Футбол. / В.Н. Абрамов. – М.: Олимпия Пресс, 2002. 2. Абсалямов Т.М. Булатова М.М. Булгакова Н.Ж.; год издания: 2000; Футбол: Учебник для вузов (под ред. Платонова В.Н.) 3. Агеевец В.У., Поликарпова Г.М. Олимпийские Игры. Из прошлого в будущее. -СПб. ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. 257стр. 4. Агишев, Х.И. Московский футбол. ХХ век / Х.И. Агишев [и др.].- М.:ВЛАДМО, 2000. 5. Алексеев, А.В. Физиология юного футболиста – Ростов н/Д:Феникс, 2004. – С. 93. 6. Андреев, С.Н. Футбол в школе / С.Н. Андреев. – М.: Просвещение, 2006. 7. Антипов, А.В. Формирование специальных скоростно-силовых способностей 12-14-летних футболистов в период полового созревания: автореф. дис. канд. пед. наук / А.В. Антипов. – М., 2002. 8. Ашмарин Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. - М.: Физкультура и спорт, 1978. – 356 с. 9. Бабушкин, Г.Д. Физиология юного футболиста / Г.Д. Бабушкин, Е.В. Кулагина. – Омск: СибГАФК, 2001. – С. 42. 10. Башкиров, В.Ф. Физиология футбола / В.Ф. Башкиров – М.: Физкультура и спорт, 2007. – С. 38. 11. Беляева, С.В. ОФП начинающего футболиста: автореф. дис. … канд. псих. наук / С.В. Беляева. – Ставрополь, 2004. - С. 91. 12. Берков, Н.Б. Футбол: автореф. дис. … канд. пед. наук. / – М, 2008. – С. 13. 13. Бойко В. В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека, - М.: Физкультура и спорт, 1987. - 144 с. 14. Васильев, П.А. Футбол / П.А. Васильев. – М.: Молодая гвардия, 2002. 15. Верхошанский Ю. В. Основы специальной силовой подготовки в спорте, изд-е 2-ое, перераб. и доп. - М: Физкультура и спорт, 1977. - 215 с. 16. Верхошанский Ю. В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. - М.: Физкультура и спорт; 1988 – 330 с. 17. Волков Н.И. Влияние величины интервалов отдыха на тренировочный эффект, вызываемый повторной мышечной работой. // Теория и практика физической культуры. 1986, 237с. 18. Волкова Г. О. Теория и практика физической культуры, Изд. Орион. -2001г, 218стр. 19. Воротынцев А.Л, Богатырям России// Спортивная жизнь России. 1988 -№1.- с.32. 20. Выдрин В.М. Современные проблемы теории физической культуры как вида культуры: Учебное пособие. – СПб.: СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта, 2001г. – 76стр. 21. Гакаке, Р.З. Функциональное состояние и физическое развитие футболистов 9-22 лет: автореф. дис. … канд. биол.наук / Р.З. Гакаке. – Краснодар, 2003. – С. 37. 22. Годик, М.А. Спортивная метрология / М.А. Годик. – М.: Физкультура и спорт, 2008. 23. Гомельский А.Я. Футбол - секреты мастера.. – М.: А Генетю «ФАИР», 1997.-224с. 24. Гульянц А.Е. Использование методов круговой тренировки в физическом воспитании студентов: Дис... канд. пед. наук. -М., 1987г. - 157с. 25. Гуревич И.А. 1500 упражнений для моделирования круговой тренировки. - 2-ое изд. - Минск: Высшая школа, 1980. - 253 с. 26. Даниленко К.Л.; Основные стороны спортивной тренировки. 2009; 107с. 27. Данильченко Л. Р. Приобщение к физической культуре: учебно-методическое пособие / - M: РАО; Н.Новгород: ННГАСУ ГХИ, 2007. – 176 стр. 28. Захаров Е.Н. и др; Энциклопедия физической подготовки: методические основы развития физических качеств. 1994, 352с. 29. Зациорский В.М. Физические качества спортсменов. - М.: Физкультура и спорт, 1970. - 200 с. 30. Зюзько, С.В. Футбол. Универсальная техника атаки / С.В. Голомазов, Б.Г. Чирва. – М.: СпортАкадемПресс, 2001. – С. 90. 31. Иванов Ю.И., Семенов ГЛ., Чудинов В.И. Различные режимы работы мышц в процессе специальной силовой подготовки. // Теория и практика физической культуры. 1977г. - № 3. - С. 17-20. 32. Ивонин В.А., Кулинкович К. А. Управление физкультурным движением. Учеб. для ин-тов физ. культуры. -М.: ФиС, 2007. 120стр; 33. Ищенко С.А. Физическая культура и спорт. -Ташкент: Медицина, 1996. 181стр. 34. Камолин, С.В. Футбол. Методика тренировки техники игры головой / С.В. Голомазов, Б.Г. Чирва. – М.: СпортАкадемПресс, 2001. – С. 72. 35. Карпенко Е., Коротнова Т. Футбол. Игровой метод обучения ; 2009; 146с. 36. Киселев В.П., Лобанов А.Г., Червяков А.П. О повышении эффективности тренировки. - М: Физкультура и спорт, 1980. - 296 с. 37. Киселев P.M. Спорт и общество. -М.: Физкультура и спорт, 2008г. 157стр. 38. Коровин С.С. Функции профессиональной прикладной физической культуры // Теория и практика физической культуры. - 1997 - 2- С.44. 39. Коротков И.М. Подвижные игры в занятиях спортом. – М.:ФиС, 1971.-120с. 40. Кряж B.IL Тренировка в физическом воспитании. - М.: Высшая школа, 1982. - 120 с. 41. Кудряшов В.А., Мирошникова Р.В. Физическая подготовка юных футболистов. – Минск.: Беларусь, 1970. – 136с. 42. Лафлин Т. Эффективность техники футболистов..; 2012 год; 243стр. 43. Литвинов Е.Н. и др. Как стать сильным и выносливым: Кн. для учащихся / Е.Н. Литвинов, Л.Е. Любомирский, Г.Б. Мейксон. - М: Просвещение, 1984. 44. Майкл О’Махоуни – Спорт в СССР/ изд. Новое литературное образование; 2010г. 304стр. 45. Матвеев Л.П. Проблема периодизации спортивной тренировки. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 244 с. 46. Михаличик, П. Спортивные игры. (Футбол). / П. Алешин [и др.].- М.: Росс.футб.союз.- 2007. – С. 86. 47. Морган Р.Е., Адамсон Д.Т. Тренировка спортсмена. - Лондон, 1998. -78 с. 48. Мухтарова Т.Л. Техника футбольного вратаря.: 2004; 135с. 49. Неруш, Г.А. Футбол / Г.А. Адоян. – М.: Спутник 2001. 50. Опарин, С.В. Футбол. Методика тренировки "техники реализации стандартных положений" / С.В. Голомазов, Б.Г. Чирва. – М.: СпортАкадемПресс, 2001. – С. 88. 51. Панкратова К.М.; Физические нагрузки спортсменов. 2004; 261с. 52. Пельменев В.К. Методика совершенствования подготовки вратарей: Учебное пособие / Калинингр. ун-т. -Калининград, 2000. 162 с. 53. Писарев, С.В. Футбол. – М.: Спорт Академ Пресс, 2000. 54. Под общей редакцией Платонова В.Н., перевод с англ. И. Андреева; 2012 год; Высшие достижения: путь к успеху. Книга 1 55. Под общей редакцией Платонова В.Н., перевод с англ. И. Андреева; 2012 год; Высшие достижения: путь к успеху. Книга 2 56. Прозуменщиков М.Ю. Большой спорт / М.: РОССПЭН, 2004г. – 464 стр. 57. Роберт Эдельман - История зрелищного спорта в СССР/ Издательство: Советский спорт, АИРО-XXI 2008 г. 412 стр. 58. Рудов, С.В. Футбол. Теоретические основы совершенствования точности действий с мячом в футболе / С.В. Голомазов, Б.Г. Чирва. – М.: СпортАкадемПресс, 2001. – С. 22. 59. Садовников Д.П. Физические нагрузки в профессиональном спорте. 2001г. 60. Симонова И. О. Актуальные проблемы детско-юношеского физкультурно-спортивного движения / - М., 2007г. 189стр. 61. Спортивные и подвижные игры. (Под общей редакцией доцента П.А. Чумакова). М.: ФиС, 1970.-297с. 62. Федун, Г.Я., Г.Я.Гонежук, Н.В. Доронина, // Футбол. Майкоп. 2004. 63. Физическая культура. Учебник для проф. тех. Образования. – М.: Высшая школа, 1976.-297с. 64. Фратковская Г.Р. Футбол: спорт или исскуство. 2009г, 132с 65. Футбол. Учебник для ВУЗов физической культуры. (Под общей редакцией Ю.М. Портнова). Москва, 1997.-476с. 66. Хмельницкая И. Б. Спортивные общества и досуг в столичном городе XX века. Петербург и Москва; изд. Новый хронограф/ 2011г. 336стр. 67. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: издательский центр «Академия», 2000г. – 480стр. 68. Цатко К.О. Нагрузка и отдых. 1997. 69. Шмарин, У.Б.М. Тренировка при подготовке юных футболистов: автореф. дис. … канд. биол. наук / У.Б.М. Дардури. – М., 2007. 70. Янков У.Д. Гармоничное развитие спортсменов. 2010г. 71. Янчик, В.А. Футбол / В.А.Дворцов. – М., 2003.