Сравнение – это фигура речи, выражающая уподобление одного объекта другому, структура которой представлена тремя компонентами (сравниваемое, сравнивающее, основание сравнения). Своеобразие фигуры сравнения заключается в сочетании аналитичности, которая проистекает из его тесной связи с логической операцией сравнения, и глубинной недостоверности, лежащей в его семантической основе. Функции сравнений не исчерпываются четырьмя известными (субъективно-познавательная, описательно-изобразительная, оценочно-характеристическая, функция конкретизации).
Структура сравнения представлена тремя компонентами: первый член – то, что сравнивается, второй член – то, с чем сравнивается и третий член – признак, на основании которого устанавливается сходство. В сравнительной конструкции должны быть представлены, эксплицитно или имплицитно, все компоненты этой структуры, иначе она не будет являться сравнением.
Комплексное теоретическое исследование фигуры сравнения представляет этот прием как самобытную фигуру речи, имеющую разнообразные функциональные возможности и неповторимые, присущие только ей семантические эффекты. Многообразные аспекты сравнения позволят по-новому взглянуть на казавшийся привычным и предсказуемым прием, который незаслуженно вытеснен метафорой на периферию филологических интересов. Притом что сравнение, как и метафора, относится к аналогическим фигурам, оно принципиально отличается от метафоры. Каждая фигура самобытна и имеет свою сферу применения и уникальный смысловой ореол. Несмотря на богатство семантических эффектов метафоры, неожиданность метонимических образов, сравнение остается в поэтическом арсенале писателей, проявляясь не только в привычных устойчивых оборотах, но и создавая новые, оригинальные образы. Сравнение является не отдельным орнаментальным компонентом, но важным элементом в образной системе произведения, реализует не собственно изобразительность, но полифункциональность в тексте, отвечающую его задачам и работающую на целостность художественного образа.
Анализ функционирования сравнений в тексте показал, что функции этой фигуры можно условно разделить на постоянные и переменные. Первые носят преимущественно изобразительный характер и обусловлены самой сущностью этой фигуры. Они тесно связаны с элементами композиции произведения и, следовательно, будут повторяться в любом литературном произведении неизменно. Однако каждый текст имеет свои неповторимые эстетические задачи, которым подчинены все его элементы и их функции. Кроме того, функционирование сравнений зависит и от идиостиля каждого писателя, поэтому сравнения становятся одним из характерных, узнаваемых приемов автора, и речь идет не только об уникальности образов сравнений («системы аналогов»), но и о своеобразии их функций. Эти функции обозначаются как переменные, они зависят от сюжета, стиля, тематики отдельного произведения и особенностей творческого мышления автора.
В произведении Э.М. Ремарка «Три товарища» нами были выделены 201 сравнитеная конструкция (однословные сравнительные конструкции, сравнительные конструкции, выраженные словосочетаниями, а также сравнительные конструкции, выраженные придаточными сравнительными). Данные конструкции были разделены на три группы сравнений: сравнения предметов, действий и качеств. Сравнение предметов было использовано автором в романе 105 раз, сравенение действий – 53, сравнение качеств – 43 раз. В процентном отношении данные группы составляют 52,2%, 26,4% и 21,4% соответственно от общего количества используемых в романе Э.М. Ремарка «Три товарища» сравнительных конструкций.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что использование сравнений предметов значительно преобладает в романе и является характерной особенностью авторского мировосприятии Э.М. Ремарка.
30 страниц
70% уникальность
2013 год
123 просмотров
