Менеджер, не умеющий стратегически мыслить, похож на шахматиста, думающего только над следующим ходом и его защитой, а не над важнейшими перспективами развития партии и возможными сценариями развертывания позиционной борьбы.
Стратегическое мышление –главное отличие эффективного руководителя от бесперспективного начальника. Это – способность увидеть новые возможности и угрозы, генерировать интересные творческие идеи, а не сосредоточиваться только на проблемах (проблемы лучше не столько уметь решать, сколько предугадывать и снимать, чтобы они больше не возникали), и трудностях – это всего лишь тактические задачи. Как и любая другая способность, стратегическое мышление развивается, если ему заинтересованно учиться и активно им пользоваться.
Стратегическое видение перспектив лучше всего формируется на базе креативного(творческого, нестандартного) мышления.Креативноемышление – это умение любую складывающуюся ситуацию использовать наилучшим образом для достижения намеченных целей, не исключая способности понять, что иногда бывает,найдено нечто, еще более ценное, чем то, что предполагалось найти. Эту способность могут приобрести не только гениальные или талантливые люди, а все желающие.
Специалисты помогут заказать дипломную работу недорого в москве онлайн.
.
Целью данной работы является обоснование важности роли лидера в современном стратегическом управлении.
Объект исследования – понятие лидерство.
Предмет исследования – лидерство, как элемент стратегичесого управление.
Для конкретизации отдельных направлений исследования в рамках установленной цели были поставлены и решены следующие задачи:
дать характеристику лидерства;
изучить основные теории лидерства;
проанализировать качества, присущие лидеру;
рассмотреть стратегии и барьеры лидерства;
изучить роль лидера в современном управлении.
Каждому менеджеру важно уметь вскрывать свои внутренние психологические резервы. Для этого нужно научиться познавать себя и других людей, выявлять темперамент, характер, направленность личности, отношение к деятельности и жизни, к целям и жизненным ситуациям, ожидаемое эмоциональное поведение в напряженных ситуациях и межличностных отношениях, деловые качества.
Функции управления невозможно выполнять эффективно, если нет надлежащего руководства. Актуализация роли управления в жизни современного общества обусловливает все возрастающий интерес к проблеме лидерства.
Глава1. Характеристика понятия лидерство1.1 Понятие и сущность лидерства
Под лидерством понимают взаимоотношения между руководителем и подчиненными, возникающие в процессе трудовой деятельности которые направлены на то, чтобы стимулировать сотрудников на достижение общих целей.
Необходимым условием лидерства является наличие власти в формальных или неформальных организациях, отличающихся как по уровню, так и по масштабу, начиная от государства, правительственных учреждений, органов местного самоуправления или общественных групп. Власть лидера закрепляется на уровне законодательства. От общества людей, которые его поддерживают, лидер получает социальную и психологическую, эмоциональную поддержку.
Лидерство мажет подразделяться наформальное и неформальное. Если лидерство носит формальный характер, то оказывать влияние на подчиненных такой лидер может только с позиций занимаемой должности.
Неформальный лидер, оказывает влияние на людей посредством своих личностных качеств (5).
Проблема лидерства оказывает большое влияние на эффективность функционирования организации.
Понятие лидерство можно рассматривать с разных точек зрения. Так под лидерством можно понимать наличие набора личностных качеств, которые дают возможность лидеру успешно оказывает влияние на окружающих, или воздействие на других с помощью несиловыхметодов, направленных на достижение конкретной цели.
Это специфический тип управленческого воздействия, в основе которого, лежит наиболее эффективное сочетание разных источников власти. Лидерство направлено не на принуждение, а на побуждение людей к достижению целей.
Отношенияоснованные на лидерстве строятся по типу «лидер-последователь», что является более эффективным, чем отношения относящиеся к типу «начальник-подчиненный», в основе которых лежит принцип принуждения(20).
Основные подходы, направленные на изучение лидерства базируются на сочетании трех переменных:
лидерские качества;
лидерское поведение;
ситуация, в рамках которой действует лидер.
Большое значение при этом имеют основные характеристики и поведение последователей.
Каждый из существующих на сегодняшний день подходов в изучении проблемы лидерства предлагает собственное решение(1).
Так в рамках ранних традиционных концепций в основе определения понятия эффективного лидерства лежали личные качества, присущие лидеру, или модели его поведения. Недостатком этих концепций было то, что в них не была учтена ситуационность, которая тоже может оказывать влияние. Эти концепции так и не пришли к созданию единой теории личности.
Подходы, в основе которых была ситуационностилидерства, наоборот считали, что в основе эффективного лидерства лежит влияние внешних факторов. Проблемой этого подхода было то, что в расчет совсем не брался лидер, как личность(21).
20 страниц
71% уникальность
2013 год
60 просмотров
