Во многом непонятна и неожиданна, чрезвычайно остра вставшая сейчаспередрусскимсоциумомпроблема: как и какимобразом, воспитать юноепоколение, чтобоно было жизнеспособным, -кого растить, каким научитьправилам поведения,чтосовершенствовать. Если еще не так давноу нас все делалосьс целью подчинения качеств и интересов личности потребностямсообщества, то сейчасвсеговорято необходимостиотказа от даннойподчиненности.
И кто воспитатель? Не тайна, что очень многопубличныхорганизаций,партий, политически пристрастных,устанавливаюториентиры перед молодежьюсообразнособственнымцелям,не имеющими ничего общего с муниципальными.
В материалах, какиепредставленыКомитету РФ по делам молодежи,почти на всеможно найти ответ.
Не тревожьтесь о том, где купить дипломную работу , просто закажите на Work5.
. Подготовлены они под научным управлениемдоктора философских наук,реальногочленаАкадемии менеджмента и рынкаи Академии гуманитарных наук, ректора Института молодежи Игоря Михайловича Ильинского.
Наверное, не достаточноотыщетсяжелающихопротестоватьбесспорное: в основепредстоящегоразвития Россииобязаныбыть:
- личность, свободнаяотэксплуатации идавления;
- сообщество, которое опирается на единодушие;
- правительство, которое обеспечиваетблагополучие и независимость нации, условия для развития личности на принципах гуманизма в заментоталитаристских установок.
Внастоящее времясообществодает шансдостигнутьфуроралюбомуюномучеловеку, несумелвоспользоваться- вини себя и никогоболее. Такова сегодняшняялогика путик благополучию, " вверх". И в этом различиеот жизнибез свободнойконкуренцииипо законамрынка, какой она была не так давно, когда привыкали нескончаемождать" маннынебесной ", на какой-нибудьуспех не рассчитывая,идалеконевсегда к нему устремляясь.
В критерияхдемократических реформ мы получиливероятностьжитьсвоимиинтересами, будучи ничемне связанными, в частности " парт-проф-комсомол-пионер " организациями, рассчитыватьна самих себя,свою инициативу, дееспособность, самочувствие, в конце концов. И как система коммунистического обучениясформировывалачистоколлективистскоемиропониманиеиподобающуюемунравственностьитрадиции, таки новенькаясистемаобученияобязанапосодействоватьобразованиюиндивидуальности,котораяспособнакконкурентноспособнойборьбе.Другимисловами,желаешьжить, обойди партнера-соперника.
По убеждению исследователей, общенациональные интересы требуют, чтобсообществоиправительствочрезсвоиорганизации и учреждения обеспечили действенноевоспитаниеюногопоколения.Однако наравнес государством в деле формирования личности,постоянноглавнуюрольиграла семья.Это происходило даже тогда, когда ее воздействиена протяжениикрайнихдесятков лет, а в особенностив 80-е годы,приметноослабело. Дело в том, что опыт и нравственностьстаршего поколения во многом пришли ввозражениес изменившейсяреальностью. Проблема молодежи, с которой столкнулось сообщество, во многом подпитывается трудностямиродительской семьи,в настоящее время имеющей к тому же оченьнебольшиевозможностивпомощи и материальном обеспечениисобственных детей.
Еслисообществоотрекается от институтасемьи,то онообречено наисчезновениеилиот эпидемий,илипотому, что смертность начинаетпревосходить рождаемость. Недаром сообществоСША издавнаподдерживает идеологию среднего класса,сущностькоторой -достаток, дом,семья.
Человек в одиночестве живет половиной души, вполсилы, он привыкает мыслитьлишьо себе,о близких не можетзаботиться. Все столпы нравственности, на которых держится душа человека, рушатся. Если можно детей не заводить, не быть никому обязанным - следовательно, позволительноеслине все, топочти все.
Для волевого, в меруэгоистичного, обремененногодругими( может быть, полностьюдостаточными) заботами идумамичеловека, все эти слова впользусемьи - недовод.
Но даже тогда, когда мир потрясают экологические и экономические крушения, когда в любоймомент ты можешьочутитьсяна краюсмертииразорения, когда в глубине души тебя разъедает ужасзагрядущее-лишьсемья даетчувствобезопасности, постоянства ипрочности, без которого не выжить. Только дети, какиевырослив твоей семье, дадут ни с чем не сравнимуюубежденностьв завтрашнем дне, веру ввыполнениене сбывшихся в твоей жизни твоихжеланий инадежд.Главное состоитне в выяснениитого, когда мы, в Российской Федерации"утратилидемографию ",хотя связьссегодняшнимкризисом, аточнееобщественнойиэкономической катастрофой, тут разумеется. Главное в том, как нам приостановитьисчезновениеивернутьсамочувствиеисердечноеравновесие у россиян. Проблемаимеетобщенациональныйнравиодинаково касается всех, кто вреальности, а не на словах обеспокоендолейРодины.
Цель курсовой работы – провести анализ рождаемости в РФ и выявить ее особенности.
Поставлены следующие задачи:
- рассмотреть особенности брачности в России;
- изучить современное положение рождаемости в России;
- выявить перспективы развития рождаемости в России.
Глава 1. Особенности брачностив России
Брачность в РФ
Прошедший 20в. был насыщенпревосходнымисобытиями глобальногонрава. Две мировые войны, революции, репрессии, " перестройка ",заменырежимов. Всё перечисленное оставило незабываемыйотпечатокнадемографическом состоянии РФ. Пытаясь устранятьдемографические провалы,русскоеправительствоне один развносилоконфигурациив семейно-брачное законодательство. Такженеоднократновразумахрусскихлюдейизменялосьпонятиео ценностяхзаконного брака исемьи.
25 страниц
77% уникальность
2013 год
47 просмотров
