Политическая социализация молодежи

Сегодня уже нет необходимости доказывать специально, что кризисные ситуации в различных сферах жизни общества и в обществе в целом обостряют проблемы социализации молодежи, поскольку ставят под угрозу воспроизводство, как существующих общественных структур, так и воспроизводство отдельно взятых индивидов и личностей. В этих условиях повышается актуальность научных исследований, как самого процесса социализации, так и отдельных факторов, которые влияют на его успешность и, прежде всего, - образование. Политическая социализация - процесс усвоения личностью социального и политического опыта, накопленного обществом и сконцентрированного в культурных традициях, в групповых и коллективных ценностях, нормах и статусного, и ролевого поведения. Результаты социологических исследований показывают, что сегодня политические проблемы волнуют россиян далеко не в первую очередь. В иерархии традиционных ценностей политика стоит на одном из последних мест. Анализируя нынешнее состояние политической социализированности граждан России, что характеризует и состояние их политической культуры, следует отметить зафиксированный исследованиями низкий уровень политической заинтересованности. Для современной России является актуальным формирование социально активного гражданина, так как переход к рыночным отношениям сопровождается экономической и политической нестабильностью, резким социальным расслоением, слабостью власти, затянувшимся кризисом в обществе. Объектом исследования является современная российская молодежь, от уровня политической социализации которой зависит становление гражданского общества не только в будущем, но уже и сейчас.

---

Мы делаем срочные курсовые работы на заказ в Челябинске , заполняйте форму на сайте.

---

.

Политическая социализация - сложный процесс, который складывается под влиянием на человека целого ряда факторов: целенаправленных и стихийных воздействий со стороны окружающей среды, а также внутренних механизмов реагирования на эти стимулы, активности самого человека и его социального опыта. К современной России неприменимо традиционное понимание политической социализации как воспроизводства политической системы через передачу ценностей от одного поколения к другому. Быстро меняющаяся и не имеющая аналогов в прошлом политическая система препятствует этой трансляции. Сейчас стоит задача создания новой гражданской политической культуры и внесения ее в массовое сознание. В настоящее время нет достаточно разработанной модели личности демократического типа. Если об авторитарном и тоталитарном человеке написаны тома научной литературы, то крайне схематично обозначены те социально-психологические характеристики, которыми должен обладать член гражданского общества. За последнее десятилетие формировавшаяся долгие годы система школьного и внешкольного политического образования и воспитания гражданских качеств разрушилась, а новая находится в стадии становления. Поэтому и процесс политической социализации детей и подростков происходит преимущественно стихийно. Несмотря на определенные различия во взглядах и идеалах у представителей разных поколений существует определенная преемственность. Родители по-прежнему оказывают немалое влияние на формирование политических ориентаций детей и подростков, на их стремление участвовать (или не участвовать) в будущем в политической и общественной жизни страны. При этом немаловажное влияние на формирование политических ориентаций оказывает социально-экономическое положение семьи. О проблемах политической социализации молодежи можно говорить еще долго. В последнее время написано много статей по данной тематике. Однако данная проблема по прежнему очень остро стоит перед российским обществом и требует к себе пристального внимания, так как от ее решения зависит судьба нашего общества уже сегодня.

1. Артур С. Блэк - младший Центры ветеранов войны в США// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2003. - № 2. С. 67 - 75. 2. Багдасарьян Н.Г., Немцов А.А., Консусян Л.В. Послевузовские ожидания студенческой молодежи// СоцИс. - 2003. - № 6. - С. 113. 3. Димов В.М. Проблемы девиантного поведения российской молодежи (социологич. Аспект)// Вестник МГУ. - 1997. - Сер. 18. Социология и политология. - № 3. - С. 45 - 76. 4. Дроздов А.Ю. Агрессивное поведение молодежи в контексте ситуации// СоцИс. - 2003. - № 4. - С. 95. 5. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. - М.: ТЦ Сфера, при участии "Юрайт-М", 2001. - 160 с. 6. Камышанова И.В. Социально-психологическое сопровождение полоролевой социализации молодежи// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2001. - № 3. - С. 57 - 66. 7. Как живешь, молодежь? Были бы здоровье и - деньги//Московская правда, 1998, 27 января 8. Карцева Л.В. Модель семьи в условиях трансформации Российского общества// СоцИс. - 2003. - № 7. - С. 92. 9. Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социальная траектория// СоцИс. - 2003. - № 1. С. 109. 10. Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России// СоцИс. - 2002. - № 10. 11. Липсет С. Американская демократия в сравнительной перспективе//Сравнительная социология. Избранные переводы. М., 1995. с. 162 12. Полтавцева А.О. Молодежные девиации в Приморье// СоцИс. - 2003. - № 4. - С. 135. 13. Пронин И.П. Изучение и нейтрализация психологических механизмов вовлечения личности в деструктивные культовые группы// Вестник психосоциальной и коррекционно- реабилитационной работы. - 2003. - № 1. С. 26 - 45. 14. Сергейчик С.И. Факторы гражданской социализации учащейся молодежи// СоцИс. - 2002. - № 5. 15. Скриптунова Е.А., Морозов А.А. О предпочтениях городской молодежи// СоцИс. - 2002. - № 1. 16. Соколов А.В., Щербаков И.О. Ценностные ориентации постсоветского студенчества// СоцИс. - 2003. - № 1. 17. Социальная работа: теория и практика. Учебное пособие/ Отв. Ред. Д.и.н., проф. А.С. Сорвина. - М., 2001. 18. Социальная работа: Учеб. Пособие. - 2-е изд. - Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 480 с. 19. Технологии социальной работы/ Под общ. Ред. Проф. Е.И. Холостовой. - М., 2001. – 527с. 20. Чупров В.И., Зубок Ю.А. Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы. М., 2000 – 257с.