система образования в новой зеландии

Получение образования в Новой Зеландии имеет ряд преимуществ для российских школьников и студентов. Прежде всего, Новая Зеландия славится как страна с мягким климатом (в течение года температура колеблется от 8°C до 30°C), удивительно красивой природой, гостеприимными и приветливыми жителями. Немалую роль играют и невысокие по западным меркам цены. Так, год обучения на степень бакалавра обходится в 10-20 тыс.

---

Торопитесь сделать заказ отчета по преддипломной практике в Кемерово , пока не наступил дедлайн.

---

. новозеландских долларов (NZD), на магистра – в 15-30 тыс., что в полтора-два раза дешевле, чем в Великобритании или США. Стоимость проживания в Новой Зеландии также ниже, чем в европейских странах или в соседней Австралии. Немаловажное значение имеет то, что уже несколько лет в Новой Зеландии действует специальная иммиграционная программа, облегчающая получение вид на жительство для выпускников новозеландских вузов. Проучившись в стране три года, можно получить разрешение работать в стране по приобретённой специальности на срок до двух лет. ? Система образования выглядит следующим образом: уровень обучения программа возраст детский сад до 5 начальная школа Primary school 5-12 средняя школа Secondary School 13-18 средняя профильная школа Polytechnics or Institute of Technology 18-20 высшая школа High education 18-23 Объект исследования: система образования в Новой Зеландии Цель работы: рассмотреть особенности системы высшего образования в Новой Зеландии Задачи работы: 1. Изучить историю формирования системы образвоания в Новой Зеландии 2. Рассмотреть современную систему образования в новой Зеландии 3. Исследовать особенности управления системой высшего образования в Новой Зеландии

Образовательная система Новой Зеландии построена по британской модели. Условно система образования разделена на четыре сектора: • начальная школа • средняя школа • политехники или технологические институты • университеты Обязательным в Новой Зеландии считается образование в возрасте от шести до шестнадцати лет. Высшею ступенью образования считаются университеты, большинство из которых были основаны ещё в XIX веке, когда на острова прибыла основная волна переселенцев из Англии. Для иностранных студентов крайне важен ещё один, пятый, сектор – языковые курсы, поскольку основным критерием поступления в любое учебное заведение Новой Зеландии является свидетельство о владении английским языком на требуемом уровне. Обучение в Новой Зеландии дает следующие преимущества: • британская система образования • строжайший государственный контроль за качеством образования • возможность заниматься спортом на открытом воздухе в течение всего года • невысокая стоимость обучения и проживания (цены на обучение и образование в Новой Зеландии ниже на 15-30%, чем в Англии и США) • В 2004 году Новая Зеландия была признана лучшим государством для посещения зарубежными гостями. Уровень жизни в этой стране очень высок, а преступность почти отсутствует! Города Новой Зеландии занимают лидирующие позиции в мировых рейтингах по качеству жизни. А по результатам многих независимых исследований город Окленд входит в число 10 лучших для жизни городов на планете. • Образовательная система Новой Зеландии построена по британской модели, признанной во всем мире, и включает в себя путь от начальной школы до университета. • Новая Зеландия славится как страна с мягким климатом (в течение года температура колеблется от 8°C до 30°C), удивительно красивой природой, гостеприимными и приветливыми жителями.

1. Арефьев П.Г. РОССИЙСКАЯ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ НАУКА: ПРОБЛЕМЫ НАЦИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ // Университетская книга. 2012. № 9. С. 46-53. 2. БАРНАРД Р. ПРОБЛЕМЫ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ // Социология образования. 2002. № 5. С. 3. 3. Гилязова Д.Р. РАЗВИТИЕ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТРАНАХ БРИТАНСКОГО СОДРУЖЕСТВА // Филология и культура = Philology and Culture. 2009. № 17-18. С. 84-87. 4. Иноземцева Е.С. МИРОВЫЕ ЛИДЕРЫ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ НА РЫНКЕ УСЛУГ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ // Креативная экономика. 2013. № 1. С. 77-83. 5. Петрищев В., Грасс Т. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ // Народное образование. 2008. № 10. С. 217-223. 6. Позднеев Б.М., Сутягин М.В. РАЗРАБОТКА МЕЖДУНАРОДНЫХ СТАНДАРТОВ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В ОБУЧЕНИИ, ОБРАЗОВАНИИ И ПОДГОТОВКЕ // Вестник МГТУ Станкин. 2009. № 2. С. 18-21. 7. РОБЕРТС П. ПЕРЕЧИТЫВАЯ ЛИОТАРА: ЗНАНИЕ, КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ И ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ROBERTS P. REREADING LYOTARD: KNOWLEDGE, COMMODIFICATION AND HIGHER EDUCATION // ELECTRONIC JOURNAL OF SOCIOLOGY. - ?HTTP://WWW.SOCIOLOGY.ORG/CONTENT/VOL003.003/ROBERTS.HTML? 8. Ростовский Р.В. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УЧАСТИЯ ГОСУДАРСТВА В ФИНАНСИРОВАНИИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика. 2008. № 1. С. 101-110. 9. Ростовский Р.В. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ ЭКОНОМИЧЕСКИ РАЗВИТЫХ СТРАН // Вестник Удмуртского университета. 2012. № 2-2. С. 57-63. 10. ЦЫКУРА Н. НОВОЗЕЛАНДЦЫ УЕХАЛИ, НО ОБЕЩАЛИ ВЕРНУТЬСЯ // ИНОСТРАНЕЦ. 2001. № 17. С. 23 11. Шаронова С.А. ОПЫТ СОЗДАНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАМОК МАГИСТРА И БАКАЛАВРА СОЦИОЛОГИИ В НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ // Известия Российской академии образования. 2011. № 4. С. 25-36. 12. Эббот М. ПРОНИКНОВЕНИЕ ЧАСТНОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ЗРЕЛЫЙ РЫНОК ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ // Экономика образования. 2006. № 3. С. 123-127. 13. Эйхбаум К. УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ // Экономика образования. 2007. № 5. С. 82-84. 14. Эйхбаум К. УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ // Экономика образования. 2008. № 2. С. 119-120.