Особености временной перспективы лиц, проживающих на отдалённых территориях.

Современные научные исследования жизненных перспектив показали их ведущую роль в управлении личностью временем собственной жизни, подтвердили, что жизненные цели, поставленные адекватно ее способностям, возможностям, системе знаний и опыту, а также способы их реализации в заданном социальном контексте служат опорой в организации активности в настоящем (К.А. Абульханова-Славская, Т.Н. Березина, Е.И.

---

У нас вы можете заказать дипломную работу по языкознанию. Преподаватели и аспиранты выполнят качественную дипломную работу для вас.

---

. Головаха, В.И. Ковалев, Т. Коттл, А.А. Кроник, К. Левин, Ж. Нюттен, В.Ф. Серенкова, Н.Н. Толстых, Л. Франк, В.С. Хомик и др.). На современном этапе развития психологии в ее научном поле, наряду с термином «жизненная перспектива», распространены такие понятия, как «временная перспектива», «перспектива будущего», «психологическая перспектива», «личностная перспектива», «личное будущее», «временной кругозор», «временная перспектива будущего» и др. Какие-то из них являются синонимами, между другими существуют определенные различия. Некоторые авторы считают, что временная перспектива и жизненная перспектива обозначают один и тот же субъективный параметр времени. Теоретическая значимость работы: в ходе выполнения дипломной работы получены данные о восприятии временной перспективы жителями разных районов России. Эти данные могут быть использованы для построения более полной картины о том, насколько влияет место проживания на личность. Цель дипломной работы: изучить особенности восприятия временной перспективы жителями отдаленных от центра районов России.

Студенты из Магадана также более позитивно оценивают свое прошлое. Также оно для них представляет большую ценность, чем для студентов из Нижнего Новгорода. Они считают также, что полностью контролируют свое прошлое. Жители отдаленных районов более позитивно оценивают свое настоящее, в то же время они считают его менее ценным, чем жители Нижнего Новгорода. Они также считают, что они могут контролировать свое настоящее, а жители Нижнего Новгорода – в меньшей степени. Студенты из Нижнего Новгорода намного более уверены, что могут строить свою будущую жизнь. Жители Магадана, наоборот, более уверены, что будущее определяется извне и они не сильно могут повлиять на череду событий. Мы получили, что студенты из города, близкому к центру России, более негативно оценивают свою уже прожитую жизнь.

1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. – М., 1991. 2. Артеменко О. И. Организация образования в интернатах семейного типа для детей коренных малочисленных народов Севера с учетом психофизиологии ребенка / О. И. Артеменко, Н. Н. Рудь; ред. О. Е. Хух-лаев, Т. Э. Руссита // Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития : сб. тез. науч.-практ. конф. 16–17 марта 2007 г . – М. : МГППУ, 2007. – С. 4–5. 3. Арутюнов С. А. Научные результаты работ на Эквенском древнеэскимосском могильнике (1970–1974 гг.) / С. А. Арутюнов, Д. А. Сергеев // На стыке Чукотки и Аляски / Академия наук СССР. – М. : Наука, 1983. – С. 200–229. 4. Братусь Б.С. Аномалии личности. – М., 1988. 5. Бурыкин А. А. Специфика межэтнических контактов в сфере образования: что именно наблюдатель принимает за этнопсихологические особенности учащихся? / ред. О. Е. Хухлаев, Т. Э. Руссита // Практическая этнопсихология... С. 5–6. 6. Бучек А. А. Социально-психологические особенности формирования этнической идентичности коренных народов Камчатки / Камч. гос. пед. ун-т. – Петропавловск-Камчатский : Изд-во КГПУ, 2004. – 173 с. 7. Васильев В.Я. Целевая направленность и временная перспектива личности // Психология личности и время жизни человека. – Черновцы, 1991. 8. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – М., 1990. 9. Выготский С.Л. О психологических системах // Выготский С.Л. Собрание сочинений : в 6 т. – М., 1984. – Т. 6. 10. Гинзбург М.Р. Жизненные планы как проявление личностного самоопределения старшеклассников // Психологические условия формирования социальной ответственности школьников. – М., 1987. 11. Головаха Е.И. Жизненные перспективы и ценностные ориентации личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб., 2001. 12. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. – Киев, 1984. 13. Гончаров О. А. Восприятие перспективы и пространственные представления у коренных жителей Крайнего Севера / О. А. Гончаров, Ю. Н. Тяповкин // Вопр. психологии. – 2007. – № 1. – С. 91–100. 14. Гончаров О. А. Культурные и экологические факторы восприятия перспективы у коренных жи-телей тундры / О. А. Гончаров, Ю. Н. Тяповкин // Культурно-историческая психология. – 2007. – № 4. – С. 2–11. 15. Дерябина С. В. К вопросу об актуальности междисциплинарных исследований личности в малых реликтных группах / С. В. Дерябина, Т. З. Биктимиров; под ред. О. Е. Хухлаева // Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития : сб. мат-лов второй Всероссийской науч.-практ. конф. 21–22 ноября 2008 г . – М., 2008. – С. 150–167. 16. Дерябина С. В. К вопросу об этнопсихологических особенностях малых коренных народов Крайнего Севера / С. В. Дерябина, С. М. Коротких, Т. З. Биктимиров; под ред. О. Е. Хухлаева // Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития : сб. мат-лов второй Всероссийской научно-практической конференции 21–22 ноября 2008. – М., 2008. С. 195–196. 17. Зейгарник Б.В. Теория личности Курта Левина. – М., 1981. 18. Исследование проблем психологического времени // Методологические и теоретические проблемы современной психологии. – М., 1988. 19. Карабанова С. В. Особенности современного образа мира коренных народов Камчатки / под ред. Р. Д. Санжаевой // Актуальные проблемы этнопсихологии в контексте культурно-экономического сотрудничества со странами Азиатско-Тихоокеанского региона : сб. науч. статей международной научно-практической конф. 23–25 мая 2008 г . : в 2-х т. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2008. – Т. 2. – С. 199–203. 20. Карандышев В.Н. Режимы психологического времени и саморегуляция личности // Психология личности и время жизни человека. – Черновцы, 1991. 21. Киричук Е.И., Лысенко О.П. Временная перспектива и тип становления профессиональной направленности личности // Психология личности и время жизни человека. – Черновцы, 1991. 22. Клочко В.Е. Динамика типологических форм системного подхода в психологии и перспективы развития психологической науки // Деп. в ИНИОН АН СССР. №29171. – М., 1987. 23. Ковалев В.И. Личностное время и жизненный путь личности // Психология личности и время жизни человека. – Черновцы, 1991. 24. Коган Л.Н. Цель и смысл жизни человека. – М., 1984. 25. Кригер Г. Н. Особенности структурно-содержательных характеристик этнического самосознания коренных малочисленных народом Сибири (на примере телеутского этноса): автореф. дис. ... канд. психол. наук. – Хабаровск, 2005. – 18 с. 26. Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию : учеб. пособ. – М. : Ключ – С, 1999. – 224 с. 27. Левин К. Определение понятия «поле в данный момент» // Хрестоматия по истории психологии: Период открытого кризиса. – М., 1980. 28. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 2004. 29. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – М., 1999. 30. Лобова В. А. Психический темп у представителей разных этнических групп Крайнего Севера. Социально-психологические аспекты // Психическое здоровье. – 2007. – № 4. – С. 43–46. 31. Лобова В. А. Социально-психологические закономерности генезиса депрессивных состояний у населения Крайнего Севера : автoреф. дис. ... докт. психол. наук. – Надым. – 2007. – 36 с. 32. Ломов Б.Ф. Системность в психологии. – М. ; Воронеж, 1996. 33. Лурия А. Р. Об историческом развитии познавательных процессов / А. Р. Лурия. – М., 1974. – 172 с. 34. Мандрикова Е.Ю. Современные подходы к изучению временной перспективы личности // Психологический журнал. – 2008. – Т. 29, №4. 35. Меняшев А. Е. Мифологическое в структуре этнического сознания коренных народов о. Сахалин : автoреф. дис. ... канд. психол. наук. – Хабаровск, 2005. – 22 с. 36. Мудрак В.И., Павлова Т.А. Процессы целеполагания в организации времени студентов высшей школы // Психология личности и время жизни человека. – Черновцы, 1991. 37. Мухина В. С. Психология этнической идентичности детей коренных малочисленных народов Севера / В. С. Мухина, С. М. Павлов // Развитие личности. – 2001. – № 3–4. – С. 55–75. 38. Мухина В. С. Современное самосознание народностей Севера // Психологический журнал. – 1988. – Т. 9. – № 4. – С. 44–53. 39. Новикова И. И. Психологический портрет учащихся коренной национальности // Практическая этнопсихология... С. 10–11. 40. Платонов К.К. Система психологии и теория отражения. – М., 1982. 41. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии : в 2 т. – М., 1989. – Т. 1. 42. Семенова С. В. Особенности мифологического самосознания коренных народов Камчатки : автореф. дис. ... канд. психол. наук. – Петропавловск-Камчатский, 2006. – 19 с. 43. Серасхова В. В. Роль культуры коренных народов Севера в физическом воспитании детей // Практическая этнопсихология... С. 26. 44. Серенкова В.Ф. Личностная организация времени как средство реализации жизненных планов // Применение концепции С.Л. Рубинштейна в разработке вопросов общей психологии. – М., 1989. 45. Слюнин Н. В. Охотско-Камчатский край. Естественно-историческое описание / Н. В. Слюнин. – СПб., 1900. – Т. I. – 550 с. 46. Соколова Ю. В. Национально-психологические особенности представителей чукотского этноса : автoреф. дис. ... канд. психол. наук. – Курск, 2004. – 22 с. 47. Столин В.В. Самосознание личности. – М., 1983. 48. Толстых Н.Н. Роль временной перспективы в развитии личности и индивидуальности в юношеском возрасте // Научные основы прикладной психологии. – М., 1988. 49. Трефилова Е. Г. Традиционные экологические знания как часть экологического сознания коренных народов Камчатки // Актуальные проблемы этнопсихологии в контексте культурно-экономического сотрудничества со странами Азиатско-Тихоокеанского региона : Сб. научных статей международной научно-практической конференции 23–25 мая 2008 г . : В 2-х т. / под ред. Р. Д. Санжаевой. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2008. – Т. 2 – С. 214–219. 50. Трутнева И. В. Влияние билингвизма на формирование образа мира коренных народов Сахалина (на материале нивхов) : автореф. дис. ... канд. психол. наук. – Хабаровск, 2004. – 22 с. 51. Хонигман Дж. Подходы // Личность, культура, этнос: современная психологическая антропология / под общ. ред. А. А. Белика. – М. : Смысл, 2001. – С. 80–103. 52. Ша6урова. И. К. Сравнительный анализ семантического пространства национального сознания (на примере нанайского и русского этносов) : автoреф. дис. ... канд. психол. наук. – Хабаровск, 2005. – 22 с. 53. Шмелев А.Г. Персоплан – психотехнический инструмент жизненного выбора // Lifeline и другие новые методы психологии жизненного пути. – М., 1993. 54. Cottle T.J., Klineberg S.L. The Present of Things Future: Exploration of Time in Human Experience. – N.Y., 1974. 55. Fraisse P. Psychologie du Temps. – P., 1957. 56. Frank L.K. Time Perspective // Journal of Social Philosophi. – 1939.– №4. 57. Lewin K. Time Perspective and Morale. Civilian Morale. – N.Y., 1942. 58. Nuttin J., Lens W. Future Time Perspective and Motivations: Theory and Research Method. – N.J., 1985. 59. Zaleski Z. Personal Future in Hope and Anxiety Perspective // Z. Zaleski (Ed.) Psychology of Future Orientation. – Lublin, 1994. 60. Zimbardo P.G. A New Perspective on Psychological Time: Theory, Research and Assessment of Individual Differences in Temporal Perspective // Mucciarelli G., Brigati R. Psychology of Time. Part 2. Special Issues, Theory & Modeli. – 1998. – №3.