Предмет и методы психологии управления

Современная психология управления представляет собой сравнительно молодую и достаточно быстро развивающуюся отрасль прикладной психологии. До начала XX века управление не считалось самостоятельной областью практики и научного исследования. Теория и психология управления являются областью научного знания о законах и закономерностях взаимодействия людей, включенных в различные группы и организации. Такие знания о психологических особенностях поведения человека, взаимодействии и деятельности - являются необходимым компонентом как общей, так и профессиональной культуры личности специалиста любого профиля.

---

Если не знаете, где купить курсовую работу на заказ в Ростове , обратитесь в Work5.

---

. Психологические вопросы управления универсальны для любой сферы предметной деятельности, поскольку главным звеном управления является человек, чьи психологические особенности остаются неизменными и имеют универсальное значение. Психология управления развивается на стыке двух научных дисциплин - теории управления и психологии. Это определяет специфику предмета психологии управления, в котором отражены широкие психологические знания в комплексном их представлении с внепсихологическими особенностями строения и функционирования организационных систем. Необходимо корректно определять соотношение между психологическими и непсихологическими параметрами управления. Поиск такого оптимального соотношения составляет круг важных психологических проблем управленческой деятельности. Таким образом, проблема психологии управления может рассматриваться как исключительно актуальная. Цель реферата – определить специфику предмета и метода психологии управления. Объект – психология управления Предмет – предмет и методы психологии управления Задачи: 1. Определить специфику системы управления 2. Охарактеризовать особенности предмета психологии управления 3. Охарактеризовать сущность методов управления.

Общество как большая социальная система нуждается в управлении и является результатом его функционирования. Со временем процессы управления изменяются, становятся все более организованными, дифференцированными в отношении его задач и целей. Отобразить, вернее смоделировать полную картину системного управления действительностью - сложнейшая задача. Теория и психология управления являются областью научного знания о законах и закономерностях взаимодействия людей, включенных в различные группы и организации. Такие знания о психологических особенностях поведения человека, взаимодействии и деятельности - являются необходимым компонентом как общей, так и профессиональной культуры личности специалиста любого профиля. Психологические вопросы управления универсальны для любой сферы предметной деятельности, поскольку главным звеном управления является человек, чьи психологические особенности остаются неизменными и имеют универсальное значение. Психология управления развивается на стыке двух научных дисциплин - теории управления и психологии. Это определяет специфику предмета психологии управления, в котором отражены широкие психологические знания в комплексном их представлении с внепсихологическими особенностями строения и функционирования организационных систем. Необходимо корректно определять соотношение между психологическими и непсихологическими параметрами управления. Поиск такого оптимального соотношения составляет круг важных психологических проблем управленческой деятельности. Психология управления обобщает и систематизирует огромное количество фактов, статистического и экспериментального материала, полученных в области человеческих измерений и управления. Сделаем лаконичное заключение: предметом психологии управления являются психологические закономерности деятельности по управлению организацией. В таком своем выражении это определение во многом пересекается с целым рядом определений, приводимых другими авторами. Вот почему так важно иметь контекст, задающий смысл любым определениям, и все отличия при их формальном и внешнем сходстве.

1. Генов Ф. Психология управления. М.: Прогресс, 1982. 2. Друкер П. Практика менеджмента. М., 2007. 3. Журавлев А.Л. Особенности междисциплинарных исследований в современной психологии. Теория и методология психологии. Постнеклассическая перспектива. М., 2007. 4. Зазыкин В.Г., Карпенко А.С. Психологическая компетентность руководителя: Учебное пособие. М.: ИПК госслужбы, 2008 5. Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов. Пер. с нем. М.: Экономика, 1990. 6. Кабаченко Т.С. Психология управления: Учеб. пособие. М., 2000. 7. Никифоров Г.С., Сливкин Ю.Н. Психология менеджмента // Вестник ЛГУ. 1991. Сер.6. Вып. 2. 8. Розанова В.А. Психология управления. М.: ЗАО «Бизнес-Школа Интел-Синтез», 1997.