Метафора в художественном тексте. Функции метафоры

В жизни человека значительную роль играет метафора. Метафорой принято называть речевой троп, средство выразительности речи, основу которого составляет скрытое сравнение. Метафора позволяет быстро обнаружить наиболее точное новое понимание явлений и событий. Метафоры меняют подходы к восприятию и постижению мира, и потому они участвуют в культурной динамике и эволюции, так как определяют язык, способы мышления людей и поведенческие модели индивидов. Пронизывая все уровни реальности, метафоры узаконивают определенные социокультурные, научные и прочие реалии. .

---

Вам нужна контрольная на заказ срочно в Нижнем Новгороде ? С Work5 это не проблема.

---

Итак, становится понятно, что к метафоре чаще всего обращаются тогда, когда мышление в поисках решения возникающей проблемы не имеет готовых средств языка для типового решения или заранее известного однозначного ответа. Из средства создания образа метафора превращается в способ формирования недостающих языку значений и выступает в качестве универсального орудия мышления и познания мира во всех сферах деятельности. На первый план выходит познавательная функция метафоры, связанная с ее ролью в раскрытии существенных свойств объекта, в формировании новых понятий, в расширении концептуального освоения мира. Таким образом, процесс метафоризации всегда связан с наличием проблемной когнитивно-номинативной ситуации с некоторыми переменными факторами. Все это дает основания считать процесс создания метафоры творческим. Творческий аспект при формировании всех видов метафор проявляется в самом акте метафоризации, то есть в выявлении-создании общих признаков у сравниваемых объектов, в поиске слов для определения одного понятия (явления) с помощью другого.

1. Арутюнова Н.Д. Языковая метафора (синтаксис и лексика) // Лингвистика и поэтика. М., 1979. С. 147-173. 2. Арутюнова Н.Д. Метафора и дискурс // Теория метафоры. Сборник: Пер. с английского, французского, немецкого, испанского, польского языков / Вступ. ст. и сост. Н.Д. Арутюновой; Общ. ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской. М.: Прогресс, 1990. 512 с. 3. Глазунова О.И. Логика метафорических преобразований. СПб., 2000. С. 140- 168. 4. Мак Кормак Э. Когнитивная теория метафоры. М., 1990. С. 358-386. 5. Метафора в языке и тексте / Отв. ред. В.Н. Телия. М.: Наука, 1988. 176 с. 6. Никитин М.В. Лексическое значение слова. М., 1983. С. 94-98. 7. Петров В.В. Метафора: от семантических представлений к когнитивному анализу // Вопросы языкознания, 1990. № 3. С. 135-146. 8. Рикер П. Метафорический процесс как познание, воображение и ощущение // Теория метафоры. Сборник: Пер. с английского, французского, немецкого, испанского, польского языков / Вступ. ст. и сост. Н.Д. Арутюновой; Общ. ред. Н.Д. Арутюновой и М.А. Журинской. М.: Прогресс, 1990. 512 с. 9. Телия В.Н. Метафоризация и её роль в создании языковой картины мира // Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира / Б.А. Серебренников, Е.С. Кубрякова, В.И. Постовалова и др. М.: Наука, 1988. С. 173-204. 17. Халаимова А.В. Взаимодействие досюжетного и сюжетного времени в тексте (на материале драматического текста): Автореф. дисс. канд. филол. наук. М., 2005. 26 с. 10. www.ru.wikipedia.org