Стандартизация методики Е.Ф.Бажена, Е.А.Голушкиной, Л.М.Эткинда «Уровень субъективного контроля» на выборке спортсменов.

Методика исследования уровня субъективного контроля (УСК) широко используется в нашей стране в диагностических и консультативных целях. Как психодиагностическая шкала она применяется в различных направлениях психологической науки: психологии мотивации (методика когнитивной ориентации)[6], исследовании характера и его связи с поведением [20], психологическом отборе в правоохранительных органах [16, C. 575], психологии управления [5] и других. За рубежом эта методика более известна как шкала локуса контроля (Locus of Control Scale) Дж. Роттера (J. Rotter).

---

Если вы не знаете, сколько стоит чертеж а1 , заполните форму на сайте Work5 и получите расчет стоимости.

---

. Модель личности этого американского исследователя строится исходя из предположения, что некоторые индивиды проявляют в поведении ярко выраженные внешние и внутренние стратегии атрибуции. Остальные люди занимают промежуточные позиции между этими крайностями. В соответствии с тем, какую позицию занимает индивид на континууме интернальности-экстернальности, ему приписывается определенное значение локуса контроля. Говоря о локусе контроля личности, обычно имеют в виду склонность человека видеть источник управления своей жизнью либо преимущественно во внешней среде, либо в самом себе. Мы считаем важным использования локуса контроля в качестве своеобразного ключа в изучении феноменологии и прогнозировании мотивации поведения спортсмена в различных ситуациях. Актуальность этой проблематики и обусловливала необходимость разработки методики, которая позволила бы сравнительно быстро и эффективно оценить сформированный у испытуемого уровень субъективного контроля над разнообразными жизненными ситуациями и была бы пригодной для применения как в клинической диагностике, в ситуации профотбора и, особенно, что характерно для нашего среза в исследовании УСК, — стандартизации методики на специфичной выборке – выборке спортсменов. Проблема исследования заключается в том, что существуют достаточно противоречивые данные относительно субъективного контроля личности, в частности, некоторые исследователи [3, 4] говорят о зависимости проявления локуса контроля от конкретной ситуации, а также о влиянии на субъективный контроль особенностей профессиональной деятельности и статусного положения человека. Помимо этого, современная психологическая наука не имеет точных и однозначных данных относительно локуса контроля специфичных групп людей, в частности спортсменов. Цель исследования – осуществить стандартизацию существующей модификации методики Е.Ф.Бажена, Е.А.Голушкиной, Л.М.Эткинда «Уровень субъективного контроля» на выборке спортсменов. Объект исследования – психодиагностическая методика «УСК» в модификации Е.Ф.Бажена, Е.А.Голушкиной, Л.М.Эткинда. Предмет работы – стандартизация методики Е.Ф.Бажена, Е.А.Голушкиной, Л.М.Эткинда «Уровень субъективного контроля» на выборке спортсменов. Задачи работы: 1. Определить специфику феномена субъективного контроля в рамках отечественных и зарубежных исследователей 2. Определить особенности субъективного контроля спортсменов. 3. Определить специфику и перспективы использования модификаций методики «Locus of Control Scale» в рамках современной действительности применительно к спортсменам как особой группе. Структура работы соответствует цели и задачам исследования и включает введение, две основных главы. Первая из которых направлена на теоретическое обоснование проблемы субъективного контроля и средств его диагностики. Вторая глава посвящена стандартизации психодиагностической методики «УСК» (Е.Ф.Бажена, Е.А.Голушкиной, Л.М.Эткинда) на выборке спортсменов. Также работа включает заключение, список литературы и приложение. В работе ХХХ листов, YYY таблиц, ZZZ иллюстраций.

На основании проведенного исследования мы можем заключить, что концепция локуса контроля является перспективным направлением психологии личности и психологии спорта, требующим дальнейшей разработки и совершенствования методологической и методической базы. И хотя по поводу экстернальности-интернальности существует такое большое количество подчас противоречивых теорий, однако ясно, что локус контроля является важной интегральной характеристикой личности, показателем взаимосвязи отношения к себе и отношения к окружающему миру. Интернальность или экстернальность — это не отдельная личностная черта, а целостная комбинация личностных характеристик, тот стержень, вокруг которого сгруппированы целые цепи зависимостей, параметров, признаков, характеризующих тип мышления, поведенческие установки, формирующие основные конструкты ответственности развивающейся личности. Необходимость совершенствования и стандартизации существующих вариантов методики УСК, позволяющего измерить эту обобщенную направленность личности, становится все более актуальной и необходимой в новых условиях жизни. На наш взгляд, продуктивным направлением работы с методикой УСК, наряду с доработкой, модификацией и адаптацией теста, является теоретическая проработка и методическая обеспеченность личностных диспозиций локуса контроля в различных ситуациях, т.е. рассмотрение (и измерение) локуса контроля не столько в качестве характеристики личности, но как реакции на определенные жизненные ситуации. Мы склонны допускать разные проявления интернальности-экстернальности в разных ситуациях.

1. Аракелов Н.Е., Лысенко Е.Е. Локус контроль и методы его исследования // Психологический журнал, 1997. – Т. 4. – №2 – С. 34 – 38. 2. Бажин Е. Ф. Метод исследования уровня субъективного контроля // Психологический журнал. 1984. Т. 5. № 3. С. 152—163. 3. Быков С.В. Возможности опросника УСК для диагностики локуса контроля личности в асоциальных подростковых группах//Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология. 2007. № 2. С. 45-59. 4. Быков, С. В. Уровень субъективного контроля и противоправное поведение подростков / С. В. Быков,0. А. Шальнова // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. Сер. «Юриспруденция». Вып. 18. Тольятти: Изд-во ТолПИ, 2001. С.144—157. 5. Власов П.К. Психология формирования стратегии организации на этапе замысла. СПб. : Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2001. 6. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности / под ред. В. Н. Панферова. Псков : Изд-во псковского областного института усовершенствования учителей, 1994. С. 137—141. 7. Калинина А.О. Факторы, влияющие на формирование субъективного контроля / А.О. Калинина. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 383 с. 8. Кондаков И.М., Нилопец М.Н. Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля // Психологический журнал, 1995. – Т. 16. – №1. – С. 43 – 51. 9. Костыря С.С. Социально-психологические функции представлений о коммуникативных качествах в межличностном общении: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук: 19.00.05 / С.С. Костыря. – М.: Московский государственный педагогический университет, 2003. – 24 с. 10. Ксенофонтова Е.Г. Исследование локализации контроля личности – новая версия методики «Уровень субъективного контроля» // Психологический журнал, 1999. – Т. 20. – №2. – С. 103 – 114. 11. Огородова, Т.В. Локус контроля и волевая саморегуляция у спортсменов разных возрастных групп / Т.В. Огородова, В.Б. Токарева // Сборник тезисов седьмой Международной научно-практической конференции молодых ученых «Психология 21 века». -СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2011. - C. 139-142. 12. Огородова, Т.В. Проявление личностной и ситуативной тревожности у молодых хоккеистов / Т.В. Огородова // Материалы V Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения». - М.: Анита Пресс, 2009. - С.260-263. 13. Осницкий, А. К. Психология самостоятельности: методы исследования и диагностики. М.-Нальчик, 1996. 14. Пантилеев С. Р. Тест-опросник субъективной локализации контроля. Модификация шкалы I-E Дж. Роттера / С. Р. ПантилеевВ. В. Столин // Практикум по психодиагностике. М. : Изд-во Моск. гос. ун-та, 1988. С. 131—134. 15. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий / К.К. Платонов. – М.: Высшая школа, 2004. – 176 с. 16. Прикладная юридическая психология / под ред. А. М. Столяренко. М. :ЮНИТИ-ДАНА, 2001. C. 575. 17. Психологическая диагностика: Учебник для вузов/Под. ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревич. - СПб.: Питер, 2007. - 652с. 18. Райгородская Д. Я Практическая психодиагностика. Методики и тесты Учебное пособие. - Самара: Изд. Дом "Бархарх-М", 2007. - 672с. 19. Ратанова,Т. А. Психологические методы изучения личности / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта. М. : Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998. С. 20. Реан А.А. Психология изучения личности. СПб. : Изд-во Михайлова, 1999. 21. Роттер Дж. Теория социального научения. - М., 1988. 22. Салливан Г., Роттер Дж., Мишел У. Теория межличностных отношений и когнитивные теории личности. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. – 128 с. 23. Словарь-справочник по психологической диагностике / сост. Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов ; отв. ред. С. Б. Крымский. Киев : Наукова думка, 1989. С. 154. 24. Токарева, В.Б. Изучения локуса контроля и волевой саморегуляции у спортсменов / В.Б. Токарева / Материалы V съезда Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». Материалы участников съезда. - М.: Российское психологическое общество, 2012. - С. 394-395. 25. Шпарь В. Б Новейший психологический словарь. Ростов н/Д.: Феникс, 2005. - 800с.