Оценка и направление совершенствования формирования расходования средств бюджетной организации на примере МОУСШ№1 г.Белоярский

В экономическом комплексе страны действует значительное количество бюджетных образовательных учреждений, которые получают средства не только из государственного бюджета, но и из других внебюджетных источников. Бюджетные организации являются важными субъектами экономики при любой системе хозяйствования и в любой модели государственного устройства. Бюджетное учреждение – это организация, созданная органами государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления для осуществления управленческих, социально - культурных, научно - технических и иных функций некоммерческого характера, деятельность, которой финансируется из соответствующего бюджета или бюджета государственного внебюджетного фонда на основе сметы доходов и расходов. Образование - бюджетная сфера, основной источник его существования - бюджет, который, в свою очередь, формируется из собираемых налогов. Рассчитывать на серьезные поступления в ближайшее время не приходится. Бюджетное финансирование служит лишь важной основой финансово- экономического функционирования учреждения. Система образования переживает сейчас очень трудный период.

---

Курсовая работа по мировой экономике на заказ - это то, что нужно для уставшего студента. Если не хотите писать работу самостоятельно, оставляйте заказ у нас на сайте и мы обязательно вам поможем!

---

. Он характеризуется разрушением старых принципов экономического обеспечения деятельности образовательных учреждений и формированием новой модели финансирования. Старое разрушено, а новое еще только устанавливается. Не отработаны законодательные акты. Нет еще достаточно четкого разграничения полномочий между федеральными органами исполнительной власти и органами власти в республиках, краях, областях, а также органами местного самоуправления. Меняется бюджетная система Российской Федерации. От решения политических вопросов непосредственно зависит и то, как будет существовать, и развиваться система образования. В настоящее время обостряет проблему финансирования то, что бюджет обеспечивает не более 60% потребности образовательных учреждений. В основном эти средства идут на заработную плату с начислениями и коммунальные услуги учреждения. Актуальность темы определяется тем, что важнейшим условием эффективного функционирования национальной экономики является рациональное и экономное использование средств государственного бюджета, направляемых на содержание отраслей непроизводственной сферы, а также их более эффективное и полное освоение. Развитие экономико-социальной сферы характеризуется значительным возрастанием роли бюджетных учреждений. Результат их деятельности характеризует полезность проделанной ими работы и представляет собой процесс предоставления услуг широким слоям населения. Комплексный анализ деятельности бюджетных организаций способствует более эффективному использованию средств, направляемых на содержание непроизводственной сферы. В этой связи, эффективное управление бюджетными учреждениями и рациональное использование как бюджетных, так и внебюджетных средств вызывает объективную необходимость в организации анализа показателей их финансово-хозяйственной деятельности. Цель работы – оценка и направления совершенствования формирования и расходования средств бюджетной организации. Задачи работы: 1. определение сущности бюджетного учреждения, его признаков и отличительных характеристик; 2. рассмотрение основ формирования средств бюджетной организации; 3. рассмотрение основных направлений расходования средств бюджетной организации; 3. проведение анализа формирования и расходования средств бюджетного учреждения МОЙ СШ № 1 г. Белоярский; 4. определение мероприятий и предложений по совершенствованию формирования и расходования средств МОУ СШ № 1 г. Белоярский. Предмет исследования – организация процесса формирования и расходования средств бюджетного учреждения. Объект исследования – МОУ СШ № 1 г. Белоярский. Анализ основывался на приемах сопоставления показателей текущего и предшествующего периодов с целью выявления тенденций их изменения, а также на методе горизонтального анализа. Теоретической базой исследования послужили: Бюджетный кодекс РФ; отдельные законодательные и нормативные документы, касающиеся оценки финансового состояния предприятий; учебные и методические пособия ведущих российских и зарубежных авторов; материалы периодической печати. Теоретически работа состоит из введения, теоретической главы, аналитической главы и рекомендательной главы, а также заключения, списка литературы и приложений.

Среди различных организационно-правовых форм организаций и учреждений, предусмотренных законодательством Российской Федерации, у бюджетных организаций особый статус. Особенности правового статуса бюджетных учреждений устанавливается Бюджетным Кодексом Российской Федерации. В условиях рыночных отношений значительно возрастает роль управления деятельностью бюджетных организаций. Финансовый анализ служит основой для выявления недостатков и резервов в деятельности организаций, выбора более рациональных методов и путей повышения эффективности и качества их работы. Как часть системы управления анализ с функциями планирования и прогнозирования деятельности учреждений, поскольку без глубоко анализа невозможно осуществление этих функций. Финансовый анализ на основе изучения отдельных сторон деятельности учреждений позволяет из разрозненных данных об отдельных экономических явлениях и фактах составить целостную картину процесса формирования бюджетов, выявить присущие ему в конкретных условиях тенденции, разработать варианты управленческих решений и выбрать из них наиболее оптимальный. Анализ деятельности бюджетных учреждений является важным элементом в системе управления, действенным средством выявления резервов, основой разработки научно обоснованных планов и управленческих решений. Главным источником изучения экономики бюджетных учреждений является анализ исполнения смет расходов (исполнения бюджета). Основным источником информации анализа является бухгалтерская и статистическая отчетность, содержащая данные, характеризующие деятельность учреждения по отдельным направлениям. В первой главе рассматривались теоретические основы финансово- хозяйственной деятельности организаций. Во второй главе был проведен анализ основных финансово-хозяйственных показателей деятельности МОУ СШ № 1 г. Белоярска. А в третьей были предложены основные направления совершенствования формирования и расходования средств школы. Важность финансового анализа как основного элемента в функционировании образовательного учреждения нельзя недооценивать. Значение его возросло после того как учреждениям была предоставлена свобода в формировании и использовании финансовых средств. Очевидно, что от эффективности управления финансовыми ресурсами государственных образовательных учреждений целиком и полностью зависит результат деятельности организации в целом. Если дела в учреждении идут самотеком, а стиль управления в новых рыночных условиях не меняется, то никакое бюджетное финансирование не позволит образовательному учреждению «держаться на плаву». В ходе работы было установлено реальное положение дел в учреждении. Выявлены изменения в финансовом положении дошкольного учреждения и основные факторы, повлекшие эти изменения. С каждым годом возрастают цены не только на товары и услуги, но и на продукты питания, то нет возможности сокращать расходы, и существует лишь возможность формировать новые фонды денежных средств. Рассмотрев данную тему, и проанализировав сложившуюся ситуацию, пришли к выводу, что большинство школьных учреждений Российской Федерации сталкиваются с бесконечным рядом проблем. Для решения проблем с формированием внебюджетных средств было предложено принять Положение о внебюджетном финансировании. Необходимо заметить и важность использования и участия в программах развития. Так в работе была предложена программа развития школьного учреждения на 2012-2015 года, которая охватывает материально-техническое оснащение и формирование наиболее положительной среды для развития школьников. Общая сумма средств для осуществления которой составила 870200 рублей. Средства для осуществления данной программы будут расходоваться из средств бюджета и из средств внебюджетного фонда, сформированного за счет платных услуг, предоставляемых школой. Школа - это часть социальной инфраструктуры, и она нужна как воздух, ее нельзя терять, разваливать и расшатывать. В здоровом обществе социальная инфраструктура занимает далеко не последнее место и потому должно быть постоянное развитие, но не застой. Особенно социальная сфера значима для социально незащищенных слоев населения, а именно для малоимущих, молодых семей. Анализ бюджетных учреждений требует специальных подходов. В работе проведен анализ финансово-хозяйственной деятельности одного из муниципальных учреждений образования – МОУ СШ № 1 г. Белоярский. Анализируя финансовое состояние школы можно сказать о ее способности своевременно производить платежи, финансировать свою деятельность. Учреждение может улучшить свое финансовое состояние и повысит эффективность деятельности в случае проведения мероприятий по совершенствованию методов финансового планирования и прогнозирования, разработке маркетинговой стратегии и тактики, внесения изменений в действующую методологию. На уровне самого учреждения должна быть грамотная разработка учетной политики учреждения, поиск путей привлечения внебюджетных средств.

1. Александров О.А., Егоров Ю.Н. Экономический анализ. – М.: Инфра-М, 2011. – 288 с. 2. Басовский Л.Е., Лунева А.М., Басовский А.Л. Экономический анализ. – М.: Инфра-М, 2008. – 224 с. 3. Бариленко В.И. Анализ хозяйственной деятельности. – М.: Омега-Л, 2009. – 414 с. 4. Галкина Т.И. Финансово-хозяйственная деятельность школы. – М.: Феникс, 2010. – 281 с. 5. Герасимова Е.Б., Мельник М.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. – М.: Форум, 2008. – 193 с. 6. Казакова Н.А. Экономический анализ в оценке бизнеса. – М.: Дело и сервис, 2011. – 288 с. 7. Канке А.А., Кошевая И.П. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. – М.: Форум, Инфра-М, 2007. – 288 с. 8. Юдина Г.А., Черных М.Н. Основы аудита. – М.: Кнорус, 2006. – 296 с. 9. Якимкин В. Фундаментальный анализ. – М.: Омега-Л, 2008. – 640 с. 10. http://www.belsch-1.ru