Психологические и социальные функции исторического романа

Интерес к исторической теме в литературе охватывает широкие круги читателей. Лучшие произведения исторического жанра, помогая понять ушедшие эпохи, раскрывая в художественных образах идеологию, быт, нравственную и социальную жизнь людей, имеют не только эстетическую, но и историко- познавательную ценность. Прошлое, сколь бы отдаленным оно ни было, так или иначе связано с сегодняшним днем. Именно это определяет интерес современников к людям минувшего, к исторической тематике, в том числе к историческому роману - наиболее масштабному и емкому художественному жанру..

---

Даже если требуется заказать ответы на экзаменационные билеты в Нижнем Новгороде , наш сервис поможет вам.

---

Историческая тема занимает не последнее место в развитии мировой литературы. Художественному воспроизведению исторического прошлого посвящены многие великие творения от «Илиады» Гомера до русской национальной эпопеи – «Войны и мира» Л. Н. Толстого. Опыт мировой литературы показывает, что главную роль в развитии исторической темы играл и продолжает играть жанр исторического романа. Именно исторический роман оказал большое влияние на развитие искусства и эстетической мысли, на процесс развития реализма в мировой литературе. Почему именно роман? Не рассказ, не повесть, а именно роман? Все дело в объеме – именно объемная и гибкая форма романа предоставляет наиболее широкие возможности для раскрытия исторического прошлого. Появление реалистического исторического романа было расценено в свое время как одно из величайших достижений художественной литературы. Именно Вальтер Скотт «так свободно и с такой убедительной правдой воссоздавал картины далекого и, казалось, навсегда исчезнувшего прошлого, что изумленным читателям всех стран Европы это представлялось волшебством гения»[9]. В творчестве Вальтера Скотта историзм занимает особое место. Здесь он уже наиболее сформирован, а переход к буржуазному образу жизни, который раньше других стран испытала на себе Англия, дал писателю возможность ощутить смену эпох, различие социальных отношений и быта, психологии средневековья и Нового времени. Именно поэтому его исторические романы оказывают такое влияние на нас, читателей, заставляют радоваться и грустить, помогают понять жизнь прошлых поколений, пусть даже и чуждой нам страны, вжиться в личность, в роль главного героя (героини), ощутить на себе воздействие той эпохи, той социальной среды, нравов и традиций тех лет. Список литературы

1. Климович, Л. И. Историзм, идейность, мастерство: исследования, этюды / Л. И. Климович. – М.: Сов. писатель, 1985. – 256 с. 2. Клюшина, Н. Библиотерапия / Н. Клюшина, Г. Кушнир, М. Сапоровская // Библиотекарь. – 1991. - № 9. – С. 51-52. 3. Петров, С. М. Исторический роман в русской литературе: пособие для учителя / С. М. Петров. – М.: Учпедгиз, 1961. – 224 с. 4. Петров, С. М. Русский советский исторический роман / С. М. Петров. – М.: Современник, 1980. – 412 с. 5. Скотт, В. Квентин Дорвард: роман: пер. с англ. / В. Скотт; рис. Г. Филипповского; примеч. и послесл. А. Завадье. – М.: Дет. лит., 1973. – 510 с. – (Б-ка приключений и науч. фантастики). 6. Тимофеев, Л. И. Основы теории литературы: учеб. пособие. – 4-е изд., исправ. / Л. И. Тимофеев. – М.: Просвещение, 1971. – 464 с. 7. Краткая литературная энциклопедия: в 9 т. Т. 3: Иаков - Лакснесс / гл. ред. А. А. Сурков. – М.: Изд-во «Сов. энцикл.», 1962. – 975 с. 8. Энциклопедический словарь юного литературоведа. – 2-е изд., доп. и перераб. / сост. В. И. Новиков, Е. А. Шкловский. – М.: Педагогика-Пресс, 1998. – 424 с.: ил.