Последствия межкультурных контактов. Мультикультурализм.

Получившие развитие во второй половине XX века процессы глобализации и интернационализации актуализировали такой аспект социальной коммуникации как взаимодействия в межкультурной среде. На рубеже веков вследствие падения "железного занавеса" Россия и страны Восточной Европы оказались включенными в процессы масштабных изменений миропорядка в целом. Для постсоветского времени стало характерным интенсивное развитие международных взаимодействий на государственном уровне. Кроме того, в разные формы диалога между современной Россией и Западом оказались вовлеченными коммерческие организации и некоммерческие структуры. Интенсивно развивается межкультурное общение и на уровне межличностных связей. Межкультурная коммуникация – энергично развивающееся и востребованное обществом теоретическое и прикладное научное направление, находящееся на стыке лингвистики, культурологии, коммуникативистики и лингводидактики. Это направление активно разрабатывается во многих странах Англии, Германии, Испании и других странах. Межкультурная коммуникация является одним из прогрессивно развивающихся направлений как за рубежом, так и в современной России. Концептуальной основой западных исследований по данной проблематике выступают междисциплинарные подходы, что обусловлено потребностью многостороннего осмысления происходящих в этом поле процессов. Контакты представителей разных культур порождают множество проблем, которые обусловлены несовпадением норм, ценностей, особенностей мировоззрения партнеров и т.

---

Проще найти курсовые работы на заказ в Краснодаре с Work5.

---

.п. Они не могут быть элиминированы в процессе интеракции, поэтому успешность взаимодействия зависит от достижения консенсуса по поводу правил и схем коммуникации, не ущемляющих интересов представителей разных культур. Требуется адаптация традиционных моделей монокультурных интеракций к новой социальной среде на фоне сохранения культурного многообразия мира. Целью данного исследования является изучение последствий межкультурных контактов для общества и индивидов. Для осуществления данной цели необходимо выполнить следующие задачи: . выявить сущность межкультурных коммуникаций; . определить основные барьеры, возникающие в межкультурных коммуникациях; . определить последствия межкультурных контактов; . выявить сущность и особенности мультикультурализма. Объектом исследования является межкультурные коммуникации. Предмет исследования – результаты осуществления межкультурных контактов.

В данной работе отражены основные последствия межкультурных контактов. Под межкультурной коммуникацией понимают общение между представителями различных человеческих культур. В межкультурной коммуникации выделяются следующие виды барьеров: • допущение сходства; • языковые различия; • ошибочные интерпретации невербальных действий; • влияние стереотипов и предрассудков; • бессознательное стремление давать оценку всем незнакомым культурным явлениям; • тревога и напряжение из-за неопределенности поведения партнеров по межкультурной коммуникации. Наличие и преодоление барьеров в межкультурной коммуникации определяют и повышают уровень социокультурной компетентности личности, поскольку ставят ее перед необходимостью получения новых знаний о культуре партнеров, заставляют ее совершенствовать собственные коммуникативные навыки, развивать ее способность чувствовать особенности и менталитет чужой культуры. Благодаря этим процессам индивид становится способным адекватно предвосхищать перспективы общения с представителями других культур, эффективнее добиваться целей межкультурного взаимодействия, полнее удовлетворять свои духовные потребности. При взаимодействии культуры не только дополняют друг друга, но и вступают в сложные отношения, взаимно адаптируются путем заимствования лучших продуктов. Данное взаимодействие называют процессом аккультурации. Аккультурация включает несколько форм: 1) ассимиляция — вариант аккультурации, при котором человек полностью принимает ценности и нормы иной культуры, отказываясь при этом от своих норм и ценностей; 2) сепарация — отрицание чужой культуры при сохранении идентификации со своей культурой. В этом случае представители недоминантной группы предпочитают большую или меньшую степень изоляции от доминантной культуры; 3) маргинализация - потеря идентичности с собственной культурой, с другой — отсутствие идентификации с культурой большинства; 4) интеграция - идентификация как со старой, так и с новой культурой.

1. Боброва С.П., Смирнова Е.Л. Основы теории коммуникации / Учеб. пособие. – Иваново: Иван. гос. энерг. ун-т, 2005. 2. Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П. Основы межкультурной коммуникации. Учебник для вузов. М.: ЮНИТИ, 2006. 3. Малахов В. Мультикультурализм и трансформация постсоветских обществ / Под ред. В.С. Малахова и В.А. Тишкова. - М.: ИНФРА-М, 2008. 4. Садохин А.П. Межкультурная коммуникация: Учебное пособие. М.: Альфа- М; ИНФРА-М, 2004. 5. Сепиашвили Е.Н. Межкультурная коммуникация: Учебно-практическое пособие.– М., МГУТУ, 2009. 6. Философия: Учебник для вузов. Под общ. ред. В. В. Миронова. – М.: Норма, 2008.