1. Объясните, почему ум — не «естественный» и не божественный дар, а результат социально-биологического развития. 2. Как и почему рождается наука? 3. В чем суть противоречий и какова их роль для формирования мышления? Назовите этапы формирования мышления. 4. Что такое воображение? Как появляется эта способность у человека? Чем она отличается от подобной способности животного? Как развивается воображение? 5. Каково значение искусства для человека? В чем отличие творческого воображения от произвольного каприза, с одной стороны, и от штампа, с другой? Как в способности воображения соотносится индивидуальное и общественное?